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文档简介
PAGE页码18/NUMPAGES总页数18湘教版三年级上册语文期末知识点综合复习课堂知识练习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.读拼音,写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟!wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsùjiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū2.看拼音写词语。jìnzhǐbōwénpǐpèimányuànlǎnduòtiānyáfùnǚmánglùgēngtiánjiēchùjǐngzhuīnuòruòchéntǔdàijiàpěnghuāqiānxū3.看拼音,写词语。xiāohuàpīnmìnghuǒyàngōngkèzhāoyǐnqīngliángzhījuépíngzhǎn4.看拼音,写词语。yáoyuǎnhuíyìyǒnggǎnbōluóshìyànbàifǎngjiāonènchuàngzàoliáokuòxuèyèzīrùngūfān5.看拼音,写词语。chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwùjiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo【形近字词】6.区别形近字,并组词。组(_______)检(_______)蜜(_______)括(_______)阻(_______)脸(_______)密(_______)话(_______)7.比一比,再组词。亭(______)纷(______)慌(______)静(______)球(______)停(______)扮(______)荒(______)净(______)救(______)8.比一比,组词。融(_________)短(_________)梅(_________)凑(_________)隔(_________)知(_________)海(_________)奏(_________)9.比一比,组词语。怒(_______)暮(_______)燥(_______)跟(_______)努(_______)慕(_______)噪(_______)根(_______)10.分清这些字,分别组词。赠(______)料(______)漂(______)饱(______)乱(______)增(______)科(______)飘(______)抱(______)敌(______)【选词填空】11.选词填空。可爱敬爱(1)同学们向(__________)的老师问好。(2)这就是我们(________)的小学,一所边疆的小学。详细仔细(1)做完作业后,我又(_______)地检查了一遍。(2)先生讲得很(__________),大家听得很认真。12.根据语境,选择恰当的词语填空。如果……就……尽管……但……无论……总是……不是……而是……只要……就……1.(____)它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,(____)它们确确实实飞回来了。2.她能取得如今的成就靠的(______)天赋,(______)丝毫没有放弃的念头。3.(______)这时碰到正在闲游的同伴,说不定(______)要打起来。4.(______)飞到哪里,它(_____)可以回到原处。5.你(______)看看什么花刚刚开放,(_____)知道大致是几点钟。13.句中的画线部分能用哪个词语替换?选一选,将序号填在括号内。A.耿耿于怀B.恋恋不舍C.应有尽有D.规规矩矩1.爷爷一辈子品行方正,谨守礼法地种田,是个安分守己的庄稼汉。(__)2.网络里的内容太丰富了,真是应该有的全部都有了。(__)3.我非常留恋,舍不得离开地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!(__)4.我不过是对他作了善意的批评,但他就此放在心里,难以排解。(__)14.选择恰当的词语填空。耸立矗立屹立(1)人民英雄纪念碑(_______)在天安门广场中央。(2)董存瑞手托炸药包,像钢铁巨人一样,(_______)在桥底。(3)新建的街路两旁(________)着一幢幢高楼大厦。庄严威严森严(4)我军的戒备十分(________),敌人只能白跑一趟了。(5)在这(_________)的时刻,我的心情非常激动,禁不住流下了眼泪。(6)(_________)的武警战士,时刻守卫着祖国大门。15.同义词大转盘,选一选,填一填。屹立站立矗立1.大街两旁(______)着许多高楼大厦。2.镇海的古塔、中山亭和观潮台(______)在江边。3.他在湖边默默地(______)着,似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。威武威严4.他摆出了尊长的(______)。5.庙门前的石狮子很(______)、很镇静地蹲着。【修改病句】16.用“”删除句中重复、多余的词语。1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。2.小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够十分牢固,就剪了一段用来放风筝。3.在那里,一切都也许可能发生,一切都妙不可言。17.用修改符号修改病句。1.小船满栽而归。2.小明穿着洁白的上衣,鲜艳的红领巾。3.茶几上摆满了水果,有苹果、雪梨、橙子和西红柿。18.修改病句。(1)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。________________________________________(2)小刚成为了少先队。_______________________19.按要求,写句子。今天的作业我几乎差不多做完了。(改病句)_________________________________我认真地仔细地观赏着木雕。(改病句)_________________________________生病了。(改病句)_____________________王明有时天天早晨和我一起跑步。