部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件

比尾巴6wěibǐbɑ比尾巴6wěibǐbɑ一起来做游戏摸摸头部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝盖摸摸尾巴谁有尾巴？一起来做游戏摸摸头部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝盖摸摸尾巴谁有尾巴部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。谁的长短一把

打伞

兔子最后公鸡比尾巴谁的长短一把

打伞兔子最后公鸡比尾巴shuíchánɡduǎnsǎnbǎtùzuìɡōnɡ我会读字词学习wěibǐbɑ听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。谁的长短一把鸭小子河过比尾巴谁长短把伞兔最公你真棒鸭小子河过比尾巴谁长短把伞兔最公你真棒长比巴把我会写说说你的发现。把＝＋巴扌你见过哪些“扌”旁的字？托打扫拉打扔……长比巴把我会写说说你的发现。把＝＋巴扌你见过哪些“扌”旁的字重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。chánɡ长长重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字长横写在横中线上结构：部首：书写指导：左右比左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。bǐ比结构：部首：书写指导：左右比左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩课文学习动物有：_____、_____、_____、_____、_____和_____。

这些动物在_______。猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？比尾巴课文学习动物有：_____、_____、_____、课堂小游戏——找尾巴课堂小游戏——找尾巴部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾

巴各有什么样的特点。长短好像一把伞比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾长短好像一把伞弯扁最好看弯扁最好看谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ我问你答：猴子的尾巴长。hóuzidewěibɑchánɡ谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ我问你答谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎox谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？读一读，记一记：猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴长？读一读，记一记：猴子的尾巴长。谁的尾巴弯？shuídewěibɑwān我问你答：公鸡的尾巴弯。ɡōnɡjīdewěibɑwān谁的尾巴弯？shuídewěibɑwān我问你答：公谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鸭子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鸭子的尾巴谁的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn谁的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎo谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？读一读，记一记：公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴弯？读一读，记一记：公鸡的尾巴弯。猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。_____的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我会填长短一把伞公鸡最好看鸭子猴子的尾巴_____。我会填长短一把伞公鸡最好看鸭子和同桌照样子，一问一答。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。做游戏和同桌照样子，一问一答。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。做兔子的尾巴最可爱。谁的尾巴最可爱？兔子的尾巴最可爱。谁的尾巴最可爱？朗读比比看朗读比比看谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴谁的尾巴长？猴子的尾巴长。比尾巴说话比比看说话比比看燕子的尾巴像____。燕子的尾巴像____。大象的耳朵像____。大象的耳朵像____。兔子的眼睛像____。兔子的眼睛像____。结构梳理比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看结构梳理比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看你知道动物尾巴有什么作用吗？1.游泳用的尾巴。

有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向前。拓展延伸你知道动物尾巴有什么作用吗？1.游泳用的尾巴。拓展延伸2.飞行用的尾巴。

鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。2.飞行用的尾巴。3.支撑用的尾巴。

袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。3.支撑用的尾巴。4.联络用的尾巴。

环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。4.联络用的尾巴。随堂练习一、读词语，把音节补充完整。_ěib_尾巴wɑh___i猴子óuz_ōnɡ__ǔ松鼠ssh__ánɡd___长短chuǎnz__最好看uì_ǎ一把伞b随堂练习一、读词语，把音节补充完整。_ěib_尾巴wɑh二、把桃子放在盘子里。一伞几云七鱼四鸟朵把条只只把朵条二、把桃子放在盘子里。一伞几三、小小模仿秀。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。1.谁的尾巴弯？_________________2.________________________________谁的尾巴像剪刀？公鸡的尾巴弯。燕子的尾巴像剪刀。三、小小模仿秀。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本课语朗读示例：谁的尾巴/长？谁的尾巴/短？谁的尾巴/好像一把伞？猴子的尾巴/长。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把伞。·········背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。朗读示例：谁的尾巴/长？谁的尾巴/短？谁的尾巴/好像照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。老师指导：这道题是让同学们认识并了解自问自答的句子。参考答案：谁的样子最调皮？小猴的样子就调皮。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？谁的样子最可爱？老有感情地朗读课文。背诵课文。默写生字词。课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。课后作业有感情地朗读课文。背诵课文。课后作业6.比尾巴人口手勤努奋力人教版小学语文一年级6.比尾巴人口手勤努奋力人教版小学语文一年级49引入新课今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢?比尾巴引入新课今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛51动物尾巴的妙用

