全等三角形定义性质课件

全等三角形全等三角形ABCA1B1C1能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。记作：△ABC≌△A1B1C1A1B1C1ABCA1B1C1能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。AABCA1B1C1对应角：∠A∠A1，∠B∠B1，∠C∠C1和和和对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，和和和对应边：ABA1B1，ACA1C1，BCB1C1ABCA1B1C1和和和对应顶点：点A和点A1，点B和点B1对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，对应边：ABA1B1，ACA1C1，BCB1C1对应角：∠A∠A1，∠B∠B1，∠C∠C1ABCA1B1C1和和和和和和======全等三角形的对应边相等，对应角相等。对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，ABCA比一比，看谁更聪明！ABCDO图11、⑴.已知：如图1，△OAD与△OBC全等，请用式子表示出这种关系：________________

⑵.找出对应边,它们有什么关系？(口答)

对应边：_________________________

⑶.找出对应角,它们有什么关系？(口答)

对应角：_______________________________

⑷.如果∠A=35°，∠D=75°，那么∠COB=____

ACDBEF图22、如图2，如果△ADE≌△CBF，那么AE∥CF吗？___(口答“是”或“不是”)△OAD≌△OBCOAOBODOCADBC∠A∠B∠D∠C∠DOA∠COB70°是和和和和和和======比一比，看谁更聪明！ABCDO图11、⑴.已知：如图1，△现有两个全等的三角形纸板。请你们摆出二者可能的位置关系，看哪个小组摆的多。ABCA1B1C1小游戏现有两个全等的三角形纸板。请你们摆出二者可能的位置关系，看哪A1B1C1ABCABCA1C1B1ABCA1C1B1平移A1B1C1ABCABCA1C1B1ABCA1C1B1平移ABCC1A1B1平移ABCC1A1B1平移ABCA1B1C1A1B1C1旋转ABCA1B1C1A1B1C1旋转CBAA1B1C1B1C1旋转CBAA1B1C1B1C1旋转ABCA1C1B1ABCA1C1B1ABCA1B1C1ABCA1B1C1ABCA1B1C1ABCA1B1C1AA1BCB1C1ABCA1C1B1ABCA1C1B1ABCA1B1C1ABCCBAD例1如图：△ABC≌△ABD，且AC=AD，用等式写出这两个三角形的其它对应边和对应角。公共边为对应边对应边:BC=BDAB=AB对应角:∠CAB=∠DAB∠C=∠D∠CBA=∠DBACBAD例1如图：△ABC≌△ABD，且AC=AD，用等式ABCD例2如图△ABC≌△CDA，AB=CD，用等式写出两个三角形其它的对应边和对应角。对应边:AD=CBAC=CA对应角:∠CAB=∠ACD∠B=∠D∠ACB=∠CADABCD例2如图△ABC≌△CDA，AB=CD，用等式写出例2如图：已知△ABD≌△ACE，且AB=AC，用等式写出两个三角形的其它对应边和对应角。CEBAD公共角为对应角对应边:AD=AEBD=CE对应角:∠A=∠A∠ADB=∠AEC∠B=∠C例2如图：已知△ABD≌△ACE，且AB=AC，用等式写出ABDEC例4如图△ABC≌△EDC，∠A=∠E，用等式写出两个三角形其它的对应角和对应边。对顶角为对应角对应角:∠B=∠D∠ACB=∠ECD对应边:AB=EDAC=ECBC=DCABDEC例4如图△ABC≌△EDC，∠A=∠E，用等式写找全等三角形对应边和对应角的方法：1、从长短大小两个全等三角形的一对最长边（最大角）是对应边（角）；一对最短边（最小角）是对应边（角）2、从对应边与对应角的关系对应角所对的边为对应边；对应边所对的角为对应角；两个对应角所夹的边为对应边；两条对应边所夹的角为对应角。3、从位置公共边为对应边；公共角为对应角；对顶角为对应角找全等三角形对应边和对应角的方法：1、从长短大小两个全等三角练习：找出下列各组全等三角形中的对应边及对应角ABCDEABCDEFABCDEFABCDABCD练习：找出下列各组全等三角形中的对应边及对应角ABCDEAB全等三角形的运用举例例1已知如图△ABC≌△DFE，∠A=96º，∠B=25º，DF=10cm。求∠E的度数及AB的长。BACEDF全等三角形的运用举例例1已知如图△ABC≌△DFE，∠AEFABCD图5

解:∵△ACF≌△DBE∠E=∠F∴AC=DB∴AC-BC=DB-BC

即AB=DC∵AD=9㎝,BC=5㎝∴AB=2㎝EFABCD图5解:∵△ACF≌△DBE例3已知如图，△ABE≌△ACD，∠C=20º，AB=10，AD=4，G为AB延长线上的一点。求∠EBG的度数及CE的长。ECADBGF解:∵△ABE≌△ACD∠C=20°∴∠ABE=∠C=20°∵AB=10AD=4∴AC=AB=10AE=AD=4∴CE=6例3已知如图，△ABE≌△ACD，∠C=20º，AB=1回顾与思考

