鲁科版高中物理选修3 2课件11《磁生电的探索》课件

设想一下：

假如你现在穿越回了古代·······如果没有了电，你的生活会变为怎样？问题切入

设想一下：

假如你现在穿越回了古代你的交通生活可能是这样······你的交通生活可能是这样······通信生活可能是这样·······通信生活可能是这样·······冬天取暖可能是这样········冬天取暖可能是这样········安全守卫这样··········安全守卫这样··········

归纳起来：交通基本靠走······通信基本靠吼······取暖基本靠烤······治安基本靠狗······归纳起来：如此之伟大，为人类开创了这样一个精采的时代！谁法拉第如此之伟大，为人类开创了这样一个精采的时代！谁法拉第第一章电磁感应第一节磁生电的探索第一章电磁感应第一节磁生电的探索复习:磁通量φ=BSφ=BScos

θ磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积。1、定义:2、计算：磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.复习:磁通量φ=BSφ=BScosθ磁感应强度Babdc思考:哪些情况可以引起磁通量变化?φ=BScos

θ磁通量变化包括：S、θ不变，B变化B、θ不变，S变化B、S不变，θ变化abdc思考:哪些情况可以引起磁通量变化?φ=BSco一、电磁感应的历史回顾：1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应电流磁场磁场能不能产生电流呢？不久，法国物理学家菲涅尔宣称，将磁铁插入线圈中成功发现电流。？问题启发:一、电磁感应的历史回顾：1820年丹麦物理学家奥斯电流磁场+-1821年安培着手这方面的研究没有得到预期的结果+-1821年安培着手这方面没有得到预期的结果1825年瑞士科学家丹尼尔科拉顿进行了同样的研究遗憾的是他将线圈和电流表分别放在两个房间，尽管他快速地奔跑于两房间，最后他输给了电流。跑来跑去的科拉顿1825年瑞士科学家丹尼遗憾的是他将线圈和电跑来跑去的科拉顿1830年美国科学家亨利发现在开关断开、闭合时，电流表中有电流，由于新学期开始，终止了研究，因而错过了发表这一成果的时机。1830年美国科学家亨利发现在开关断开、闭合时，电流表中有电英国的法拉第认为：电和磁是一对和谐对称的自然现象猜想：磁铁应可以感应出电流信念：一定要转磁为电！（1822年9月）“修成正果”的法拉第英国的法拉第认为：猜想：磁铁应可以感应出电流信念：法拉第日记未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时刻激励着我从实验上探求电流的感应效应。未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时刻激励着1831年,法拉第的成功实验法拉第寻找10年的“磁生电”终于发现坚定的信念创新的思维不懈的努力开关电池组电流计铁芯法拉第成功的优秀品质有哪些？1831年,法拉第的成功实验法拉第寻找10年的“磁生电”终实验1实验2实验3请同学们进行分组实验，探究磁生电的条件，并将其记录至实验记录表中！实验1实验2实验3请同学们进行分组实验，探究磁生电的条件探究1：如图（1）所示，进行以下实验导体切割磁感线.swf，会不会产生电流？①让导体AB与磁场保持相对静止②让导体AB平行于磁感线运动③让导体AB做切割磁感线运动无电流产生无电流产生有电流产生结论：闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动时，有电流产生二、问题探究—电流产生的条件？探究1：如图（1）所示，进行以下实验导体切割磁感线.swf，NS+G实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电路计NS探究2：条形磁铁插入螺线管会不会产生电流？NS+G实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电路计NS探究2：条小组1线圈中是否产生电流N极插入N极拔出静止不动S极插入S极拔出静止不动有有有有无无结论：只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生。磁铁相对线圈静止时，无电流产生。想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？小组2线圈中是否产生电流N极插入N极拔出静止不动S极插入S极拔出静止不动有有有有无无线圈中是否产生电流N极插入N极拔出静止不动S极插入S极拔出静探究实验3小组1有无电流开关闭合瞬间开关闭合，滑动变阻器不动开关闭合，滑动变阻器触片滑动开关断开瞬间拔出和插入铁芯有没有有有有小组2有无电流开关闭合瞬间开关闭合，滑动变阻器不动开关闭合，滑动变阻器触片滑动开关断开瞬间拔出和插入铁芯有没有有有有探究实验3有无电流开关闭合瞬间开关闭合，滑动变阻器不动开关闭总结：通过以上几个产生电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应电流的条件？（学生小组分别讨论3个实验）总结：通过以上几个产生电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同4、分析论证B没有变化,S变化,探究实验一结论：φ发生了变化哪些量发生了变化?哪些量没有发生变化？4、分析论证B没有变化,S变化,探究实验一结论：φ发生了变化S没有变化,B变化,NSNSNS探究实验二φ发生了变化哪些量发生了变化?哪些量没有发生变化？S没有变化,B变化,NSNSNS探究实验二φ发生了变化S没有变化,原线圈中I变化导致B变化,探究实验三φ发生了变化哪些量发生了变化?哪些量没有发生变化？S没有变化,原线圈中I变化导致B变化,探究实验三φ发生了变实验方案有I条形磁铁在线圈中插入拔出线圈A在线圈B中插入拔出线圈A在线圈B中不动开关闭合开关断开线圈A在线圈B中不动增大R阻值减小R阻值导线在匀强磁场中切割左右切割上下运动

