《废墟的召唤》优秀教案(优选.)

精品精品Word./11读来耐人思索。4、通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。【交流点拨】运用比喻的手法，写出晚霞映照下的景色，如醇香的美酒一般使人沉醉，乂如奇幻的梦境一样朦胧、美妙。本文语言典雅、凝练、含蓄、精辟，主要通过各种修辞手法的运用而实现。（二）景物描写：找出文中几处景物描写的句子，比较异同，谈谈你自己的感受。（一切景语皆情语，景传递出作者怎样的情？）1、第一段：“冬日的斜阳……古希腊罗马时代”P8作者运用了一种近乎凄怆的笔调，着重渲染荒凉衰败的景象：斜阳无力，田地干皱，断石残碑，枯荷衰草，寂寂寥寥，凄凄切切。作者描绘了一幅清冷凄凉的画面，为全文奠定了感情基调，总领全文。2、第九段：“空中一阵鸦噪……摸得着的寒意”P9这段景物描写，在情调和色彩上都有了明显的变化，虽然也有低沉的修饰语，但已增加克色词，描绘出一幅天色山色图。作者的心情由阴转晴，感情山追忆昔日的沉郁转向眼前为祖国变化而激动的高昂情调，表达作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往和憧憬。3、第十四段：“迤遍行来，已到水边……使人想起月色的清冷”P10这段写景是前段写景的继续，依然是天色山色图，透过落日下变化的天色山色的黄昏景色，更显出这天空、红日、西山的美丽可爱，作者的热爱之情溢于言表。高昂的情调表现出对改革开放的信心，也寄托了她对未来的希望与憧憬。4、第十九段：“通红的火球消失……需要多少个藤萝花瓣啊”P10紧承上文的黄昏景色描写，宗璞运用三个比喻，描写了太阳下山之后的景色，富有诗情画意，令人陶醉。作者笔调由冷暗阴沉转为浓墨重彩。用“铺天的霞锦”象征着仃废俱兴、重新腾飞的祖国前程。用漫天的紫藤萝之美，来表达她的美好希望和赞美。用“这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊”呼唤每一个人都要在民族振兴之际做出自己的贡献。（三）情感体悟，直抒胸臆找出文中作者直抒胸臆的句子并分析。1、面对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。（第4段）2、我忽然醒悟了。它是在召唤。（第7段）3、“留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你啊。"（第11段）4、为了什么呢？为了凭吊这一段历史，为了记住废墟的召唤。（第21段）这些句子就是召唤人们尤其是年轻人在时代大变革之际，积极投身变革，为民族，为国家，奉献自己的全部智慧和热情。三、总结写法：融情于景，意旨深远。作者将历史的回顾与现实的思考一起融人特定的景物之中，并通过画面蕴含的意象，传达出一种渴望改革、渴望振兴的时代呼声。如开头一段关于圆明园废墟概貌的描写，作者渲染了一派荒凉衰败的景象，渴望变革的激情渗透其中；第9段中所写的西山落日虽然苍凉，然而那“一层娇红”却是人对未来充满的希望与憧憬。作者将自己的情感与自然景色融为一体，真正做到景中有情、情中有景。四、拓展延伸（图片展示）1、你觉得圆明园的废墟有没有必要都修复起来？或者要留下部分供人凭吊？复建派：重现圆明园辉煌，不但可以让游客感受古代建筑风采，而且建筑与废墟对比所产生的震撼力，远比单纯的废墟强烈得多。保留派：坚决反对重修圆明园，更有人强调“一草一木都不能动”，认为废墟悲凉的沧桑感本身就是对侵略行径的无声控诉，是最理想的爱国主义教育，是重修一座辉煌的皇家园林所无法比拟的。巴尔扎克说：“一场大的屈辱可以变成大的动力。”余秋雨说：“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的J2、除了圆明园外，世上还有哪些废墟？五、