写老师的高一5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——写老师的高一5篇每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献,为你指示迷津,指明方向。而会这样做的人只有自己的老师。下面我给大家带来写老师的高一作文5篇，梦想大家能够热爱。

写老师的高一作文1

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批卓越的人才。在她们那用心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家拜访我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……当时，我虽然高烧不退，但我神志很清楚。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?这时，我的眼睛湿乎乎的……其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来拜访我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来拜访我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关切下，我的病一每日好了起来。回到学校，我就加入了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来抚慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的扶助下，期末考试，我终究取得了100分的好劳绩。陈老师在寄语表上写到：‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆祝你取得了优异的劳绩，但劳绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的劳绩!看完这张寄语表后，我多想对陈老师说：陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您!现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：陈老师，您永远是我最敬爱、最爱戴的人!

写老师的高一作文2

在生活中我想赋予我们最多关爱的理应是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了好多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。

我以前的班主任陈老师，是位良善，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了大量令人感动的事，当我遇到某些事情忧伤时，陈老师会抚慰我;当有难题时，陈老师会扶助我;陈老师对我们的一次次谈话与教导，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，快速的向教室跑去，虽然，拦住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里专心批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，慌张的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也润湿了，这让我想到了妈妈，由于只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。

还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师望见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声感谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘却，也忘不了陈老师对我那激励的微笑，怅然的是陈老师已经不再教我们了，感谢您，陈老师，老师，您辛苦了!

写老师的高一作文3

当我在开学第一天，走进这个目生的班级时，我还在质疑我的老师会不会太严或是太偏心，却没想到进班级的这第一位老师会如此地令我敬重。

当他第一次进班时，我望着他总觉得这个老师不寻常，但是，却也道不出个所以然来。第一天，他处理了两个学生，这一行为是令我特别反感的，虽然我知道每一位新老师到班后都会先给我们一个“下马威”，却也从未见过在第一天就如此严肃的。所以，在开学后的这一星期里，对他特别敬畏。

但在接下来的几个星期里，我却从他那里感受到了一种像哥哥一样的感觉，虽然只相处了不到一个月，但是，我可以领会地感受到他并不是很偏心，在处理大片面事情的时候，他都能对每一个人公允地对待，也因此，我对他从开头的敬畏逐渐转变为敬重。

我的老师在批评人的时候，纵然特别严肃，仅仅只是向犯错的学生望上一眼，就已经足以让他们两腿抖动，心慌不已，但是，他也不乏幽默细胞，他的笑话总是能够令我笑上半天而不觉得累，而且，至今为止，他的笑话从未重复过。在工作上，他又是一个特别细致的人，对于学校交待的事，他总是在第一时间报告我们，并且，时常关切我们的学习，对于数学上的一些问题，他也总是能为我们尽可能多地解决，对于我们在学习上的需要，他也会尽自己所能来扶助我们。

虽然，当他不在的时候，我们会时常探讨他的做事风格是多么地不合我们的情意，会骂他，但他照旧是我心中的哥哥，最敬仰的老师，挚友。

写老师的高一作文4

在我面前的这张毕业照，可能对别人来说是一张普遍的`照片，但是对于我这个初三毕业生来说却是无比贵重，由于它代表我人生中一段重要路程的终结，太多的欢乐和泪光，荣耀和耻辱都在这张照片中凝聚。我轻轻抚过一张张焕发青春活力和奋斗气息的璀璨笑脸，在一张消瘦的脸孔上停住。他那双弥漫睿智的眼睛刹那间开启了我的记忆。

他是我的英语老师，姓周。在他带我们班的短短一年之中，他用他高明的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的爱好和敬意。记得初次见面，那是在初二上初三的暑假补课中。可能是我前任英语老师向他说过我的处境，第一天到校就叫我去见他。当我怀着慌张和奇怪走进他办公室时，我看到的是一位满面笑容的中年人，身材偏瘦，却有一双精神的眼睛，仿佛弥漫了聪慧。见我面带慌张，他就先开口了。他说他已经了解到我在我们班算是英语对比好的学生，他梦想我在这学期能合作他的工作，一起把我们班英语搞上去。面对这位素未谋面就对我寄予厚望的老师，我不觉感到万分亲切。

其实周老师不仅仅对我寄予了厚望，他也对我们班寄予了厚望。他往往说我们是他来宁波的第一批学生，所以对我们期望很高。但是好多时候我们并没有给他的努力带来回应，却一次次用英语低分的匕首在他心里划下一道道消沉透顶。但是他并没有由于消沉而放弃，放弃教导我们，反而更是把他的爱的气力传递给我们。他为我们的一次小小的进步而高傲，也为我们的退步而激励。面对这样的一位宏伟的老师，我们怎么能不用我们最大的热心来学习英语呢?终究，我们在模拟考中一次次进步，可能我们并没有走多远，可能我们和最好的班比起来还不算什么，但是周老师笑了，他说他永远为他是我们的老师感到高傲。看着他深情流露的双眼，我们好多人的眼中也都泛起了泪光，其实，周老师，我们也永远为是你的学生而感到高傲。

