【人教】秋一年级上册数学配套导学案第三单元第11课时0减法_第1页
【人教】秋一年级上册数学配套导学案第三单元第11课时0减法_第2页
【人教】秋一年级上册数学配套导学案第三单元第11课时0减法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导教学设计：第三单元第11课时0的减法【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导教学设计：第三单元第11课时0的减法【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导教学设计：第三单元第11课时0的减法《0的加减法》导教学设计学习目标1、会计算有关0的加、减法。2、要修业生可以看懂图意,并说出图意3、浸透空集的看法。重点：0的加减法的含义,难点：不借助图口算0的加法、减法。导学流程一、导入昨天,我们学习了有关0的知识,有谁还记得,0表示什么？还有不同的说法吗？师：即可以表示起点,也可以表示没有。二、导学1、出示小鸟图,让学生认真观察1）你从图中看到了什么？（有三只小鸟正在鸟窝里聊天）2）点击出现动画：三只小鸟从鸟窝里飞走了。问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几个小鸟？飞走的3只小鸟是从几个小鸟里面飞走的？3）你可以把这个图的意思完满的说给大家听吗？（先同桌互说,尔后指名说,并比一比,看谁说的最好）4）要还剩下几个小鸟有谁能列出算式？板书：3－3＝05）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？2、出示青蛙图,学生认真观察1）你从图中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷叶上休息）2）点击出现第二张荷叶问：这张荷叶上有几个青蛙？可以用数字几表示？3）你可以把这个图的意思完满的说给大家听吗？（先同桌互说,尔后指名说,并比一比,看谁说的最好）4）这两张荷叶上一共有几个青蛙？谁能列出算式？板书：40＝45）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？3、观察上面的两个算式：3－3＝04＋0＝4你发现了什么？（各小组谈论,尔后指名回答）归纳得出：相同的两个数相减等于零,任何数与零相加或相减等于任何数三、导疑导疏1、老师左手拿5支粉笔,右手一支也没有,两手一共有多少支粉笔？（学生口答算式）2、完成第

30页的做一做

,P31页的第

5题

（全班集体谈论）3、第

31页的第

3、4

题要求：同桌的两个同学先互相说图意,尔后再列式计算。谈论要求：先同桌互评,再全班进行集体

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论