人教版一年级数学上册第八单元 第5课时 解决问题(2课时)课件

第5课时解决问题（1）20以内的进位加法R·一年级上册第5课时解决问题（1）20以内的进位加法R·一年级上册5＋8＝8＋6＝4＋9＝3＋8＝12－2＝7＋7＝复习导入1.口算。1314131110145＋8＝8＋6＝4＋9＝3＋8＝12－2＝7＋7＝复习导入12.一共有多少人参加跳高比赛？＝4＋8128个2.一共有多少人参加跳高比赛？＝4＋8128个探究新知一共有多少人？探究新知一共有多少人？知道了什么？后排有人，前排有人。87知道了什么？后排有人，前排有人。87怎样解答？后排有人，前排有人。878+7=（人）1525105310怎样解答？后排有人，前排有人。878+7=你还有其他解决问题的方法吗？你还有其他解决问题的方法吗？知道了什么？男生有人，女生有人。96知道了什么？男生有人，女生有人。96男生有人，女生有人。怎样解答？9+6=（人）151510541096男生有人，女生有人。怎样解答？9+6=解答正确吗？这两种解答方法有什么不同？解决问题时从不同的角度思考会有不同的解决方法，但最后的结果是一样的。一共有人。15解答正确吗？这两种解答方法有什么不同？解决问题时从不同的角度达标检测一共有多少只天鹅？1.=（只）7+7148+614【课本97页“做一做”】达标检测一共有多少只天鹅？1.=（只）7+712.看图列出不同的算式。==8+7155+10152.看图列出不同的算式。==83.【课本99页第1题】一共有多少人？=（人）还可以怎样列式解答？8+6143.【课本99页第1题】一共有多少人？=（人一共有多少人？=（人）9+514一共有多少人？=（人）9+5144.看谁算得都对。

【课本99页第2题】8＋5＝4＋9＝10－4＝3＋8＝5＋7＝6＋8＝10＋5＝9－6＝7＋4＝9＋3＝13＋2＝2＋8＝13136111214153111215101:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:010:000:50【点击计时器开始计时，计时完后点击可消失】4.看谁算得都对。【课本99页第2题】8＋5＝4＋9＝15.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=（个）7+7145.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=5.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=（个）8+6145.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=【课本99页第4题】6.在里填上“>”“<”或“=。”

4＋8133＋9147＋6125＋7116＋5123＋81112<12<13>12>11<11=【课本99页第4题】6.在里填上“>”“<”或课堂小结我们可以从不同的角度解决问题。解决问题（1）课堂小结我们可以从不同的角度解决问题。解决问题（1）第6课时解决问题（2）20以内的进位加法R·一年级上册第6课时解决问题（2）20以内的进位加法R·一年级上册看谁算得又快又准。8＋5＝7＋6＝9＋5＝6＋9＝5＋4＝8＋9＝复习导入看谁算得又快又准。8＋5＝7＋6＝9＋5＝6＋9＝5＋4＝8探究新知原来有多少个？探究新知原来有多少个？老师领，领走个，还剩个。要求“原来有多少个”。75知道了什么？老师领，领走个，还剩个。要求“原来有多少个可以画图表示。→领走的→剩下的怎样解答？12个可以画图表示。→领走的→剩下的怎样解答？12个还有其他的方法吗？哦！用加法计算。712怎样解答？→领走的→剩下的＋5＝还有其他的方法吗？哦！用加法计算。712怎样解答？→领走的→可以假设原来有12个。领走了7个，还剩下：12－7=5（个）原来有个。12解答正确吗？可以假设原来有12个。领走了7个，还剩下：12－当总数被分成两部分，已知两部分的量，求总数用加法计算。归纳小结当总数被分成两部分，已知两部分的量，求总数用加法计算。归纳小达标检测1.【课本98页“做一做”】原来有多少个鸡蛋？＝（个）数一数还剩下多少个鸡蛋。6个8+614达标检测1.【课本98页“做一做”】原来有多少个鸡蛋？＝（个2.【课本100页第5题】已经进去了7个同学。一共有多少个同学？＝（个）没进去的有6个同学。7+6132.【课本100页第5题】已经进去了7个同学。一共有多少个同3.【课本100页第6题】一共剪了多少个窗花？＝（个）8个8+8163.【课本100页第6题】一共剪了多少个窗花？＝（个）8个85.【课本100页第8题】原来一共有多少条鱼？＝（条）8+6145.【课本100页第8题】原来一共有多少条鱼？＝（条）8+64.【课本100页第7题】3＋8＋5＝6＋7－3＝5＋8－2＝9－5＋9＝3＋2＋7＝18－8－6＝1116131013114135121044.【课本100页第7题】3＋8＋5＝6＋7－3＝5＋8－26.【课本100页思考题】一共有多少人？我来数一数。123456789101112131415我前面有9人，后面有5人。6.【课本100页思考题】一共有多少人？我来数一数。12346.【课本100页思考题】我前面有9人，后面有5人。我会画一画。15人9人5人6.【课本100页思考题】我前面有9人，后面有5人。我会画一我能算一算。前面的人9

