足球斜传直插二过一战术

足球战术---斜传直插二过一单 位：蚌埠第一实验学校授课教师：胡子杰指导教师：耿玉标时间：2021年11月一．单元计划:学

习

内

容足球：斜传直插二过一战术课时预计6课时学

习

目

标1.认知目标：了解并学习斜传直插二过一的基本战术。通过教学，让学生认识二过一的战术要领和重难要点，使学生建立正确的战术概念。2.技能目标：通过教学，使80%以上的学生基本掌握斜传直插二过一的战术，20%的同学能够认识、了解并在教师和同学的帮助下基本掌握并完成战术。3.情感目标：通过教学，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自学互学、自评互评和勇于面对困难、挑战困难、解决困难的积极向上的精神品质。课次教学内容教学方法教学重难点1斜传直插二过一战术理论教学（介绍二过一战术的特点、作用）理论课讲授

观看视频让学生有直观的感受重点：了解二过一战术的特点和作用；

难点：自主探索学习。2学习斜传直插二过一战术要点（一）：横传球和斜传球。1.尝试引导练习；

2.归纳要领；

3.示范讲解、分组练习、巡视纠错的学习方法；

4.语言提示，引导学生学练重点：传接球基本动作的稳定；

难点：传接球时机、力量、方向的掌握。3学习斜传直插二过一战术要点（二）：传球跑位配合。1.动作规范到位；2.归纳要领；3.示范讲解、分组练习、巡视指导、纠错、展示、比赛、激发兴趣。重点：传球和跑位线路准确；

难点：配合时机的掌握。4斜传直插二过一战术完整战术学习。1.战术示范、讲解；

2.传接球复习；

3.完整战术练习；

4.指导纠错、展示，巩固练习。重点：斜线传球、直线跑位；

难点：传接球配合时机和接球的稳定。5斜传直插二过一战术完整战术复习。1.完整战术复习；

2.针对问题及时纠错；3.学生自我讨论并练习；4.小场地比赛。重点：能够做出完整的二过一战术配合；难点：把战术运用到实战比赛。6斜传直插二过一战术考核。提示练习

分组自练互练

考核规则及评标准。完成计评考核、实战考核二.课时计划：(一).指导思想：

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯 为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生通过学习，真正能够 掌握足球这项体育运动技能，能够将学到的技、战术能力运用到比赛当中，培养学生的运动爱好和专长， 促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。（二）.教材分析：

本单元6次课，本节课的主要内容是“斜传直插二过一”战术配合，选自八年级足球教材。“二过一” 战术是指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法。“二过一”战术 的形式主要有：“踢墙式”二过一、“回传反切式”二过一、“斜传直插”二过一和“直传斜插”二过一。 本课学习斜传直插二过一。（三）.学情分析：

该班为八年级学生已了解足球的基本理论知识，掌握足球运动的基本技术（脚内侧踢停球、脚背正面踢 球、脚背外侧直线运球、脚背内侧曲线运球、脚底停球、传、停、运等组合技术）。学生活泼好动，易于 接受新事物、新技术，但是学生注意力容易分散，在教学中采用学生积极体验、展示等调动学练积极性， 激发学生的思维和能力，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情。（四）.教学目标：

1、学生能够了解“二过一”战术的概念和“斜传直插”二过一战术的配合方法。2、所有学生能在慢速中完成“斜传直插”二过一战术的配合，80%左右的学生能够跑动中完成斜线传球、 直线跑位，20%左右的学生能够做到传接配合流畅。3、通过小组合作学习增进同伴之间团结、协作的精神和责任感，增强集体主义意识，逐步形成果断、坚 毅、勇于战胜自我的优良品质。（五）.教学重难点：

1、重点：斜线传球，直线跑位。2、难点：传接球配合时机与能力。（六）.教学方法运用与特色：

教法：引导、启发、示范、分析、积极评价、教学比赛等方法。学法：本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法。发挥学生的主体作用，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。利用接球后打门，提高学生学习足球的兴趣，活跃课堂气氛，巩固战术。（七）.场地器材：

足球32个、标志杆10个、标志盘10个、音响一个、移动黑板一个（八）.教学流程：开始课堂常规准备活动学习阶段集合整队,快静齐，让学生以饱满情绪进入课堂。通过专项脚步和运球练习进行热身，带领学生进入学习状态。学习斜传直插二过一战术，重点解决传球和跑位时机的准确把握。分解练习练习及拓展小组合作学习、练习，教师巡回指导纠错，提升学习成果。阶段完整练习分组互动练展示评价素质练习高强度间歇训练放松小结下课教

学

内

容足球——斜传直插二过一战术课时：第四课时教

学

目

标1.认知目标：了解并学习斜传直插二过一的基本战术。通过教学，使学生认知二过一的战术要领和重难要点，使学生建立斜传直插二过一正确的技战术概念。2.技能目标：通过教学，使80%左右的学生基本掌握斜传直插二过一的战术，20%左右的同学能够认识、了解并在教师和同学的帮助下基本掌握并完成战术。3.情感目标：通过教学，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生团结协作、勇于面对困难、挑战困难、解决困难的积极向上的意志品质。教

