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小学五年级数学上册（北师大版）数学•五年级•上册•配北师大版课时学练测第六单元组合图形的面积第七单元可能性第六、七单元知识要点整理知识点知识概要示例或练习组合图形的面积在计算组合图形的面积时，要根据已知条件对图形进行分割、添补、割补，将组合图形转化成简单的规则图形，先分别计算出规则图形的面积，再求出组合图形的面积。求阴影部分的面积。10×5÷2+5×5÷2=37.5（cm2）知识点知识概要示例或练习探索活动：成长的脚印估算不规则图形的面积：方法一，数方格。数方格时，把大于半格的按1格来算，小于半格的不算。方法二，根据图形确定近似基本图形，用方格纸量出计算基本图形面积的数据，算出面积。估计出下列图形的面积。（假设每个小方格的边长是1cm）4cm2知识点知识概要示例或练习公顷、平方千米“公顷”是测量土地面积的常用单位，边长是100m的正方形土地，它的面积是1公顷，即1公顷=10000m2。平方千米是比公顷还大的面积单位，边长1000m的正方形，它的面积是1km2。1km2=100公顷。10公顷=（）平方米50000公顷=（）平方千米100000500知识点知识概要示例或练习谁先走判断一个游戏规则是否公平，可以找出所有事件发生的可能性。事件发生的可能性相等，则公平；事件发生的可能性不相等，则不公平。可能性大小不相等，游戏规则就不公平；只有每种情况出现的可能性相等，游戏规则才公平。小明抛一枚硬币，第一次是正面朝上，第二次是正面朝上，第三次是正面朝上，第四次（）是正面朝上。可能

知识点知识概要示例或练习摸球游戏事件发生的可能性的大小能反映出物体数量的多少，可能性越大，对应的物体数量就越多；可能性越小，对应的物体数量就越少。一个盒子里有两种不同颜色的球，阳阳摸了40次，其中摸到红色球25次，黄色球1

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