世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。引入新课51动物尾巴的妙用引入新课52

鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。

鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。52鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽53

牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。

狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。53牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着54

草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作“苍蝇拍”。

松鼠把尾巴当作交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示敌人的种类、大小、距离和运动方向。54草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在我会认比尾巴谁把伞兔最公bǐwěibāshuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng长短我会认比尾巴谁把伞兔最公bǐwěi长短比赛尾巴

把握我会写长短比赛我会写我会写长chánɡ

zhǎnɡ

长发长短生长

长大

我会写长chánɡzhǎnɡ长发长短生长长大我会写公—八公读音：gōng笔顺：我会写公—八公读音：gōng笔顺：59比一比个公人字头八字头59比一比个公人字头八字头部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件扌打排扔捉抬把扌打排扔捉抬把课文讲解要求：1.自读课文，读准字音、读通句子。

2.思考：说说课文讲了哪些小动物比尾巴？课文讲解要求：1.自读课文，读准字音、读通句子猴子兔子松鼠比尾巴63猴子兔子松鼠比尾巴63公鸡鸭子孔雀64比尾巴公鸡鸭子孔雀64比尾巴课文讲解自读第一、二小节：思考：第一轮比赛什么？比赛结果是什么？

谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？

猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。课文讲解自读第一、二小节：思考：第一轮比赛什长短像一把伞连一连66长短像一把伞连一连66课文讲解自读第三、四小节：思考：第二轮比赛什么？比赛结果是什么？

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。课文讲解自读第三、四小节：思考：第二轮比赛什弯扁最好看连一连68弯扁最好看连一连6869这些小动物都比了尾巴的什么？谁得到了什么冠军？长弯短扁伞像把最好看69这些小动物都比了尾巴的什么？长弯短扁伞像把最好看课文讲解比说话课文讲解比说话71

燕子的尾巴像

。剪刀71燕子的尾巴像。剪刀大象的耳朵像

。扇子大象的耳朵像。扇子兔子的眼睛像

。红宝石兔子的眼睛像。红宝石给下面的小动物加尾巴。比尾巴给下面的小动物加尾巴。比尾巴归纳总结

学习了这篇课文你知道了动物们的尾巴有什么不同特点？归纳总结学习了这篇课文你知道了动物们的尾巴猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。归纳总结猴子的尾巴长。归纳总结拓展延伸你能给大家讲一讲吗？谁的尾巴最好看？谁的尾巴最可爱？孔雀的尾巴最好看。兔子的尾巴最可爱。拓展延伸你能给大家讲一讲吗？谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看课堂小练根据课文内容填空

的尾巴

，

的尾巴

，

的尾巴好像

。猴子长兔子短松鼠一把伞课堂小练根据课文内容填空的尾巴课后作业读一读，背一背《比尾巴》。课后作业读一读，背一背《比尾巴》。谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文一年级谢谢观看人口手勤努奋力人教版小学语文一年级80比尾巴6wěibǐbɑ比尾巴6wěibǐbɑ一起来做游戏摸摸头部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝盖摸摸尾巴谁有尾巴？一起来做游戏摸摸头部摸摸肩膀摸摸肚子摸摸膝盖摸摸尾巴谁有尾巴部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。谁的长短一把

打伞

兔子最后公鸡比尾巴谁的长短一把

打伞兔子最后公鸡比尾巴shuíchánɡduǎnsǎnbǎtùzuìɡōnɡ我会读字词学习wěibǐbɑ听朗读，练习有感情地朗读，认读字词。谁的长短一把鸭小子河过比尾巴谁长短把伞兔最公你真棒鸭小子河过比尾巴谁长短把伞兔最公你真棒长比巴把我会写说说你的发现。把＝＋巴扌你见过哪些“扌”旁的字？托打扫拉打扔……长比巴把我会写说说你的发现。把＝＋巴扌你见过哪些“扌”旁的字重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字长横写在横中线上，竖提略靠左，在竖中线上收笔。chánɡ长长重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字长横写在横中线上结构：部首：书写指导：左右比左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩从竖中线写起，起笔略高于竖提的起笔。bǐ比结构：部首：书写指导：左右比左窄右宽。短撇略高于短横。竖弯钩课文学习动物有：_____、_____、_____、_____、_____和_____。

这些动物在_______。猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在做什么？比尾巴课文学习动物有：_____、_____、_____、课堂小游戏——找尾巴课堂小游戏——找尾巴部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾

