初二期中考试家长会课件

八（8）班家长会同样的心情一样的期待欢迎各位家长八（8）班家长会同样的心情一样的期待欢迎各位家长一段耐人寻味的母子对话我们一起来倾听···一段耐人寻味的母子对话我们一起来倾听···儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有自信的。”儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚“有时候自信比成绩更重要！”“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”“我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”“有时候自信比成绩更重要！”“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去。“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来

“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。”“儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，上了高中我“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的家庭，这些都将左右你生命的大部分。”“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”“不着急，但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的------不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”

“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”“儿子，快12点了，睡觉吧！”“好的，妈妈晚安！”“晚安！”儿子带着满足很快进入了梦乡。“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”反思：小学重态度，中学重品行，

高中重品质，大学重成绩，

将来重选择，不可颠倒，

因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。反思：小学重态度，中学重品行，关注孩子的品行不只是成绩关注孩子的品行此次家长会的主要内容：3、本班问题分析4、对家长的几点建议2、期中考试成绩分析1、八班的变化此次家长会的主要内容：3、本班问题分析4、对家长的几点建议21.流动红旗多起来了这是我们整个班在卫生班长范心怡和孟昕带领下，所有人尤其是值日生的功劳~感谢8班的每一员。1.流动红旗多起来了这是我们整个班在卫生班长范心怡和孟昕2.大课间跑步的时候整齐多了，被表扬的次数越来越多。用谷老师的话说：简直换了个样子~这是班长沈朦、郑衡，还有领队徐占琦的功劳，当然跟每个孩子的自我约束分不开2.大课间跑步的时候整齐多了，被表扬的次数越来越多。用谷老3.作业比以前交的多多了~尽管收的时候很艰难！多亏各科科任代表，有了你们的耐心才有了作业的上交3.作业比以前交的多多了~尽管收的时候很艰难！多亏各科科任4.中午来了，大部分同学都知道练字了！多亏了书法委员赵佳杰和班长沈朦每天的耐心提醒，每天的教室巡视。4.中午来了，大部分同学都知道练字了！多亏了书法委员赵佳杰5.我不在的时候，整个班稍微有点规模了。

感谢班长沈朦！5.我不在的时候，整个班稍微有点规模了。2015—2016学年第一学期期中考试成绩分析2015—2016学年第一学期期中考试成绩分析奖状班级学习标兵：(前100名)赵佳杰崔玉静王家琪周林帅李佳欣2015.11.27奖状班级学习标兵：(前100名)2015.11.27奖状进步之星：2015.11.27梁国豪275宋梦珂144贾亦恒121樊会颖107高雅琪91李

森91苗天羽80吕一鸣71吕勇新69马润洁56刘梦琪55杜瑞林55徐占琦43孙宇阳41郭晟君38刘帅康33吕俊博31刘桓林23杨靳庆21崔玉静18杨慧颍14张晨昱13侯旭东12沈朦10申世杰10许振扬9周林帅8文晨6陈琳5赵雪4吴佳伟

2

奖状进步之星：2015.11.27梁国豪275宋梦珂1成绩分析进步超过10分的名单成绩分析进步超过10分的名单奖状2014.11.27语文学科吕勇新37吕一鸣23王志远20王泽18杜瑞林17.5赵雪17.5刘帅康15樊会颖13陈琳13高峰13郭晟君12.5马润洁11.5刘鑫11张晨昱10郝思怡10

奖状2014.11.27语文学科吕勇新37吕一鸣23奖状2015.11.27数学学科梁国豪22吕勇新22陈琳15许振扬14吴佳伟12宋宇12

奖状2015.11.27数学学科梁国豪22吕勇新22奖状英语学科樊会颖29.5侯旭东29.5徐占琦29刘帅康28.5马润洁28.5刘雪颖28李森26.5梁国豪26宋梦珂23.5贾亦恒23刘梦琪21刘桓林20武梦辰19.5申世杰19赵雪17.5文晨17.5孙宇阳17孟昕17吕一鸣16.5杜瑞林14.5刘析雨14.5吴佳伟13高雅琪12.5苗天羽12.5周嘉欣12.5王志远11.5许振扬11周林帅10.5张亚萱10