(改病句)_________________________________昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)_________________________________暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_____________________________________________20.(题文)修改病句。(1)李明出席了电视台举办的智力竞赛。__________________________________(2)我的故乡是吉林长春人。__________________________________【古诗阅读】21.阅读诗歌,回答问题夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,________________。________________,夜深篱落一灯明。[1]默写古诗。萧萧梧叶送寒声,________。________,夜深篱落一灯明。[2]“萧萧”是指________;“促织”是指________。[3]这首诗描述了诗人________(时间)的所见所闻,表达了诗人________的情感。22.阅读诗歌,回答问题。惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。(1)下列对词语的解释不正确的一项是()
A.芦芽:芦苇的嫩芽
B.蒌蒿:一种高大的树木
C.欲上:想逆江而上
D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒
(2)这首诗的作者是
代诗人
,描写的是
时节的景物。
(3)请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
(4)下列对诗句分析不恰当的一项是()
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。23.阅读与感悟。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。[1]这首诗的作者是__________,诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画,画面景物有动有静,静的景物有________,动的景物有___________,诗人从这些景物感受到__________到来了。[2]这首诗第二句的意思是:
_______________________________。[3]这首诗中写诗人的想象的是第(__________)句。[4]从诗中我们可以感受到诗人(_________)之情。24.阅读古诗,回答问题。乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。[1]本诗的作者是________代诗人___________。[2]理解下面词语的意思。川:
子规:
才了:[3]理解“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”这句话的意思。_________________________________________[4]古诗最后一句话,让我们感受到了_____________________________。25.阅读理解。_____________,_____________。泥融飞燕子,_____________。[1]把古诗补充完整。[2]这首诗的题目是
_____________,作者是__________代诗人_____________,描写的是
__________(季节)的景色。[3]诗的前两句写了__________、__________、_________、____________这些景物,描绘了__________
(填季节)的美景。[4]后两句中的动词“______”和“_____
”分别表现了燕子的_____和鸳鸯的_________。[5]读了这首诗,我想到了这两个四字词语:
____________
、______________。【阅读理解】26.课外阅读。永远不满寺院里的师傅教了很多弟子,每天讲经习武,操练十八般武艺。有一天,一位弟子认为自己所有的武艺都学会了,就提出要别师下山。师傅问他:“你什么都学会了吗?弟子很地回答:“我什么都学会了。”这时,师傅就对他说:请你把厨房里那个最大的木桶提出来,然后装满石头。”弟子很快把桶提出来装满了石头。师傅问他:“装满了吗?”他自信地说:“装满了。”师傅用手一指说:“请你把桶拿到外面的一堆沙子前,看能不能再往桶里装一些沙子?”沙子从石头缝隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到师傅張前说:“这次真的装满了。”师傅问:“是不是桶里面不能再放东西了?”弟子地说:“桶已经这么满了,怎么能再装东西呢?”师傅没有言语,走到厨房里舀了一碗水,说:“那就请你把这一碗水倒进去吧。”弟子接过那碗水,对着桶慢慢地倒,一碗水很快渗了下去。这时,师傅对弟子说:“现在你可以下山了。”弟子地说:“师傅,我还有许多东西没有学,我现在不想下山了。”人生也是一只“桶”,你永运装不满它。1.选择合适的词语,将序号填入文中的横线上。①疑惑②满脸愧色③坦诚2.弟子提出要别师下山是因为____________________,后来又不想下山是因为___________________________。3.为了让弟子明白道理,师傅是怎么做的?用“先……再……然后…”的句式写一写。___________________________________________4.对文中画线句理解最恰当的是()A.做人要勤劳。B.做人要谦虚。C.要算师长。5.你觉得这是一位什么样的师傅?用一两句话写写你对他的评价。___________________________________27.阅读下文,回答问题。梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1.找出短文中表示时间的词语。2.联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是________;②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________;③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。3.找出比喻句,用“________”划出来,句子中是把________比作________。