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文档简介
高中英语新高考语法一轮复习讲义(01)名词性从句的功能细说知识点总结整理语法总则:任何一个句子一定由主语(S)及动词(V)组成例1.Johnworkshard.约翰工作很努力。John为主语(S),work为动词(V);(hard这里为副词,修饰work的状态)。例2.Heplaysthepianowell.他钢琴弹得很好。He为主语(S),play为动词(V)做谓语;(thepiano为宾语,well修饰play的状态)有时主语可以省略,从而形成祈使句。祈使句句首一定为原型动词,之前省略了Youshould.例1.Bequiet.=(Youshould)bequiet.例2.Workhard.=(youshould)workhard.有时主语和谓语可以省略,从而形成感叹句例:whatastupidboy(heis)例2:whatasillything(youhavedone)名词性从句的功能细说
Themostimportantthingintheworldisnotwhereweare,butinwhatdirectionwearegoing
.
我们说过,根据在句中不同的语法功能,名词性从句可以分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。根据名词性从句的构成可以分为:that从句,whether从句和疑问词引导的从句。但我们要特别注意以下几点:that从句不可做介词的宾语,只能用whether从句或疑问词引导的从句例1.
Iamworriedabout
whetherhecandoit.那如果硬要用that从句怎么办呢?且请看①
在介词之后加thefact,结构为:介词+thefact+that从句例:Iamworriedabout
thefactthathedoesn’tstudy.②
不加thefact,对that从句进行如下变化:去掉that,之后的主语变成所有格,动词变成动名词。例:Iamworriedabout
thefactthatheplaysaroundallday
→
Iamworriedabout
hisplayingaroundallday.注意:A.
若that从句有助动词do、does、did、will和would时,直接去掉例.Iamworriedabout
thefactthathedoesn’tstudy.
→
Iamworriedabout
hisnotstudying.B.
若有may和can助动词时。May变成belikelyto;can变为beableto。例.
Iamhappyaboutthefactthathemaycome
Iamhappyabout
hisbeinglikelytocome
③直接去掉介词。形成be+adj.+that从句.
例.Iamworriedthatheplaysaroundallday.三个大招,大家都理解了吗?特例:Inthat=because
因为例.Heistalented
inthat
hecanspeakfivedifferentlanguages.Exceptthat
只可惜,除了例.Heisniceexceptthatsometimeshelies.同位语从句和定语从句要分清楚前面我们提到了,名词性从句包括同位语从句,定义:在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。但是很多同学却容易把同位语从句和定语从句搞混了,我查阅了很多区分的方法,总结了一下,发现下面两种最适用。请看下面例子:大家能区分这两个句子哪个是同位语吗?1.Thenewsthathewillcomebackistrue.
2.Thenewsthathetoldmeistrue.区分方法一:同位语从句中从句是对被修饰词进行补充说明,是被修饰词的具体内容。定语从句中从句是起限定作用,不是被修饰词的具体内容。
两句中的被修饰的词都是news,但是第一句中的从句thathewillcomeback是news的具体内容(补充说明:消息是他将会回来);而第二句thathetoldme就不是news的具体内容了,而是限定他告诉我的消息。另外,可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility等抽象名词。具体区别如下:区分方法二如果上面通过上面还区分不出来,把被修饰的词和从句用be动词连成一句话,句子成立的就是同位语从句,不完整的是定语从句.这个方法大部分句子都适用。比如,第一句就是thenewsisthathewillcomeback(消息是他将会回来)句子完整.第二句是thenewsisthathetoldme(消息是他告诉我,告
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