【教学课件】学会沟通交流（第一课时）-精品课件

第1课时正确对待不同看法第二课学会沟通交流第一单元

面对成长中的新问题1.了解不同的人对同一问题会有不同的看法是正常现象，感知不同的成长经历是人与人出现差异的原因之一。2.明白过于自我、固执己见，容易产生矛盾和冲突。3.能够理解、尊重他人的想法，能理性地对待分歧。重点探究新知课堂小结拓展空间课程导入探究新知课堂小结拓展空间课程导入生活观念小调查你喜欢穿哪种类型的衣服？T恤运动服衬衫探究新知课堂小结拓展空间课程导入酸苦辣你喜欢吃哪种口味的食物？生活观念小调查甜探究新知课堂小结拓展空间课程导入你喜欢哪种运动？足球跳绳网球骑行篮球冲浪生活观念小调查探究新知课堂小结拓展空间课程导入你喜欢哪种出行方式？汽车自行车公交车步行生活观念小调查探究新知课堂小结拓展空间课程导入活动导入我们每个人都是独立的个体我们都有不同的看法一、认同不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间活动一：篮球比赛小讨论年级篮球联赛上，五（3）班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。一、认同不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间从小明、小华，玲玲中选择一位，说说他在篮球赛中是什么身份，他是从什么角度发表的看法？身份角度球员球员观众技术裁判配合小华活动一：篮球比赛小讨论小明玲玲身份不同，角度不同，看法也不同一、认同不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间

不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。争吵？二、接纳不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就是有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！梁毅和吴云飞是好朋友，周末经常一起下象棋。有一次，发生了下面一幕。梁毅吴云飞活动二：小小建议箱二、接纳不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间想想两人分别从哪个角度发表的看法？他们的看法是否有道理？梁毅吴云飞活动二：小小建议箱娱乐都有道理比赛二、接纳不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间活动二：小小建议箱假如你是梁毅或者吴云飞，说说自己会对这种分歧采取什么态度？这种态度又会产生什么影响？争论容易产生冲突，理解能够化解矛盾争论到底试着理解不开心伤害友谊对棋艺没有帮助开心巩固友谊棋艺得到提升二、接纳不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。为什么他会有这样的想法呢？站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。换位三部曲稳定情绪冷静思考寻找合理点活动二：小小建议箱二、接纳不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间活动三：情景演练

情景一：自习课上，老师不在教室。李乐跟同桌小声讨论学习内容，纪律委员提醒他们不要说话，两人争执起来。李乐认为他在帮助同学，纪律委员认为他们影响了其他同学。假如你是小明，请你模拟一下怎么劝说他们。二、接纳不同探究新知课程导入课堂小结拓展空间活动三：情景演练

情景二：学校要举行合唱比赛，男生认为要选择慷慨激昂的曲目，而女生认为要选择温柔舒缓的曲目，假如你在现场，你会怎么办？正确面对不同看法过于自我引冲突换位思考理性对待成长环境有差异不同看法很正常认同不同接纳不同课堂小结课程导入拓展空间探究新知坐上时光机拓展空间课堂小结探究新知课程导入回忆自己有没有因