人教初中化学九年级上册第2单元《我们周围空气》单元检测题

人教版初中化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测题(包含答案)人教版初中化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测题(包含答案)人教版初中化学九年级上册第2单元《我们周围的空气》单元检测题(包含答案)第2单元《我们周围的空气》单元检测题一、单项选择题（每题只有一个正确答案）1．以下是表示气体分子的表示图，图中“●”、“○”分别表示两种不相同质子数的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．2．以下化学反应中属于分解反应的是（）A．酒精氧气点燃二氧化碳水B．高锰酸钾△锰酸钾二氧化碳氧气C．白腊氧气点燃二氧化碳水D．碳氧气点燃二氧化碳3．规范实验操作是实验成功的保证，以下实验操作，其中正确的选项是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．取用少量液体C．加热试管中的液体D．量取42mL液体4．以下说法中，错误的选项是( )A．有的气体单质是由分子组成的，有的气体单质直接由原子组成B．五氧化二磷是由五氧化二磷分子组成的，所以，五氧化二磷分子是保持五氧化二磷性质的最小粒子C．原子在化学变化中不能够再分，分子在化学变化能够再分D．单质必然只含一种元素，化合物必然含有两种或两种以上元素5．以下相关空气的说法错误的选项是（）A．空气中的稀有气体没有任何用途B．空气中含量最多的是氮气C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳均分子6．以下物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．氧气供给呼吸B．氖气用于做电光源C．氮气用于食品防腐D．红磷燃烧测空气中氧气含量7．以下说法不正确的选项是（）A．N2化学性质牢固，可用于食品防腐B．O2的化学性质比较爽朗，拥有可燃性C．CO2是绿色植物光合作用的原料之一D．稀有气体化学性质牢固，可用作保护气8．以下化学反应过程中，颜色不变化的是（A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳BC．向水中通入二氧化碳D

）．铜绿加热．红磷在氧气中燃烧9．以下说法正确的选项是（

）A．含氧元素的的物质必然是氧化物B．只含一种元素的物质必然是单质C．化合物中必然含不相同种元素D．混杂物必然由不相同种分子组成10．以下行为会增加空气中

PM2.5的是（

）A．治理工地扬尘

B．露天燃烧垃圾C．使用公共自行车

D．禁止燃烧秸秆11．以下相关氧气的说法正确的选项是（

）A．氧气是植物光合作用的产物B．鱼、虾能在水中生计，是由于氧气极易溶于水C．工业上分别液态空气法制取氧气，是化学变化D．夏天食品腐化与氧气没关12．属于分解反应的是（）A．2Mg+O点燃2MgOB点燃CO2．C+O2C．2KMnOKMnO+MnO+O↑D．HO+CaOCa（OH）242422213．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号,以下说法中不正确的选项是（）A．该实考据明空气中氧气的含量按体积约占1/5B．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C．实验前必然要检验装置的气密性D．实验时红磷必然要过分14．若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，解析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的选项是( )A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采用增氧措施D．氧气和氮气对照较，氧气比氮气更易溶解于水15．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图．所示实验中，实验步骤以下(装置气密性优异，部分操作已略去)I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入必然量空气，至白磷与空气接触，测得进入量筒中水的体积为V1；II．强光照射引燃白磷；III．白磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的体积变为V2；Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．以下相关这个实验的说法中，正确的选项是( )①步骤I中，俯视量筒读数会使测得的V1数值偏低；②步骤II中，白磷燃烧时能够不关闭止水夹a和b；③步骤III中，未冷却至室温会使测得的V2数值偏高；④步骤IV中，求得氧气的体积分数等于V1V2×100%V1A．①②③④B．②③C．③④D．①③④二、填空题16．如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答以下问题．（1）试管中棉花的作用是；（2）什么时候才能收集气体？；（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是．17．（1）下面是关于某反应的微观表示图(“”和“”分别表示氮原子和氢原子)参加反应的甲分子和乙分子个数比为，该反应的反应种类是反应（2）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，以下是元素周期表的一部分。族IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne2锂铍硼碳氮氧氟氖11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar3钠镁铝硅磷硫氯氩其中，3—10号元素在第2周期，11—18号元素在第3周期。这些元素排在周期表的同一周期是由于它们的原子拥有相同的18．甲、乙、丙是三个实验的表示图，依照以下列图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答以下问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①