奖状英语学科樊会颖29.5侯旭东29.5徐占琦29奖状物理学科2015.11.27吕俊博28宋梦珂20张晨昱15梁国豪14贾亦恒13王家琪13苗天羽11郑衡11崔玉静10

奖状物理学科2015.11.27吕俊博28宋梦珂20奖状单科状元：2015.11.27

语文：赵佳杰89

数学：赵佳杰100杨慧颍100英语：崔玉静93

物理：赵佳杰93奖状单科状元：2015.11.27语文：赵佳杰89特别提醒语文：苏向宁-10.5郑衡-9陈昱达-8.5许振扬-8吕俊博-6谢妍-5.5周林帅-5.5

数学：宋慧杰-34黄玮琦-32苍芃卓-31周嘉欣-31徐占琦-28文晨-26申佳怡-25郭芊-25刘雪颖-24陈昱达-23侯文博-23侯绍延-23王家驹-22马润洁-21刘桓林-20

特别提醒语文：苏向宁-10.5郑衡-9陈昱达-8.特别提醒英语：郑衡-15张露方-8.5王泽-7.5赵佳杰-5.5高峰-5.5范心怡-4.5宋慧杰-4王家琪-4侯文博-4杨慧颍-3谢妍-1

物理：朱偲思-36刘鑫-35张露方-31侯绍延-24吴佳伟-24刘析雨-24王志远-23许振扬-19杜瑞林-19宋慧杰-18刘帅康-17陈琳-15赵雪-15特别提醒英语：郑衡-15张露方-8.5王泽-7.5严重退步提醒宋慧杰-259申佳怡-135苍芃卓-132范心怡-126朱偲思-117侯文博-97郭芊-88周嘉欣-85张露方-84刘析雨-73黄玮琦-72（年级名次）严重退步提醒宋慧杰-259申佳怡-135苍芃卓由本次考试成绩可以看出：由本次考试成绩可以看出：

一、学习无计划

一、学习无计划二、学习不定时

二、学习不定时三、学习不定量

三、学习不定量四、学习马马虎虎

四、学习马马虎虎五、学习时一心二用

五、学习时一心二用六、不懂的也不问

六、不懂的也不问七、有错题也不改

七、有错题也不改八、课前不预习

八、课前不预习九、上课注意力不集中

九、上课注意力不集中十、不复习就做作业

十、不复习就做作业任课教师老师的感觉：1.上主课大家状态大部分都不错，跟老师积极互动，但成绩不理想。（做题不认真，家庭作业没有认真对待）2.有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。（晚上熬夜玩手机等）3.有的同学不愿意动脑筋，不会的问题不愿思考，稍微一难就放过去，基础知识不愿意背。4.性格太活泼，太爱说话，抽着空就说闲话。5.不会的问题不能主动去问老师，害怕跟老师说话。任课教师老师的感觉：1.上主课大家状态大部分都不错，跟老师积接下来班级工作重点：1、积极办好最后一次校园文化艺术节2、关注每位孩子的动态，对出现的问题及时引导。3、紧抓家庭作业情况，每门作业要求家长签字，每天早上小组长检查作业是否完成，是否签字。4、提高主科学习积极性，紧抓政史地生过关情况，帮助孩子们期末取得理想成绩接下来班级工作重点：⒈帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。⒉严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；

⒊控制同学聚会,过生日；

4.双休日期间尽量少外出，多与孩子交流；⒌了解孩子的交际圈

谁特点玩法希望家长配合我做好以下工作:6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握.⒈帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一多关心孩子的学习和生活，

多与班主任、任课老师联系，沟通多关心孩子的学习和生活，多与赠给家长！赠给家长！假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

——著名教育家苏霍姆林斯基假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付测测您的家庭1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？

（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？

（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）测测您的家庭1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖

3、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？

（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）3、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？

（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？

（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？

（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？

（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？

8、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？

请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）

9、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？

（这会让孩子很没面子，即使孩子有错，也要等到朋友走了以后再管教）8、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？10、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？

（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）

11、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？

（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）10、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先12、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？

（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）

13、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？

（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）12、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？14、您是否给自己和配偶留下独处的时间？

