2020小班端午节活动规划方案

2020少儿园小班端午节活动方案活动目标：阴历五月初五是中国传统的端午节。这天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。经过此活动，让少儿认识端午节的由来以及一些拥有地方特点的传统节目，进而使少儿对各地方的民俗习惯有必定的认识，以此加强少儿爱家乡，爱祖国的感情。活动流程：一、主持人发言，激发少儿参加活动的踊跃性。主持人：明日是阴历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这天里做些什么?吃些什么呢?小结：在这天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。主持人：端午节是怎么来的呢?我们一同来看一个短片。二、少儿观看视频，进一步认识“端午节”。1、端午节由来的短片。2、人们裹粽子的短片。3、人们赛龙舟的短片。4、学念儿歌《五月五》。三、活动结束，主持人总结。活动目标：1、让少儿初步认识端午节是我国的传统节日，并认识端午节的民俗和来历。2、经过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，激励少儿与伙伴进行沟通和合作，培育少儿创新意识。活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。教师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想想，你手里拿的粽子像什么?并用一句圆满的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓人间情，根根丝线连，切切友情牵，每年的阴历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。固然名称不同样，但各地人民过节的民俗是同样的。端午节是我国有二千多年的旧民俗，每到这天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真风趣!二、品味粽子，并表达。1、认识粽叶。教师：粽子的形状真风趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵幽香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上发散出来的，它叫粽叶。2、少儿品味。教师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的同样吗?3、少儿表达粽子的馅及它的滋味。小结：本来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗诵端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。小(3)："棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那里端阳，各处都端阳。小(4)：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。(一)活动目标：知道端午节的日期，认识端午节的一些民俗和来历。喜爱和老师、小朋友一同玩玩、尝尝，共享节日的快乐。(二)活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片(三)活动过程：发言导入，引出端午的由来。师：小朋友们，你们知道阴历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一同来听听端午节的由来，好吗?指引少儿察看四周环境的变化，说说端午的民俗。师：小朋友今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为何要挂艾蒿呢?(由于端午节要到了，挂艾蒿是端午节的民俗)小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些民俗呢?挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芬芳油的东西，能够用来杀虫防病虫害，它的香气能够起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追赶挽救。他们你追我赶，但是却没有能够把屈原就上来，今后每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了今后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各种的形状和颜色，能够挂在脖子上，也能够带在手段上，漂亮极了!五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很漂亮又有祥瑞的意思。学习儿歌《五月五》。师：此刻我们一同来学习一首对于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。吃粽子察看粽子的外形和颜色。师：今日老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想想，你手里拿的粽子像什么?并用一句圆满的话来说一说。小结：粽子的形状真风趣!认识粽叶。师：粽子的形状真风趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵幽香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上发散出来的，它叫粽叶。少儿品味。师：