小学二年级科学上册第一单元第三课《太阳的位置和方向》教学设计_第1页
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文档简介

第一单元第三课《太阳的位置和方向》教学设计【学习目标】.知道太阳能够发光发热，太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。.能够描述太阳在天空中东升西落的位置变化，能根据太阳的位置辨别方向。【学习重点】掌握利用太阳位置辨别方向的方法。【学习难点】利用太阳位置辨别方向。【教具学具】小组活动：每组东、南、西、北、太阳、早、午、晚8张图片。教师准备：课件、班级记录单等。【学习流程】一、视频导入快进播放一段太阳东升西落的视频，观察一天中太阳在天空中的位置变化。教师小结并导入“太阳为我们的地球家园带来光和热，它在天空中的位置会不断变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？”设计意图：以视频导入帮助学生唤醒生活经验，将学生的目光由太阳的光与热聚焦到太阳与方向上来。二、学程第一学程：探究利用太阳位置辨别方向.老师把学生带到操场，选出一组示范。老师根据太阳位置确定方向：早晨，面对太阳，太阳在东、右为南、后为西、左为北。找4名同学举着图片分别站在东、南、西、北4个方向。一名同学举“早”站在东，一名同学举“午”站在南，一名同学举“晚”站在西方。.老师手举“太阳”图片边走边说，早晨在东、中午在南、晚上在西。设计意图：实践操作，借助活动掌握根据太阳辨别方向的方法。第二学程：小组活动并记录①各小组分别确定方向，观察兵与同伴说一说操场东、南、西、北各有什么东西？②学生在记录单上记下各方向的东西。③交流记录结果，体会规定方向的必要性。学生讨论清晨、中午和傍晚，面对太阳我们如何判断前、后、左、右的方向。讨论一天中什么时间最热，记录我们的冷热感觉。设计意图：实践交流，在交流中获取更深的认识。三、总结一天中，太阳东升西落，我们可以利用太阳辨别方向。你可以介绍一下自己根据太阳辨别方向的方法吗？板书设计：太阳的位置和方向

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