（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静调节感情）15、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？

（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）14、您是否给自己和配偶留下独处的时间？16、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？

（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的)17、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？

（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他人）16、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？为了孩子们的明天更美好！共同的心声为了孩子们的明天更美好！共同的心声真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了真诚期待与您的合作别忘了八（8）班家长会同样的心情一样的期待欢迎各位家长八（8）班家长会同样的心情一样的期待欢迎各位家长一段耐人寻味的母子对话我们一起来倾听···一段耐人寻味的母子对话我们一起来倾听···儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有自信的。”儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚“有时候自信比成绩更重要！”“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”“我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。”“有时候自信比成绩更重要！”“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去。“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。”“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来

“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。”“儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。”“妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。“哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，上了高中我“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”“哈哈，妈妈，你想的很远呀！”“人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的家庭，这些都将左右你生命的大部分。”“我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”“不着急，但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的------不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”

“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”“儿子，快12点了，睡觉吧！”“好的，妈妈晚安！”“晚安！”儿子带着满足很快进入了梦乡。“跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。”反思：小学重态度，中学重品行，

高中重品质，大学重成绩，

将来重选择，不可颠倒，

因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。反思：小学重态度，中学重品行，关注孩子的品行不只是成绩关注孩子的品行此次家长会的主要内容：3、本班问题分析4、对家长的几点建议2、期中考试成绩分析1、八班的变化此次家长会的主要内容：3、本班问题分析4、对家长的几点建议21.流动红旗多起来了这是我们整个班在卫生班长范心怡和孟昕带领下，所有人尤其是值日生的功劳~感谢8班的每一员。1.流动红旗多起来了这是我们整个班在卫生班长范心怡和孟昕2.大课间跑步的时候整齐多了，被表扬的次数越来越多。用谷老师的话说：简直换了个样子~这是班长沈朦、郑衡，还有领队徐占琦的功劳，当然跟每个孩子的自我约束分不开2.大课间跑步的时候整齐多了，被表扬的次数越来越多。用谷老3.作业比以前交的多多了~尽管收的时候很艰难！多亏各科科任代表，有了你们的耐心才有了作业的上交3.作业比以前交的多多了~尽管收的时候很艰难！多亏各科科任4.中午来了，大部分同学都知道练字了！多亏了书法委员赵佳杰和班长沈朦每天的耐心提醒，每天的教室巡视。4.中午来了，大部分同学都知道练字了！多亏了书法委员赵佳杰5.我不在的时候，整个班稍微有点规模了。

感谢班长沈朦！5.我不在的时候，整个班稍微有点规模了。2015—2016学年第一学期期中考试成绩分析2015—2016学年第一学期期中考试成绩分析奖状班级学习标兵：(前100名)赵佳杰崔玉静王家琪周林帅李佳欣2015.11.27奖状班级学习标兵：(前100名)2015.11.27奖状进步之星：2015.11.27梁国豪275宋梦珂144贾亦恒121樊会颖107高雅琪91李

森91苗天羽80吕一鸣71吕勇新69马润洁56刘梦琪55杜瑞林55徐占琦43孙宇阳41郭晟君38刘帅康33吕俊博31刘桓林23杨靳庆21崔玉静18杨慧颍14张晨昱13侯旭东12沈朦10申世杰10许振扬9周林帅8文晨6陈琳5赵雪4吴佳伟

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奖状进步之星：2015.11.27梁国豪275宋梦珂1成绩分析进步超过10分的名单成绩分析进步超过10分的名单奖状2014.11.27语文学科吕勇新37吕一鸣23王志远20王泽18杜瑞林17.5赵雪17.5刘帅康15樊会颖13陈琳13高峰13郭晟君12.5马润洁11.5刘鑫11张晨昱10郝思怡10