，②

，③（只三答点即可）。（2）它们也有好多不相同，请指出其中一个与别的两个的不相同之处：

。19．以下列图

A、B都是研究物质组成的实验。（1）A是利用可燃物红磷耗尽瓶内的

，使瓶内压强减小来推断空气里氧气含量的，其反应符号表达式为

。（2）B是电解水实验装置。①气体

b是

；（填化学式）②写出检验气体

a时所发生反应的化学符号表达式

。③能够由电解水实验直接获取的结论是

。A．是由氢、氧两种元素组成的；

B．水中氢、氧元素的质量比为

2:1

；C．水由氢气和氧气组成；

D

．水的化学式为

H2O。20．用数字和符号表示：(1)两个氧原子______；(2)三个双氧水分子______；(3)2个碳酸根离子_______。三、推断题21．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有以下列图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。（1）请你依照上述信息，推断出以下物质(用相应的化学符号填空)A______、D______、H______。2）写出反应②③的反应文字表达式，并指出②反应的基本种类：②____________；________________反应。③_____________。22．将无色液体A和一种黑色固体B混杂，生成无色液体C和无色气体粉末E点燃后放入D中，能激烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体

D，把一种黄色F。试推断A---F为何种物质？写出其符号。A:________B:________C:________D:________E：________F：________。四、实验题23．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答以下问题：1）写出图中带标号仪器的名称：①______．2）二氧化锰在该化学反应中的作用是______．3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，尔后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口可否有连续的气泡冒出，该操作的目的是

______．（4）A装置中发生反应的化学方程式为

______，应将收集满氧气的集气瓶

____

放在桌面上．24．某研究性学习小组欲利用以下装置进行相关气系统取的研究，请你解析并填空。写出图中仪器a、b的名称a__________，b___________。实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是____________，该反应的文字表式_________若用C收集氧气，开始收集氧气的合适时辰是______________。当集气瓶内的水完好排出后，用玻璃片遮住瓶口，把集气瓶小心移出水槽后，瓶子应____放，这是由于_____________。实验结束时先______________其原因是_____________。若选择B装置制取氧气，应在锥形瓶中加入____________，该反应的文字表达式是_________。(4)选D装置收集氧气时，验满方法是_______________。五、计算题25．实验室用48.0g过氧化氢溶液和2.0g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。1）反应中二氧化锰的作用是_____。2）反应生成氧气的质量为_____g。3）计算参加反应的过氧化氢的质量。（写出必要的计算过程）_____________________26．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。请计算：1）丁香油酚（C10H12O2）中氢、氧两种元素的质量比为_____________；2）丁香油酚中碳元素的质量分数为_______________（结果精确到0.1%）。参照答案1．D2．B3．D4．B5．A6．B7．B8．C9．C10．B11．A12．C13．B14．D15．C16．（1）防范加热时高锰酸钾粉末进入导管；2）导管口气泡连续、均匀冒出时；3）防范试管温度降低，试管内气压降低，水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂．17．（1）3:1化合（2）电子层数18．（1）①都是化合反应；②都是氧化反应；③条件都是点燃（2）甲，丙反应生成物为气体，乙反应生成物为固体19．(1)氧气（或O2）P+O2点燃P2O5(2)①O②H+O点燃HO③A222220．2O222CO2-3HO321．KMnOO2CO2过氧化氢二氧化锰水+氧气分解碳+氧气点燃4二氧化碳22．H2O2MnO2H