【教学课件】第3节 生态工程 第2课时 示范课件1

第3节生态工程（第2课时）第4章

人与环境新课引入生态工程循环概念目标自生整体基本原理协调建设美丽中国三、生态工程的实例（一）农村综合发展型生态工程2．实例（1）这一案例中，主要运用了生态工程的哪些基本原理？（2）这一生态系统的结构与功能有哪些特点？（3）这一生态系统有哪些值得借鉴的做法？1．农村发展面临问题人多地少，资源有限下如何获得更多产出，实现物质的多级循环利用。三、生态工程的实例（一）农村综合发展型生态工程2．实例（2）这一案例中，主要运用了生态工程的哪些基本原理？整体、协调、循环、自生三、生态工程的实例（一）农村综合发展型生态工程2．实例（1）这一生态系统的结构与功能有哪些特点？

各组分搭配合理，紧密联系形成有序整体，实现物质多级循环利用，能量充分利用，减少了废物排放与环境污染。三、生态工程的实例（一）农村综合发展型生态工程2．实例（3）这一生态系统有哪些值得借鉴的做法？

通过多级利用物质，实现物质利用的良性循环，提高了土地产出水平。促进了经济发展，同时降低环境污染，促进农村的可持续发展。三、生态工程的实例（一）农村综合发展型生态工程3．对策建立农业综合发展型生态工程。三、生态工程的实例（二）湿地生态恢复工程1．面临问题在经济发展过程中，对湿地进行排水和围垦，破坏了80%的湿地资源。湿地缩小会带来什么影响？

湿地的缩小会导致局部气候的恶化，地下水位下降，生物多样性降低，迁飞鸟类灭绝。同时湿地的污染会导致湿地生态系统严重退化。三、生态工程的实例（二）湿地生态恢复工程2．厦门筼筜湖生态恢复实例（1）建设红树林湿地；（2）降低水体浮游植物，抑制赤潮；（3）大型海藻修复技术；（4）构建食物链，提高生物多样性。配套措施：引潮入湖，清挖淤泥，美化湖区环境，禁止污水排放等。三、生态工程的实例（二）湿地生态恢复工程3．湿地生态恢复的对策废水处理、点源和非点源污染控制、动植物物种引进等；建立缓冲带减少人类的干扰等；给予湿地恢复其生态功能的时间。三、生态工程的实例（三）矿区废弃地的生态恢复工程1．问题

矿区开采造成山体、土壤和植被乃至整个地区生态系统的破坏。

矿区的恶劣的土地条件会阻碍植被的生长，还可能产生严重的重金属污染。三、生态工程的实例（三）矿区废弃地的生态恢复工程2．实例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程

围栏、排石、整地，植树种草。

开展牧草加工业，进行畜牧养殖，

提供产品进入市场。

另外，粪便回归土地，改良土壤。综合的开发治理为该地区带来良好生态、社会和经济效益。三、生态工程的实例（三）矿区废弃地的生态恢复工程3．恢复矿区生态环境的对策压实土地，制造表土，多层覆盖、特殊隔离。植树种草，恢复植被。恢复土壤微生物群落，从而恢复矿区生态环境。四、生态工程的发展前景1．面临挑战

不仅是环境污染，更多的是与人口激增，环境与资源破坏，资源短缺等问题结合在一起的“并发症”。2．生态工程发展前景

建立美丽中国，在发展中尊重自然、顺应自然、保护自然。四、生态工程的发展前景未来的人民，无论在乡村，还是在城市，都一定能“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。课堂小结生态工程循环桑基鱼塘概念目标自生农业综合发展型生态工程整体应用实例基本原理协调建设美丽中国湿地生态恢复工程矿区废弃地的生态恢复工程课堂反馈3．珠江三角洲的农民建立了高产稳产的桑基鱼塘，桑基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，从而获得稻、鱼、桑三丰收。下列与该生态系统不符的叙述是（

）A．人在该生态系统中的作用突出

B．使能量流向了对人类最有益的部分

C．遵循了生态工程中的“循环”原理

D．提高了能量传递的效率D课堂反馈4．平谷区盛产大桃，但果园大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，区政府建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻污染同时提高了桃的产量。下列相关叙述正确的是（

）A．“生态桥”工程的实施，遵循生态工程中的“循环”和“整体