奖状2014.11.27语文学科吕勇新37吕一鸣23奖状2015.11.27数学学科梁国豪22吕勇新22陈琳15许振扬14吴佳伟12宋宇12

奖状2015.11.27数学学科梁国豪22吕勇新22奖状英语学科樊会颖29.5侯旭东29.5徐占琦29刘帅康28.5马润洁28.5刘雪颖28李森26.5梁国豪26宋梦珂23.5贾亦恒23刘梦琪21刘桓林20武梦辰19.5申世杰19赵雪17.5文晨17.5孙宇阳17孟昕17吕一鸣16.5杜瑞林14.5刘析雨14.5吴佳伟13高雅琪12.5苗天羽12.5周嘉欣12.5王志远11.5许振扬11周林帅10.5张亚萱10

奖状英语学科樊会颖29.5侯旭东29.5徐占琦29奖状物理学科2015.11.27吕俊博28宋梦珂20张晨昱15梁国豪14贾亦恒13王家琪13苗天羽11郑衡11崔玉静10

奖状物理学科2015.11.27吕俊博28宋梦珂20奖状单科状元：2015.11.27

语文：赵佳杰89

数学：赵佳杰100杨慧颍100英语：崔玉静93

物理：赵佳杰93奖状单科状元：2015.11.27语文：赵佳杰89特别提醒语文：苏向宁-10.5郑衡-9陈昱达-8.5许振扬-8吕俊博-6谢妍-5.5周林帅-5.5

数学：宋慧杰-34黄玮琦-32苍芃卓-31周嘉欣-31徐占琦-28文晨-26申佳怡-25郭芊-25刘雪颖-24陈昱达-23侯文博-23侯绍延-23王家驹-22马润洁-21刘桓林-20

特别提醒语文：苏向宁-10.5郑衡-9陈昱达-8.特别提醒英语：郑衡-15张露方-8.5王泽-7.5赵佳杰-5.5高峰-5.5范心怡-4.5宋慧杰-4王家琪-4侯文博-4杨慧颍-3谢妍-1

物理：朱偲思-36刘鑫-35张露方-31侯绍延-24吴佳伟-24刘析雨-24王志远-23许振扬-19杜瑞林-19宋慧杰-18刘帅康-17陈琳-15赵雪-15特别提醒英语：郑衡-15张露方-8.5王泽-7.5严重退步提醒宋慧杰-259申佳怡-135苍芃卓-132范心怡-126朱偲思-117侯文博-97郭芊-88周嘉欣-85张露方-84刘析雨-73黄玮琦-72（年级名次）严重退步提醒宋慧杰-259申佳怡-135苍芃卓由本次考试成绩可以看出：由本次考试成绩可以看出：

一、学习无计划

一、学习无计划二、学习不定时

二、学习不定时三、学习不定量

三、学习不定量四、学习马马虎虎

四、学习马马虎虎五、学习时一心二用

五、学习时一心二用六、不懂的也不问

六、不懂的也不问七、有错题也不改

七、有错题也不改八、课前不预习

八、课前不预习九、上课注意力不集中

九、上课注意力不集中十、不复习就做作业

十、不复习就做作业任课教师老师的感觉：1.上主课大家状态大部分都不错，跟老师积极互动，但成绩不理想。（做题不认真，家庭作业没有认真对待）2.有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。（晚上熬夜玩手机等）3.有的同学不愿意动脑筋，不会的问题不愿思考，稍微一难就放过去，基础知识不愿意背。4.性格太活泼，太爱说话，抽着空就说闲话。5.不会的问题不能主动去问老师，害怕跟老师说话。任课教师老师的感觉：1.上主课大家状态大部分都不错，跟老师积接下来班级工作重点：1、积极办好最后一次校园文化艺术节2、关注每位孩子的动态，对出现的问题及时引导。3、紧抓家庭作业情况，每门作业要求家长签字，每天早上小组长检查作业是否完成，是否签字。4、提高主科学习积极性，紧抓政史地生过关情况，帮助孩子们期末取得理想成绩接下来班级工作重点：⒈帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。⒉严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；

⒊控制同学聚会,过生日；

4.双休日期间尽量少外出，多与孩子交流；⒌了解孩子的交际圈

谁特点玩法希望家长配合我做好以下工作:6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握.⒈帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一多关心孩子的学习和生活，

多与班主任、任课老师联系，沟通多关心孩子的学习和生活，多与赠给家长！赠给家长！假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

——著名教育家苏霍姆林斯基假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