初中物理八年级上第1章物态及其变化第4节升华和凝华_第1页
初中物理八年级上第1章物态及其变化第4节升华和凝华_第2页
初中物理八年级上第1章物态及其变化第4节升华和凝华_第3页
初中物理八年级上第1章物态及其变化第4节升华和凝华_第4页
初中物理八年级上第1章物态及其变化第4节升华和凝华_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四节升华和凝华知识点一升华与凝华精练版P11升华凝华定物质由固态直接变成物质由气态直接变成义气态的过程固态的过程深秋或初春的清早,室放在橱柜里的樟脑球外物体上常挂有一层过一段时间后变小了;霜,这是空气中的水蒸冬天,堆在外面的雪气凝固成的白色小冰举人,没有消融,过一段粒;用久了的白炽灯例时间变小了。樟脑球、泡,灯丝变细,同时灯雪人都是固体,可见,泡壁会变黑。这些现象这些固体能够直接变都没有经历气态变成为气体液态这个过程,而是由气态直接变成固态记忆口诀:升华现象不一般,灯丝变细冻衣干;冰可做“及时雨”,吸热升华来液化。凝华现象造图画,放出热量把树挂;窗花冰花加霜雪,没有经过液变化。例1在北方的冬天,以下几种常有的物态变化现象中,属于凝华现象的是( )A.室外冻冰的衣服会变干B.房间窗户玻璃的内表面出现冰花C.正在跑步的人,口中呼出“白气”D.河面上结了一层厚厚的冰解析:室外冻冰的衣服在太阳的照射下快速吸收大量的热,衣服上的冰直接从固态变成气态,属于升华现象,因此A选项不吻合题意。北方的冬天,室外温度很低,因此室内空气中温度很高的水蒸气遇到温度很低的窗玻璃快速放热,发生凝华现象,直接从气态变成固态,形成冰花,因此B选项吻合题意。跑步的人,口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷发生液化现象,形成小水珠,即“白气”现象,因此C选项不吻合题意。河面上冰的形成属于凝固现象,因此D选项不吻合题意。答案:B知识点二升华吸热、凝华放热精练版P11吸放热情况实质在温度较高时,固体分子从外升华吸热界吸取大量的热,增加了自己的能量,从而挣脱周围分子的引力而飞出,直接变成气态在温度较低时,气体分子放出凝华放热大量的热,自己能量减小,直接从气态变成固态例2利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨。以下解析错误的选项是( )A.干冰直接变成气体是升华过程B.干冰直接变成气体是放热过程C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程A.冰晶下落时变成雨是吸热过程解析:干冰直接变成气体是升华过程,升华吸热;水蒸气直接变成冰晶是凝华过程,冰晶变成雨是消融过程,消融吸热,故A、C、D正确,B错误。答案:B易错点1生活中“白粉”(或“霜”)成因的理解例3夏天,人们看到冰棒周围有“白气”,冰棒纸外面有“白霜”,这是由于( )A.“白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的B.“白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的C.“白气”是水蒸气的凝固现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象D.“白气”是水蒸气的液化现象,“白霜”是水蒸气的凝华现象解析:冰棒周围的“白气”是由于冰棒从周围空气中吸取了热量,使空气中的水蒸气遇冷液化而成的;冰棒纸外面的“白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,故D选项吻合题意。答案:D易错点2判断小水珠(或小冰晶或冰花)出现在玻璃内表面还是表面面例4以下说法中正确的选项是( )A.闷热的夏天,打开轿车内的空调,小水珠附着在车窗玻璃内表面上B.闷热的夏天,要使玻璃清楚,驾驶员应该用抹布在驾驶室内擦拭C.寒冷的冬天,教室玻璃内表面上会形成小水珠D.寒冷的冬天,教室玻璃表面面上会形成小冰晶解析:闷热的夏天,空气中的水蒸气含量较大,轿车开空调制冷,车窗的玻璃温度会降低,车外的水蒸气遇到冷的玻璃就会液化,因此在车窗的表面面会出现小水珠,由于水珠在车窗的表面面出现,因此驾驶员用抹布在驾驶室内擦拭不能够使玻璃清晰,故A、B选项不吻合题意。寒冷的冬天,室外温度低,玻璃温度也低,室内的人呼出温度较高的水蒸气,遇到冷的玻璃就会液化成小水珠,因此小水珠附着在窗玻璃内表面上,故C选项吻合题意。同样,寒冷的冬天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论