辽宁省七年级道德与法治下册 在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长课件新人教版

辽宁省七年级道德与法治下册在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长课件新人教版1想一想

《西游记》里师徒四人算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?想一想《西游记》里师徒四人算不算一个集体?2我与集体共成长我与集体共成长3第三单元在集体中成长8.2我与集体共成长第三单元在集体中成长4【自学导航】

1、怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）2、怎样为集体建设出力？3、为什么要积极承担责任？4、勇于担责，应该怎么做？【自学导航】

1、怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？5班级中的事务是否“不关我的事”？不是，班级事务与每个人息息相关。我们应该用怎样态度对待班级事务？集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，要有主人翁意识。班级中的事务是否“不关我的事”？不是，班级事务与每个人息息相6这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的7观察下面这幅图片,运用承担责任与集体利益的有关知识进行解释。想一想水桶-------?木板-------?水---------?观察下面这幅图片,想一想水桶-------?8点拨:(1)如果把集体比作一只木桶,我们个人就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。(2)图片告诉我们,作为集体的一员,我们每个人都应以主人翁的责任感与姿态,贡献智慧和力量,各尽其能,发挥所长,关心、维护集体利益和荣誉,为集体的发展贡献自己的一份力量。点拨:(1)如果把集体比作一只木桶,我们个人就是构成木桶的木9【关键词】班干部影响学习张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。【关键词】10请你运用所学知识回答下列问题:(1)张良爸爸的想法对张良有什么好处?(2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?请你运用所学知识回答下列问题:11(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上,从而提高他的学习成绩。(2)①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。②勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。点拨：点拨：12美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。对这句名言你是如何理解的？我们要学会尽责任，负责任。美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责13判断正误1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关系。2.承担责任有利于集体的发展，但是对个人并没有用。3.集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。4.集体建设只需要老师布置任务，同学们完成任务就可以了。×××√判断正误1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关14单项选择题1.集体建设有赖于每个成员的(

)①自觉愿望②自主行动 ③自主建设④自我管理A.①②④ B.①③④ C.①②③D.①②③④2.在共建中尽责,不需要我们()A.共同确定愿景和目标B.共同商定集体的规则与制度内容C.共同确定个人的奋斗目标D.共同创造良好的集体氛围抢答题DC单项选择题抢答题DC15我与集体共成长在共建中尽责共同确定愿景在担当中成长集体建设需要有主人翁意识共同商定集体规则与制度勇于承担责任我与集体共成长在共建中尽责共同确定愿景在担当中成长集体建设需16辽宁省七年级道德与法治下册在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长课件新人教版17想一想

《西游记》里师徒四人算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?想一想《西游记》里师徒四人算不算一个集体?18我与集体共成长我与集体共成长19第三单元在集体中成长8.2我与集体共成长第三单元在集体中成长20【自学导航】

1、怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）2、怎样为集体建设出力？3、为什么要积极承担责任？4、勇于担责，应该怎么做？【自学导航】

1、怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？21班级中的事务是否“不关我的事”？不是，班级事务与每个人息息相关。我们应该用怎样态度对待班级事务？集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人，要有主人翁意识。班级中的事务是否“不关我的事”？不是，班级事务与每个人息息相22这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的23观察下面这幅图片,运用承担责任与集体利益的有关知识进行解释。想一想水桶-------?木板-------?水---------?观察下面这幅图片,想一想水桶-------?24点拨:(1)如果把集体比作一只木桶,我们个人就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。(2)图片告诉我们,作为集体的一员,我们每个人都应以主人翁的责任感与姿态,贡献智慧和力量,各尽其能,发挥所长,关心、维护集体利益和荣誉,为集体的发展贡献自己的一份力量。点拨:(1)如果把集体比作一只木桶,我们个人就是构成木桶的木25【关键词】班干部影响学习张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。【关键词】26请你运用所学知识回答下列问题:(1)张良爸爸的想法对张良有什么好处?(2)张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?请你运用所学知识回答下列问题:27(1)爸爸的想法会使张良把全部心思放在学习上,从而提高他的学习成绩。(2)①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。②勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。点拨：点拨：28美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。对这句名言你是如何理解的？我们要学会尽责任，负责任。美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责29判断正误1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关系。2.承担责任有利于集体的发展，但是对个人并没有用。3.集体的组织领导者对集体发展来讲非常重要，要从各个方面进行考察。4.集体建设只需要老师布置任务，同学们完成任务就可以了。×××√判断正误1.班集体建设是班主任和班干部的事情，与普通同学没关30单项选择题1.集体建设有赖于每个成员的(

)①自觉愿望②自主行动 ③自主建设④自我管理A.①②④ B.①③④ C.①②③D.①②③④