学

重

难

点重点：斜线传球，直线跑位难点：传接球配合时机与接球的稳定教

学

过

程教学步骤教师活动学生活动组织形式与要求时

间开

始

部

分准

备

部

分一.课堂常规1.体育委员集合整队，报告人数；2.宣布本课的内容；

3.安排见习生；4.检查着装；

5.安全提示及要求。一．足球专项热身：

（一）.行进间专项步伐练习：

1.高踢腿；

2.侧滑步；

3.腹股沟拉伸；4.Z字步前进；

5.冲刺跑。（二）.持球热身：1.直线运球；

2.脚背内外侧运球变向；1.教师宣布本课的内容与要求。2.提醒学生注意安全。（声音洪亮，有感染力）1.带领学生进行专项热身练习。2.语言提示，动作示范。3.语言引导动作要领，并给予鼓励。1.集合静、快、齐。2.明确本课学习任务，集中注意力。1.按照教师的示范和提示口令进行热身。2.认真观察教师的动作进行专项热身。3.随师口令，认真练习。四列横队集合：要求：

1.队伍集合快、静、齐2.精神饱满，服装符合上课要求3.注意力集中。组织：行进间专项步伐：运球练习：要求：

动作准确，充分活动热身。2

分

钟5

分

钟基

本

部

分一、战术：

斜传直插二过一：斜传直插二过一这种配合一般在控球队员遇到迎面阻截时采用，当持球队员遇到迎面阻截时，将球传给接应的同伴，然后迅速直线跑到防守队员的身后，接同伴的斜传球，达到突破防守的目的。练习方法：

1.横传球练习（30次）；

2.两人斜传球练习（30次）；

3.结合障碍物两人传接球及跑位练习（10-15次）；4.分解战术练习：运球进行第一传

和跑位练习

（10-12次）；

5.四人一组，在消极防守下做完整

练习（20-25次）；教学重点：

斜线传球和直线跑位的准确。教学难点：

传接球配合的稳定和时机的掌握。1.根据挂图讲解斜传直插二过一战术要领并做示范（正面示范、侧面示范）。2.带领学生复习横传球和斜传球练习。3.讲解行进间传球动作要领并示范；

4.练习提示：注意传接球的稳

定；

5.学生尝试练

习；

6.教师讲解示范分解练习方法并组织学生进行练习；

7.分组练习、自练互练、自评互评（小组间通过挂图，观察，找出问题并相互讨论解决）；

8.巡视指导，并指出存在问题再次示范讲解。9.及时纠错（个别纠错、集体纠错）。10.优生展示，表扬鼓励；1.认真看示范、看挂图、听讲解斜传直插二过一战术要求；

2.各组后按老师的要求练习，模仿、体验练习；3.注意听讲并积极练习；

4.积极主动的参与并讨论回答问题；

5.学生积极主动练习；

6.听教师的要求认真练习；

7.自主探究练

习，对出现的问题及时正；

8.思考、启发、纠错（多次重复练习，纠正错误动作，已至解决题）

9.主动提出问题并积极纠正；

10.积极展示，认真听老师总结；组织：

两人横斜传球练习：行进间接传球练习：分解战术练习：完整战术练习：要求：

1.认真听从老师指挥；2.积极认真参与练习；3.多思考并于同伴讨论；

4.练习时注意安全。组织：26

分

钟一、高强度间歇训练法：

1.提膝击掌；

2.跪姿俯卧撑；

3.原地高抬腿跑；4.交替箭步蹲跳。1.简述讲解规则，方法要求，并示范。2.提醒学生注意安全。3.给学生分组进行练习。4.组织练习、加油、鼓励。1.学生认真听看，并按照规则有序进行。2.遵守纪律，注意安全。3.积极参与练习，服从老师安排。4.互相鼓励，完成练习。要求：

1.认真完成间歇训练；2.注意安全。4

分

钟结

束

部

分1.放松活动（静力拉伸）2.教师总结3.布置课下作业4.师生再见5.收还器材1.语言引导。2.教师带领学生跟着音乐做放松放松，动作舒展大方。3.总结本课学习情况，指出改进内容和努力方向。1.在轻音乐的伴奏下，深呼吸做整理放松，达到放松身心的目

的。2.听取教师的评价，课后在多巩固练习。3.体委收还器材放松活动：总结本课：要求：1.四列横队，面向老师；2.跟随教师充分放松；3.认真听老师总结；

4.协助老师归还器材。3

分

钟运动负荷预计练习密度：60%-65%

预计平均心率：140-150次∕分健康小常识足球等剧烈运动后不能大量喝水，大量喝水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸。血液的循环流量增加，加重了