B有无变化S有无变化Φ有无变化有有有有有有有有有有有有有有有有不变不变不变不变不变不变不变不变有有不变不变不变不变无现在，你认为产生电流的条件是什么呢？有有有有有有有有有实验方案有I条形磁铁在线圈中插入拔出线圈A在线圈B1.电磁感应：因磁通量发生变化而产生电流的现象叫电磁感应。所产生的电流叫做感应电流2.产生电磁感应现象的条件：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生电流三、电磁感应闭合回路磁通量发生变化磁通量发生变化闭合电路1.电磁感应：因磁通量发生变化而产生电流的现象叫电磁感应。所1.判断下面几种情况中，线圈能否产生感应电流？A、上下移动线圈？（）无B、左右移动线圈，但不离开磁场？（），若离开磁场？（）无C、拉开弹簧线圈？（）有有D、弹簧线圈收缩？（）有问题反馈1.判断下面几种情况中，线圈能否产生感应电流？A、上2．关于电磁感应现象，下列说法正确的是()A．导体相对磁场运动，导体内一定产生感应电流B．导体做切割磁感线运动，导体内一定会产生感应电流C．闭合电路在磁场中做切割磁感线运动，电路中一定会产生感应电流D．穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中一定会产生感应电流D问题反馈2．关于电磁感应现象，下列说法正确的是()D问题反馈3．如图所示，导线ab和cd互相平行，则下列四种情况下，cd中无电流的是()A．开关S闭合或断开的瞬间B．开关S是闭合的，但滑片向左移动C．开关S是闭合的，但滑片向右移动D．开关S始终闭合，滑片不动D问题反馈3．如图所示，导线ab和cd互相平行，则下列四种情况下，cd4问题反馈4．矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近，线圈与导线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。在这个平面内，线圈远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？线圈和导线都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？为什么？4问题反馈4．矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近，线圈与导5、如图所示的条件下，闭合矩形线圈能产生感应电流的是(

)EF5、如图所示的条件下，闭合矩形线圈能产生感应电流的是()问题拓展：地球周围存在磁场，你认为利用地磁场能不能产生电流呢？(小组设计方案)同学们课下自己动手尝试一下！问题拓展：地球周围存在磁场，你认为利用地同学们课下作业：课后第3、4、5题课下思考题：在实验过程中，指针的偏转方向是否相同？如果不同，在哪些情况下不同？作业：课后第3、4、5题课下思考题：在实验过程中

设想一下：

假如你现在穿越回了古代·······如果没有了电，你的生活会变为怎样？问题切入

设想一下：

假如你现在穿越回了古代你的交通生活可能是这样······你的交通生活可能是这样······通信生活可能是这样·······通信生活可能是这样·······冬天取暖可能是这样········冬天取暖可能是这样········安全守卫这样··········安全守卫这样··········

归纳起来：交通基本靠走······通信基本靠吼······取暖基本靠烤······治安基本靠狗······归纳起来：如此之伟大，为人类开创了这样一个精采的时代！谁法拉第如此之伟大，为人类开创了这样一个精采的时代！谁法拉第第一章电磁感应第一节磁生电的探索第一章电磁感应第一节磁生电的探索复习:磁通量φ=BSφ=BScos

θ磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积。1、定义:2、计算：磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示.复习:磁通量φ=BSφ=BScosθ磁感应强度Babdc思考:哪些情况可以引起磁通量变化?φ=BScos