＋1＋5后面的人＝15（人）6.【课本100页思考题】我前面有9人，后面有5人。我能算一算。前面的人9＋1＋5后面的人＝15（人）6.【课本100页思考题】15人解答正确吗？我前面有9人，后面有5人。6.【课本100页思考题】15人解答正确吗？我前面有9人，后课堂小结解决今天学习的数学问题，要注意什么？解决问题（2）课堂小结解决今天学习的数学问题，要注意什么？解决问题（2）第5课时解决问题（1）20以内的进位加法R·一年级上册第5课时解决问题（1）20以内的进位加法R·一年级上册5＋8＝8＋6＝4＋9＝3＋8＝12－2＝7＋7＝复习导入1.口算。1314131110145＋8＝8＋6＝4＋9＝3＋8＝12－2＝7＋7＝复习导入12.一共有多少人参加跳高比赛？＝4＋8128个2.一共有多少人参加跳高比赛？＝4＋8128个探究新知一共有多少人？探究新知一共有多少人？知道了什么？后排有人，前排有人。87知道了什么？后排有人，前排有人。87怎样解答？后排有人，前排有人。878+7=（人）1525105310怎样解答？后排有人，前排有人。878+7=你还有其他解决问题的方法吗？你还有其他解决问题的方法吗？知道了什么？男生有人，女生有人。96知道了什么？男生有人，女生有人。96男生有人，女生有人。怎样解答？9+6=（人）151510541096男生有人，女生有人。怎样解答？9+6=解答正确吗？这两种解答方法有什么不同？解决问题时从不同的角度思考会有不同的解决方法，但最后的结果是一样的。一共有人。15解答正确吗？这两种解答方法有什么不同？解决问题时从不同的角度达标检测一共有多少只天鹅？1.=（只）7+7148+614【课本97页“做一做”】达标检测一共有多少只天鹅？1.=（只）7+712.看图列出不同的算式。==8+7155+10152.看图列出不同的算式。==83.【课本99页第1题】一共有多少人？=（人）还可以怎样列式解答？8+6143.【课本99页第1题】一共有多少人？=（人一共有多少人？=（人）9+514一共有多少人？=（人）9+5144.看谁算得都对。

【课本99页第2题】8＋5＝4＋9＝10－4＝3＋8＝5＋7＝6＋8＝10＋5＝9－6＝7＋4＝9＋3＝13＋2＝2＋8＝13136111214153111215101:000:590:580:570:560:550:540:530:520:510:490:480:470:460:450:440:430:420:410:400:390:380:370:360:350:340:330:320:310:300:290:280:270:260:250:240:230:220:210:200:190:180:170:160:150:140:130:120:110:100:090:080:070:060:050:040:030:020:010:000:50【点击计时器开始计时，计时完后点击可消失】4.看谁算得都对。【课本99页第2题】8＋5＝4＋9＝15.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=（个）7+7145.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=5.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=（个）8+6145.【课本99页第3题】一共有多少个灯笼？=【课本99页第4题】6.在里填上“>”“<”或“=。”

4＋8133＋9147＋6125＋7116＋5123＋81112<12<13>12>11<11=【课本99页第4题】6.在里填上“>”“<”或课堂小结我们可以从不同的角度解决问题。解决问题（1）课堂小结我们可以从不同的角度解决问题。解决问题（1）第6课时解决问题（2）20以内的进位加法R·一年级上册第6课时解决问题（2）20以内的进位加法R·一年级上册看谁算得又快又准。8＋5＝7＋6＝9＋5＝6＋9＝5＋4＝8＋9＝复习导入看谁算得又快又准。8＋5＝7＋6＝9＋5＝6＋9＝5＋4＝8探究新知原来有多少个？探究新知原来有多少个？老师领，领走个，还剩个。要求“原来有多少个”。75知道了什么？老师领，领走个，还剩个。要求“原来有多少个可以画图表示。→领走的→剩下的怎样解答？12个可以画图表示。→领走的→剩下的怎样解答？12个还有其他的方法吗？哦！用加法计算。712怎样解答？→领走的→剩下的＋5＝还有其他的方法吗？哦！用加法计算。712怎样解答？→领走的→可以假设原来有12个。领走了7个，还剩下：12－7=5（个）原来有个。12解答正确吗？可以假设原来有12个。领走了7个，还剩下：12－当总数被分成两部分，已知两部分的量，求总数用加法计算。归纳小结当总数被分成两部分，已知两部分的量，求总数用加法计算。归纳小达标检测1.【课本98页“做一做”】原来有多少个鸡蛋？＝（个）数一数还剩下多少个鸡蛋。6个8+614达标检测1.【课本98页“做一做”】原来有多少个鸡蛋？＝（个2.【课本100页第5题】已经进去了7个同学。一共有多少个同学？＝（个）没进去的有6个同学。7+6132.【课本100页第5题】已经进去了7个同学。一共有多少个同3.【课本100页第6题】一共剪了多少个窗花？＝（个）8个8+8163.【课本100页第6题】一共剪了多少个窗花？