1.1地理环境对区域发展的影响教学设计-人教版高中地理必修3

《地理环境对区域发展的影响》教学设计第1课时【指导思想与理论依据】依据新课程关于“重视对地理问题的探究“的理念，创设情境让学生自主学习中学合作、探究中找快乐，学习地理知识、原理，其最终目的是解决地理问题。【教材分析】本节是必修3的概述部分，从总的大的角度阐述了“区域”这一概念，也通过案例阐述了地理环境对区域的影响，地理信息技术在区域地理环境研究中的应用，为后面分区域研究的学习打下基础。而在两节中，第一节作为区域研究的主题贯穿了后面各章节的内容，因此应是重点内容，为后面各章节打好基础。本节课关于地理环境对区域发展影响的学习，为必修3各章区域可持续发展奠定了区域研究思维方法的基础，但还需要在后续各章学习中结合更多的区域可持续发展地理原理，去加以融会贯通。【课标要求】1.举例说出区域的特征。2.以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。3.以某区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响。【教学目标】1.了解区域的含义与基本特征。2.以长江三角洲和松嫩平原为例，掌握分析区域差异的一般方法。3.以河套平原和金竹寨为例，分析不同地理环境对建筑物的影响。【教学重点】比较分析地理环境差异对区域发展的影响【教学难点】区域特征；以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。【教学方法】比较法、案例分析法、图示法等【教学过程】一、导入新课：请同学们看屏幕这是高中地理学习的三本必修课本，目前我们已完成必修1自然地理基本原理和必修2人文地理基本原理的学习，今天我们开始学习必修3，高中地理“必修3”教材是在必修1和必修2的基础上，结合具体的区域，以案例的形式体现各个区域的可持续发展所选择的道路，是对自然地理原理和人文地理原理的应用研究。这节课我们来学习第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响，本节内容是我们学习后续章节的理论基础。首先看本节课程标准和本节课的学习目标。二、新课探究：过渡：区域是地理学的主要研究对象之一。那么什么是区域？大家一起读一下区域的概念生：（齐读）区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。师：解读区域的概念，“空间单位”意味着区域有大小，学习区域就需要谈尺度。位置、形状、边界，“地理差异”客观存在，划分区域的依据是“地理差异”，意味着区域与区域之间的地理环境存在差异，区域内部则具有相似的，所以区域内具体整体性和差异性，“一定的指标和方法”主观，意味着指标不同划分出来的区域不同。生：整体性、差异性、层级性、可变性过渡：每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域产生深刻的影响。区域地理环境可以分为区域自然地理环境和区域人文地理环境。区域不同→地理环境不同→生产和生活不同→区域发展方向、发展水平不同下面通过对长江三角洲和松嫩平原的比较，说明区域地理环境差异对区域发展的影响。师：长江三角洲和松嫩平原的地理环境存在哪些异同，谁来展示一下答案？生：（答案展示）师：纠正个别小问题总结：长江三角洲与松嫩平原地理环境的异同长江三角洲松嫩平原共性①都是平原地区，②都位于我国东部季风区，雨热同期自然地理环境差异地理位置位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部，长江入海口[北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部。[气候条件亚热带季风气候区夏季高温多雨温带季风气候区，大陆性稍强；东面有长白山的阻挡，降水较少；温暖季节及生长期都较短。土地条件水稻土为主；耕地多为水田；土地较为分散；人均耕地少黑土分布广泛；多为旱地；集中连片；人均耕地面积多。矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产人类活动差异农业耕作方式水田耕作业旱地耕作业主要作物主要种植水稻，此外还有油菜、棉花等作物主要种植玉米、春小麦、大豆等作物，作物熟制一年两熟至三熟一年一熟工业我国重要的综合性工业基地我国的重化工业基地。商业我国沿海航线的中枢，长江入海门户，对内外联系方便，商业贸易发达商业贸易规模相对较小过渡：接下来我们通过三个小问题进一步思考区域地理环境差异对区域发展的影响。探究一：地理环境差异对区域发展的影响问题1.长江三角洲的年平均气温约为14℃~16℃，松嫩平原的年平均气温约为0℃~6℃，导致松嫩平原年平均气温低于长江三角洲的主要原因是什么？生：松嫩平原的纬度较长江三角洲的纬度高，正午太阳高度角较小，地面获得的太阳辐射较少；松嫩平原距冬季风的风源地更近，受冬季风的影响更大。师：区域纬度位置→区域热量条件问题2.分别描述长江三角洲和松嫩平原年降水量的空间分布规律，分析形成这种变化规律的主要原因分别是什么？生：长江三角洲地区的年降水量从南向北递减，主要是因为该地南部距夏季风的源地近，受夏季风的影响大，降水丰富，而北部有所减少；松嫩平原的年降水量由东南向西北递减，主要受海陆位置和地形的影响。师：区域纬度位置、海陆位置、地形位置→区域降水条件区域位置→水热条件（气候特征）问题3.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？生：长江三角洲河网密集，主要发展水田耕作业，种植耐涝作物，耕地分散，不利于机械化作业，水产业发达师：区域水文条件→区域农业活动过渡：前面我们以长江三角洲和松嫩平原两个较大尺度的区域，比较了其区域地理环境差异及对区域发展的影响，下面我们来看小尺度区域地理环境差异对建筑物的影响探究二：地理环境差异对区域建筑的影响问题1.分析导致河套平原民居和金竹寨民居朝向不同的自然原因。生：河套平原纬度较高，冬季寒冷而漫长，为了在冬季充分利用太阳光照和热量，房屋坐北朝南，只在南立面有较大开窗。金竹寨因为地形因素，地势东高西低，西面视野更开阔。问题2.读图1和图2，分析河套平原民居和金竹寨民居屋顶坡度不同的自然原因。生：金竹寨民居屋顶坡度较河套平原民居屋顶坡度大。河套平原位于温带大陆性气候区，全年降水少；广西桂林金竹寨位于亚热带季风气候区，年降水丰富，屋顶坡度较大有利于排水。问题3.河套平原民居墙体厚实，金竹寨民居墙体轻薄，分析形成其差异的原因。生：河套平原纬度较高，冬季寒冷漫长，墙体严实厚重，利于在冬季保温御寒；金竹寨纬度较低，夏季湿热而漫长，墙体轻薄，利于在夏季通风透气。三、课堂小结：区域分析的一般思路和方法区域位置→分析区域地形、气候特