记忆中周老师的讲课弥漫激情和快乐。在我们面前，他永远是精神抖擞，甚至在他生病的时候也不例外。平日他总是会用他那双弥漫聪慧的眼睛查看我们每一个人。尽管他不是我们的班主任，但他总是会实时找出哪个人的状态不佳，然后找他闲聊谈话。哪怕是最顽皮的学生也不会疏忽和否认他对大家的关切和保护，他那如天空般宽广如山般深厚如水般温柔的爱令我们每个人动容。曾经，有一次我和同学闹冲突，使得我上课无精打采。他知道后马上找我谈话。他说其实别人说你骂你不时找碴，那是证明别人在赞扬你，别人认为你行。从另一个角度来说，智者往往不会由于坏话而感到悲哀，往往会为说这话的人赶到忧伤。我茅塞顿开，也更加佩服周老师了。

现在初三已经毕业了。但是周老师的一切事情，他的音容笑貌却依旧在我脑海中浮现。我永远不会忘了老师的教化。我抚摩着毕业照上老师的面孔，犹如要重温老师对我如天空如山如水的爱。原来这一切都是如此贵重，我真懊丧当时未何不好好珍惜。但是现在一切都晚了，这一段段美好都已逝去，变成我脑海中美观的记忆。可能这一位宏伟的老师，我们怎么能不用我们最大的热心来学习英语呢?终究，我们在模拟考中一次次进步，可能我们并没有走多远，可能我们和最好的班比起来还不算什么，但是周老师笑了，他说他永远为他是我们的老师感到高傲。看着他深情流露的双眼，我们好多人的眼中也都泛起了泪光，其实，周老师，我们也永远为是你的学生而感到高傲。

记忆中周老师的讲课弥漫激情和快乐。在我们面前，他永远是精神抖擞，甚至在他生病的时候也不例外。平日他总是会用他那双弥漫聪慧的眼睛查看我们每一个人。尽管他不是我们的班主任，但他总是会实时找出哪个人的状态不佳，然后找他闲聊谈话。哪怕是最顽皮的学生也不会疏忽和否认他对大家的关切和保护，他那如天空般宽广如山般深厚如水般温柔的爱令我们每个人动容。曾经，有一次我和同学闹冲突，使得我上课无精打采。他知道后马上找我谈话。他说其实别人说你骂你不时找碴，那是证明别人在赞扬你，别人认为你行。从另一个角度来说，智者往往不会由于坏话而感到悲哀，往往会为说这话的人赶到忧伤。我茅塞顿开，也更加佩服周老师了。

写老师的高一作文5

她，没有读过一天书，她，也没有教师资格证书，她，没有三尺讲台，她，却是一位坐在轮椅上用顽强的毅力，为我们陈述不屈人生的特殊老师……

初来任润琴老师作文班学写作文，是妈妈的意思。记得刚踏进那间不起眼的教室，我因心情不悦，显得很失礼。尤其是被妈妈说的很神秘的任老师，只不过是一个坐在角落身材瘦小其貌不扬的中年女人。所不同的是在她的身旁立着一副双拐。

任老师并没有对我的不敬有所成见，却是用邻家阿姨一样和蔼的笑脸向我叙说着写作文的要领，并在我完成一篇习作后，还为我做了细心的点评。那温和喜悦的声音，精辟到位的阐明，霎时，我被深深的折服了……

之后2年的学习，我的作文水平突飞猛进。作文经常在当地的“晚报”、“校报”发表。这2年来我除了和任老师学写作外，我还从她身上学习到了坚忍不拔、乐观积极的精神，这貌似比学识更为名贵。

任润琴老师一岁患小儿麻痹症留下了终身残疾，此后只有架双拐才能行走。因身体不便，她没有上过一天学，从十四岁开头自学，十年要完成的课程，靠着她的勤奋努力，仅用了四年时间，就自修完了小学到高中的全部课程，并且还报了“内蒙古播送函授学院”、“鲁迅文学院”、“吉林省作家函授学院”，在她不懈的努力下，她的文章在内蒙古“五月风”、“晚报”及当地各大报刊、电台发表，并屡屡获奖。当地媒体曾以“山城海迪”屡屡报告了她的事迹。她成为了大量人学习的楷模。90年还被“小读者”评为了“我眼中的好老师”。并在班里创造了“青少年爱心志愿者”小组，每年假期她都架着双拐率领我们去福利院体验生活、奉献爱心，培养了我们的爱心和社会责任感。

任老师上课永远都坐在那里，而且由于身体的不便，每逢上课，她从来不喝水。

记得那是个灼热难耐的暑假，那天我因有事早早来到了作文班。却察觉任老师在晾嗮她椅子上的海绵垫。原来任老师从早上七点不挪弯儿一向到万籁俱寂的深夜。整整十七个小时啊，她身下的坐垫记载下了任老师多少辛苦的汗水啊!看到眼前的情景，不知怎么我的鼻子一阵发酸……

作文不同于其它学科，当天写完的作文，老师都要在同学走后，专心细致地修该批阅，红红的字迹遍布了每一个作文本。其次天再为同学们当面点评。

一次任老师从一名中学生的作文里感觉到了这名学生陷入了早恋的迷茫中。可老师并没有报告她的家长，而是悄悄地在她的作文本里用和暖而富有哲理的话语抚慰着她困顿的心灵。那位同学终究被感动了，那晚她跑到老师家，吐出