4.这篇短文是按________顺序写的。28.阅读下文,回答问题。没头脑和不高兴(节选)“没头脑”成了建筑工程师以后,首先就想设计一座少年宫,让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸,是一片三四百层高的大楼群,剧场、运动场、图书馆……应有尽有。少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖,被邀请去那儿看戏。一路上人山人海,热闹非凡,有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想:去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢?“没头脑”来到少年宫,刚想进门,门卫拦住他,问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿:“看戏还用带那些玩意儿?这可太新鲜了!”门卫解释说:“这地方太大了,楼房太多太高了,楼里光有楼梯没有电梯,也没有指示牌,要找到剧场,没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死?”“没头脑”心里直懊恼:电梯和指示牌给忘了!设计图纸的时候怎么不好好想想呢?没法儿,“没头脑”只能跟着大伙儿,像没头的苍蝇一样,乱碰乱撞地往里走,一层一层地往上爬。起先几天还好,五六天后,大伙儿全爬得垂头丧气地,没了精神。1.给短文中的划线词语选合适的意思。①新鲜:________A.(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等B.新奇、稀罕C.(事物)出现不久②精神:________A.英俊,相貌、身材好B.人的意识、思维活动C.表现出来的活力2.“没头脑”设计的少年宫的缺点有(
)(多选)A.没有指示牌B.没有提供食物C.只有楼梯没有电梯D.楼太高太大3.用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。4.你觉得“没头脑”是个怎样的人?____________________________________________29.阅读下面的短文,做一做后面的练习。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样;而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢?有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗?也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗?这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。1.文中画“_____”的句子运用了()的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张2.下列有关太阳光的说法正确的是()A.太阳光是红色的。B.太阳光是白色的。C.太阳光是无色透明的。D.太阳光是由七种颜色组合而成的。3.第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括()A.气体微粒B.灰尘C.小水滴D.七种颜色的光线4.下列说法正确的是()A.中午的太阳会发出红红的光。B.早上太阳光可以一齐射到地面上。C.大气本身是无色透明的。D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。5.朝阳和夕阳为什么都是红色的?()A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。C.因为太阳本身就是红色的。D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。30.阅读下文,回答问题。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.写出下面词语的反义词。犹豫——________
镇定——________2.同学们一共给英子鼓了________次掌。第一次掌声是为________而响起,第二次是为________而再次响起。3.英子为什么犹豫?又为什么流泪?_________________________4.同学们前后两次掌声分别表达了什么?_______________________【写作】31.按要求作文。在童话世界里,蟋蟀会到牛肚子旅行,胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了!请你以“小猪”为主人公,再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。要求:自拟题目,想象丰富,故事生动。语句通顺,内容具体,书写工整,250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。任选一题,要求:题目自拟,语句通顺,故事有趣,字迹工整。1.写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间会发生什么事情?有什么奇特的经历?2.请在下面的词语中至少选三个,编一个童话或者寓言故事。河马医生山羊生日礼物口罩大象阳光森林隔离新冠病毒核酸检测消毒____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作大舞台。亲爱的小朋友,寒假快要到了,你是不是很开心?回想一下以前度过的寒假、暑假,一定发生过许多令人愉快的事情,请选择其中一件写下来吧!注意:不要出现真实校名、班级名和姓名,句通顺,书写工整,正确使用标点符号。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。题目:我爱____________________你爱什么呢?是爱爸爸、妈妈、同学等人,是爱打球、跑步、画画等活动,还是某一处好玩的地方?为什么爱呢?赶快选择一个内容,具体地写-写。记得先把题目补充完整哦!_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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