称职政治教师教学总结五篇

—称职政治教师教学总结五篇制定一份工作总结，可以帮忙我们更好的展望来年工作。总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时。下面就是给大家带来的称职政治老师教学总结范文五篇，欢迎查阅！称职政治老师教学总结范文1本学期，本人担任初二班级4个班的思想品德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。我顺应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并认真搜集每每课熟的学问要点，课后按时对该课作出总结。作为科任老师，学期开头能认真制订方案，注意研讨中学政治教学理论，认真备课和教学，主动参与教研组活动。为了把课上活，防止枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意研讨教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学是主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。上好每一节课。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。根据“初中思想政治课程标准”进行施教，让同学把握好科学学问。该留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏。三、在每一节课中，依据同学的独特特点去点拨引导。对于个别差生，利用课间屡次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，今天的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比方很多在校的优生，在社会实践中，不肯定工作就很杰出，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。四、主动推动素养教育。目前的考试模式仍然比拟传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，扬长避短，连续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获。称职政治老师教学总结范文2政治老师除具备一般老师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增加教育效果。同时要从各方面提高自己的力量，迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先，我非常重视政管理论和教育理论的学习。近几年来，我狠抓XXX理论的学习，研读XXX文选，并写学习体会。认真学习中办、办公厅关于强化和改进德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的重视，学习全教会精神和XXX关于教育问题的讲话。学习能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，按时领悟和用于教学辅导；能顾全大局、听从学校教导处、科组的教学布置，担当高三班级文科班高二班级的政治课教学任务；热爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与其他老师研讨业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。二、教学方面：1、学问更新为了能够顺应不断改变、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导同学顺应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。2、教育、教学力量首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政按时有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙同学拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。第二，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育同学建立学问结构的意识和力量，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的联结上，到达帮忙同学学会求知、不断进展的目的，所教班级平均成果和优秀率在本校都名列前茅。第三，尊重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能尊重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。因此也得到了同学的尊重。3、勤批改本学年全勤，没有因个人私事而耽搁同学一节课，主动去听其他有经验老师的课程；坚持同学的作业全批全改并能按时订正。按时参与校、科组的集体活动。三、反思1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时分，都要学习、进取，钻研业务，永远虚心务实，认真敬业。2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。3、做好自己的本职工作，尽心尽力。4、老师更要自信，更要有一颗健康、主动的心态。5、老师要不断积累教学资料和教学