巴各有什么样的特点。长短好像一把伞比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾长短好像一把伞弯扁最好看弯扁最好看谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ我问你答：猴子的尾巴长。hóuzidewěibɑchánɡ谁的尾巴长？shuídewěibɑchánɡ我问你答谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴短。tùzidewěibɑduǎn谁的尾巴短？shuídewěibɑduǎn兔子的尾巴谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑhǎox谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？读一读，记一记：猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴长？读一读，记一记：猴子的尾巴长。谁的尾巴弯？shuídewěibɑwān我问你答：公鸡的尾巴弯。ɡōnɡjīdewěibɑwān谁的尾巴弯？shuídewěibɑwān我问你答：公谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鸭子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鸭子的尾巴谁的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn谁的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎo谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？读一读，记一记：公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。谁的尾巴弯？读一读，记一记：公鸡的尾巴弯。猴子的尾巴_____。兔子的尾巴_____。松鼠的尾巴好像______。_____的尾巴弯。_____的尾巴扁。孔雀的尾巴______。我会填长短一把伞公鸡最好看鸭子猴子的尾巴_____。我会填长短一把伞公鸡最好看鸭子和同桌照样子，一问一答。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。做游戏和同桌照样子，一问一答。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。做兔子的尾巴最可爱。谁的尾巴最可爱？兔子的尾巴最可爱。谁的尾巴最可爱？朗读比比看朗读比比看谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴谁的尾巴长？猴子的尾巴长。比尾巴说话比比看说话比比看燕子的尾巴像____。燕子的尾巴像____。大象的耳朵像____。大象的耳朵像____。兔子的眼睛像____。兔子的眼睛像____。结构梳理比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看结构梳理比尾巴各具特色长短好像一把伞弯扁最好看你知道动物尾巴有什么作用吗？1.游泳用的尾巴。

有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向前。拓展延伸你知道动物尾巴有什么作用吗？1.游泳用的尾巴。拓展延伸2.飞行用的尾巴。

鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。2.飞行用的尾巴。3.支撑用的尾巴。

袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。3.支撑用的尾巴。4.联络用的尾巴。

环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。4.联络用的尾巴。随堂练习一、读词语，把音节补充完整。_ěib_尾巴wɑh___i猴子óuz_ōnɡ__ǔ松鼠ssh__ánɡd___长短chuǎnz__最好看uì_ǎ一把伞b随堂练习一、读词语，把音节补充完整。_ěib_尾巴wɑh二、把桃子放在盘子里。一伞几云七鱼四鸟朵把条只只把朵条二、把桃子放在盘子里。一伞几三、小小模仿秀。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。1.谁的尾巴弯？_________________2.________________________________谁的尾巴像剪刀？公鸡的尾巴弯。燕子的尾巴像剪刀。三、小小模仿秀。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：本课语朗读示例：谁的尾巴/长？谁的尾巴/短？谁的尾巴/好像一把伞？猴子的尾巴/长。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把伞。·········背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。朗读示例：谁的尾巴/长？谁的尾巴/短？谁的尾巴/好像照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。老师指导：这道题是让同学们认识并了解自问自答的句子。参考答案：谁的样子最调皮？小猴的样子就调皮。照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？谁的样子最可爱？老有感情地朗读课文。背诵课文。默写生字词。课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。课后作业有感情地朗读课文。背诵课文。课后作业6.比尾巴人口手勤努奋力人教版小学语文一年级6.比尾巴人口手勤努奋力人教版小学语文一年级129引入新课今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢?比尾巴引入新课今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛131动物尾巴的妙用

世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。引入新课51动物尾巴的妙用引入新课132

鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。

鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。52鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上，长着又长又宽133

牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。

狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。53牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着134

草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又将尾巴当作“苍蝇拍”。

松鼠把尾巴当作交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示敌人的种类、大小、距离和运动方向。54草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在我会认比尾巴谁把伞兔最公bǐwěibāshuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng长短我会认比尾巴谁把伞兔最公bǐwěi长短比赛尾巴

把握我会写长短比赛我会写我会写长chánɡ

zhǎnɡ

长发长短生长

长大

我会写长chánɡzhǎnɡ长发长短生长长大我会写公—八公读音：gōng笔顺：我会写公—八公读音：gōng笔顺：139比一比个公人字头八字头59比一比个公人字头八字头部编人教版一年级语文上册第6课《比尾巴》教学课件扌打排扔捉抬把扌打排扔捉抬把课文讲解