θ磁通量变化包括：S、θ不变，B变化B、θ不变，S变化B、S不变，θ变化abdc思考:哪些情况可以引起磁通量变化?φ=BSco一、电磁感应的历史回顾：1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应电流磁场磁场能不能产生电流呢？不久，法国物理学家菲涅尔宣称，将磁铁插入线圈中成功发现电流。？问题启发:一、电磁感应的历史回顾：1820年丹麦物理学家奥斯电流磁场+-1821年安培着手这方面的研究没有得到预期的结果+-1821年安培着手这方面没有得到预期的结果1825年瑞士科学家丹尼尔科拉顿进行了同样的研究遗憾的是他将线圈和电流表分别放在两个房间，尽管他快速地奔跑于两房间，最后他输给了电流。跑来跑去的科拉顿1825年瑞士科学家丹尼遗憾的是他将线圈和电跑来跑去的科拉顿1830年美国科学家亨利发现在开关断开、闭合时，电流表中有电流，由于新学期开始，终止了研究，因而错过了发表这一成果的时机。1830年美国科学家亨利发现在开关断开、闭合时，电流表中有电英国的法拉第认为：电和磁是一对和谐对称的自然现象猜想：磁铁应可以感应出电流信念：一定要转磁为电！（1822年9月）“修成正果”的法拉第英国的法拉第认为：猜想：磁铁应可以感应出电流信念：法拉第日记未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时刻激励着我从实验上探求电流的感应效应。未显示作用毫无反应不行从普通的磁铁中获得电的希望，时刻激励着1831年,法拉第的成功实验法拉第寻找10年的“磁生电”终于发现坚定的信念创新的思维不懈的努力开关电池组电流计铁芯法拉第成功的优秀品质有哪些？1831年,法拉第的成功实验法拉第寻找10年的“磁生电”终实验1实验2实验3请同学们进行分组实验，探究磁生电的条件，并将其记录至实验记录表中！实验1实验2实验3请同学们进行分组实验，探究磁生电的条件探究1：如图（1）所示，进行以下实验导体切割磁感线.swf，会不会产生电流？①让导体AB与磁场保持相对静止②让导体AB平行于磁感线运动③让导体AB做切割磁感线运动无电流产生无电流产生有电流产生结论：闭合电路的一部分导体做切割磁感线的运动时，有电流产生二、问题探究—电流产生的条件？探究1：如图（1）所示，进行以下实验导体切割磁感线.swf，NS+G实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电路计NS探究2：条形磁铁插入螺线管会不会产生电流？NS+G实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电路计NS探究2：条小组1线圈中是否产生电流N极插入N极拔出静止不动S极插入S极拔出静止不动有有有有无无结论：只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生。磁铁相对线圈静止时，无电流产生。想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？小组2线圈中是否产生电流N极插入N极拔出静止不动S极插入S极拔出静止不动有有有有无无线圈中是否产生电流N极插入N极拔出静止不动S极插入S极拔出静探究实验3小组1有无电流开关闭合瞬间开关闭合，滑动变阻器不动开关闭合，滑动变阻器触片滑动开关断开瞬间拔出和插入铁芯有没有有有有小组2有无电流开关闭合瞬间开关闭合，滑动变阻器不动开关闭合，滑动变阻器触片滑动开关断开瞬间拔出和插入铁芯有没有有有有探究实验3有无电流开关闭合瞬间开关闭合，滑动变阻器不动开关闭总结：通过以上几个产生电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应电流的条件？（学生小组分别讨论3个实验）总结：通过以上几个产生电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同4、分析论证B没有变化,S变化,探究实验一结论：φ发生了变化哪些量发生了变化?哪些量没有发生变化？4、分析论证B没有变化,S变化,探究实验一结论：φ发生了变化S没有变化,B变化,NSNSNS探究实验二φ发生了变化哪些量发生了变化?哪些量没有发生变化？S没有变化,B变化,NSNSNS探究实验二φ发生了变化S没有变化,原线圈中I变化导致B变化,探究实验三φ发生了变化哪些量发生了变化?哪些量没有发生变化？S没有变化,原线圈中I变化导致B变化,探究实验三φ发生了变实验方案有I条形磁铁在线圈中插入拔出线圈A在线圈B中插入拔出线圈A在线圈B中不动开关闭合开关断开线圈A在线圈B中不动增大R阻值减小R阻值导线在匀强磁场中切割左右切割上下运动

B有无变化S有无变化Φ有无变化有有有有有有有有有有有有有有有有不变不变不变不变不变不变不变不变有有不变不变不变不变无现在，你认为产生电流的条件是什么呢？有有有有有有有有有实验方案有I条形磁铁在线圈中插入拔出线圈A在线圈B1.电磁感应：因磁通量发生变化而产生电流的现象叫电磁感应。所产生的电流叫做感应电流2.产生电磁感应现象的条件：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会产生电流三、电磁感应闭合回路磁通量发生变化磁通量发生变化闭合电路1.电磁感应：因磁通量发生变化而产生电流的现象叫电磁感应。所1.判断下面几种情况中，线圈能否产生感应电流？A、上下移动线圈？（）无B、左右移动线圈，但不离开磁场？（），若离开磁场？（）无C、拉开弹簧线圈？（）有有D、弹簧线圈收缩？（）有问题反馈