2020年音乐教师教学总结

2020年音乐教师讲课总结2020年音乐教师讲课总结5/52020年音乐教师讲课总结2020年音乐教师讲课总结音乐旋律响起人们常常没法抗拒的立体的处于音乐的氛围中间。任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。此刻，就来看看以下两篇范文!音乐讲课总结(一)作为专职音乐教师，有着激烈的事业心和工作职责感。做到爱校如家，爱生如子，一心一意搞好讲课，管教管导，以身作则，教书育人，严格依照教师职业道德。现将这一学期的讲课工作总结以下，以便此后更好地展动工作，填补不足，千锤百炼。一、讲堂讲课：坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、喜好及感情。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的喜好与追求。重视以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必然基础上创办音乐。初中的音乐赏识课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的潜力获取了锻炼。不足之处是重视了感情、兴趣的培养，略微忽视了对初中学生乐理知识的教授。毕竟三者是相互作用、相互促使的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。二、讲堂管理：为了使学生能简单、快乐地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出优异的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。不足：对于学生的一些搅乱讲堂的行为责备力度不够。总认为学生不是歹意，但是不可以熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不可以真实认识到自己的错误而有备无患。所以，此后应个性注意奖惩分明、掌握尺度。个性是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优胜感的中学生。还有，风趣力量运用不够。三、研究灵巧多样的讲课形式在讲课形式方面我仔细地进行了研究，透过这些形式，活跃了讲堂氛围，提升了学生的学习兴趣。、创办情境，激发学生学习兴趣。《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创办学生熟习的情境，激发学生学习的兴趣。、亲近联系生活实质。音乐源于生活。在讲课中，我亲近联系学生的生活实质，在现实世界中找寻音乐题材，让讲课切近生活，让学生在生活悦耳到音乐，感觉到音乐。、张开实践活动，培养学生的创新素质。波利亚说："学习任何知识的最正确门路是透过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最简单掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生着手去"做"科学，而不是用耳朵""科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在着手中学习，在着手中思想，让学生在着手、思想的过程中研究、创新。比方，我要学生从我们的身旁找寻动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要修业生为常有的一些场景设置音乐。使学生在活动中研究检查的方法，意会音乐的乐趣。、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作商讨，即在讲堂中学生以小组形式为学习集体，突出学生的协作与讨论，充分利用民众的力量，共同发现问题，解决问题，这样有益于学生的语言表达潜力和创新素质的提升，小组由不一样样性别、不一样样成绩、不一样样潜力的学生构成，使优等生的才能获取发挥，中等生获取锻炼，后进生获取帮忙，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新潜力获取发展。我认为这样的讲课，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开辟，察看潜力、操作潜力和思想潜力获取锻炼。在讲课教研工作方面我做到常思虑、常研究、常总结，重视培养学生的研究意识和创新潜力，以创新求发展，进一步转变教育见解，坚持"以人为本，促使学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力，把"自主--创新"讲堂讲课模式作为研究与运用的要点，努力实现讲课高质量，讲堂高效率。不足之处：在讲课中没有重视与思想教育相联合。在讲课过程中，我只重视灵巧多样的讲课形式，而忽视了联合本学科实质，专心对学生进行思想教育。我国历史悠长，在相关音乐史的认识中我重视介绍中国优异的古代音乐文化成就，忽视了教育学生热爱祖国，增强民族骄傲感与自信心。四、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的认识，这学期的音乐考试我采纳了：让学生采纳一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇400字左右的文章，资料是对于音乐的，可以是鉴赏、讨论，音乐功能的实验或检查报告等。五、其余我常常利用歇息时间去自费采集各样音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，进而增加见解，并获取更多美的感悟。假如条件赞成的话，还可以让学生适合地接触一下电脑音乐。其余，我还很注意自己的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技术;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不足的是听课太少，使我失去了好多直接学习的机音乐讲课总结(二)人把音比做是生活中的一股清泉，它能陶冶人的情操。音陪伴着人的生活，不信，你真的想想，您会在放着的音的商场里物，少儿会在快的音声中跳起舞来了;老人也会在音声中行晨⋯⋯就像伍德的一：“音能使人交流思想、系感情、改良道德;它能把人到更高更美的境!”着儿的梦想，着教高尚的仰募，我走上了教个位。当我站在台上着一群群的学生的候，我理解我一世都不会懊悔。因我一帮孩子，正因，我会悉心全力地把知授我的学生，我要他学有所，学有所用。我会把全部的精力投入到份工作中。光逝，一学期的讲课工作已束，将一个学期的工作以下，以便此后更好地展动工作，弥不足，千锤百炼。一、堂讲课：透学，不停得悉技术以及的感知与欣、表与造、反省与价、交流与合作等方面的情味，提升生活情味，构成尊敬、关、友好、分享等品，塑造健全的人品，使潜力和人文修养获取整和的展。持以美教育核心，重视培养学生的趣、好及感情。重视以学生主体，学生在快乐的音中践活(听、看、唱、、想、想象及律)，并在必的基上造音。不足之是在堂上不可以做到注意到每一个学生的展。二、堂管理：初一学生的心理，了使学生能在、快乐的境下上音，多用表激励的方法使他表出优异的品，努力提升学生的趣来抓住学生的注意力，于在堂上表不好的同学也行了好心的批及正。不足：一些乱堂律的同学批力度不，并且风趣感不。三、课外活动：为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二讲堂小组唱。小组唱的队员基本上是自觉报名参加的，在周五下午进行训练。因为刚构成，好多方面还不圆满，所以都在训练基本的技术。学校在这个学期举行了校园十大歌手竞赛;组织参加了学校与三职专的联欢晚会;在校领导、老师们的共同努力下举办了第七届校园文化艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱竞赛、“哆唻咪”器乐竞赛、“快乐风”舞蹈竞赛等。四、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生采纳自己喜爱的方式来进行考试(唱、奏、舞、演)。五、努力的方向：专心学习各样理论知识，以充分自己，以便在讲课工作中以坚固的理论知识作为指导，更好地做好教育讲课。增强基本功的训练，重视对学生潜力和兴趣的