本节课你学到了什么新知识，说说你的表现如何？（好，一般，有待提高）回顾与思考本节课你学到了什么新知识，说说你的表议一议

我校要修一座等边三角形花池（形状如下），有这么几种方案：

1、把它分成两个全等的三角形

2、把它分成三个全等的三角形

3、把它分成四个全等的三角形并在分成的全等三角形中种上不同颜色的花，你赞成哪种方案？请绘出你的平面效果图，大家评一评，看谁的方案最漂亮？议一议我校要修一座等边三角形花池（形状如下），有全等三角形全等三角形ABCA1B1C1能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。记作：△ABC≌△A1B1C1A1B1C1ABCA1B1C1能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。AABCA1B1C1对应角：∠A∠A1，∠B∠B1，∠C∠C1和和和对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，和和和对应边：ABA1B1，ACA1C1，BCB1C1ABCA1B1C1和和和对应顶点：点A和点A1，点B和点B1对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，对应边：ABA1B1，ACA1C1，BCB1C1对应角：∠A∠A1，∠B∠B1，∠C∠C1ABCA1B1C1和和和和和和======全等三角形的对应边相等，对应角相等。对应顶点：点A和点A1，点B和点B1，点C和点C1，ABCA比一比，看谁更聪明！ABCDO图11、⑴.已知：如图1，△OAD与△OBC全等，请用式子表示出这种关系：________________

⑵.找出对应边,它们有什么关系？(口答)

对应边：_________________________

⑶.找出对应角,它们有什么关系？(口答)

对应角：_______________________________

⑷.如果∠A=35°，∠D=75°，那么∠COB=____

ACDBEF图22、如图2，如果△ADE≌△CBF，那么AE∥CF吗？___(口答“是”或“不是”)△OAD≌△OBCOAOBODOCADBC∠A∠B∠D∠C∠DOA∠COB70°是和和和和和和======比一比，看谁更聪明！ABCDO图11、⑴.已知：如图1，△现有两个全等的三角形纸板。请你们摆出二者可能的位置关系，看哪个小组摆的多。ABCA1B1C1小游戏现有两个全等的三角形纸板。请你们摆出二者可能的位置关系，看哪A1B1C1ABCABCA1C1B1ABCA1C1B1平移A1B1C1ABCABCA1C1B1ABCA1C1B1平移ABCC1A1B1平移ABCC1A1B1平移ABCA1B1C1A1B1C1旋转ABCA1B1C1A1B1C1旋转CBAA1B1C1B1C1旋转CBAA1B1C1B1C1旋转ABCA1C1B1ABCA1C1B1ABCA1B1C1ABCA1B1C1ABCA1B1C1ABCA1B1C1AA1BCB1C1ABCA1C1B1ABCA1C1B1ABCA1B1C1ABCCBAD例1如图：△ABC≌△ABD，且AC=AD，用等式写出这两个三角形的其它对应边和对应角。公共边为对应边对应边:BC=BDAB=AB对应角:∠CAB=∠DAB∠C=∠D∠CBA=∠DBACBAD例1如图：△ABC≌△ABD，且AC=AD，用等式ABCD例2如图△ABC≌△CDA，AB=CD，用等式写出两个三角形其它的对应边和对应角。对应边:AD=CBAC=CA对应角:∠CAB=∠ACD∠B=∠D∠ACB=∠CADABCD例2如图△ABC≌△CDA，AB=CD，用等式写出例2如图：已知△ABD≌△ACE，且AB=AC，用等式写出两个三角形的其它对应边和对应角。CEBAD公共角为对应角对应边:AD=AEBD=CE对应角:∠A=∠A∠ADB=∠AEC∠B=∠C例2如图：已知△ABD≌△ACE，且AB=AC，用等式写出ABDEC例4如图△ABC≌△EDC，∠A=∠E，用等式写出两个三角形其它的对应角和对应边。对顶角为对应角对应角:∠B=∠D∠ACB=∠ECD对应边:AB=EDAC=ECBC=DCABDEC例4如图△ABC≌△EDC，∠A=∠E，用等式写找全等三角形对应边和对应角的方法：1、从长短大小两个全等三角形的一对最长边（最大角）是对应边（角）；一对最短边（最小角）是对应边（角）2、从对应边与对应角的关系对应角所对的边为对应边；对应边所对的角为对应角；两个对应角所夹的边为对应边；两条对应边所夹的角为对应角。3、从位置公共边为对应边；公共角为对应角；对顶角为对应角找全等三角形对应边和对应角的方法：1、从长短大小两个全等三角练习：找出下列各组全等三角形中的对应边及对应角ABCDEABCDEFABCDEFABCDABCD练习：找出下列各组全等三角形中的对应边及对应角ABCDEAB全等三角形的运用举例例1已知如图△ABC≌△DFE，∠A=96º，∠B=25º，DF=10cm。求∠E的度数及AB的长。BACEDF全等三角形