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文档简介

7大小多少授课时间：教学目标：1、通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。2、正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3、初步了解“个、只”等量词的正确使用；学习并积累带量词“只”的短语。教学重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。教学难点：了解量词“头、群、颗、堆”的意思；会写笔画竖折折钩教学过程：一、游戏导入多媒体出示课件，学生比较大小，语句要完整。通过比较，你知道了什么？教师小结：可见，大小、多少等都是通过比较才能知道的。今天我们要通过比一比来看看谁大谁小，谁多谁少？教师板书课题，学生书空笔顺。齐读课题两遍。二、初读课文自读课文，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音。2•指导读正确、流利：分小节指名朗读，相机指导读正确同桌互相读一一小组比赛读。三、认识事物，学习字词1•课文中提到了不少动物和水果，要想看到它们的样子，快大声叫出它们的名字吧。课件出示：黄牛、小猫、鸭子、小鸟、苹果、小枣、杏子、桃子。学习反犬旁和鸟字旁。(1)读读“猫”字，这里面藏着一个新偏旁：反犬旁。课件出示:(2)这里还有几个字，读一读，看看你有什么发现吗?狗、猪。课件出示:看来，反犬旁的字一般和动物有关。读读这个字，这里也有个新偏旁：鸟字旁。课件出示：鸭。你能猜出鸟字旁一般和什么有关吗？鸟字旁一般和鸟有关，大多数是鸟的名字。出示：鸡鹅游戏巩固：贴名片。四、朗读课文五、课中操(拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！师：小嘴巴生：不说话！师：小眼睛生：看老师！)六、指导写字：牛果鸟学习“牛”“果”。“牛”和“果”都是象形字。我们先来看第一个字，中间的一竖表示牛面，上面表示牛角，下面表示牛耳。它和我们现在的“牛”字长得多像啊!再来看看下一个字，上面部分是果实，下面是树木，树上结满果实就是“果”字。看，我们的汉字多么神奇有趣啊！学习“鸟”。学习新笔画“竖折折钩”。有个小口诀能帮你写好这一笔：竖短、横平、折斜、勾翘。教师范写，重点指导“鸟”字。第一笔撇从竖中线起笔，就像小鸟长在头上的羽毛，可以写立一点，第二笔横折钩从撇尖起笔，钩要短，给里面的点留地儿。第三笔点就像小鸟的眼睛，要和钩错开写，竖折折钩要封住口，写宽，橫要长出来。学生按照描一对二写三的方法练写，教师巡视。

提醒学生书写的姿势要端正。写字展示，评议交流。七、拓展阅读并背诵《量词歌》（一头牛，两匹马,三条鱼，四只鸭,五本书，六支笔，笑

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