五四运动说课稿

五四运动是在一系列错综复杂的国际国内局势下发生的，这时候的世界和中国发生了哪些重大的历史事件呢？学生回答：大概的说就当时的世界来看，十月革命爆发，第一次世界大战结束，而就当时的中国而言，一是辛亥革命以来中国的民族资本主义获得快速的发展，二是新文化运动的爆发。你的回答基本正确，五四运动的发生，大致有以下四大背景：第一是新的社会力量的成长、壮大，在1914年至1918年世界大战期间，中国的资本主义经济得到了，相当迅速的发展，中国资产阶级和工人阶级的力量也进一步成长起来。自五四运动发生前中国产业工人已经达到200余万人，这为五四运动准备好了比以往的革命斗争更加广泛的群众基础。新文化运动掀起的思想解放潮流，受这一潮流影响，年轻一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子，为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。十月革命鼓舞了革命斗志，在当时陈独秀就说：“十月革命以后，中国人也受了两个教训：一是无论南北，凡军阀都不应当存在，一是人民有直接行动的希望。五四运动遂应运而生。”毛泽东也说“俄罗斯与民众大联合打倒贵族，驱逐富人的事实使全世界为之震动，革命浪潮风起云涌，异军突起，具有中华长城，渤海之间发生的五四运动”，五四运动的直接导火索是中国在巴黎和会上外交的失败，这个实质上就是我们所常说的弱国无外交，巴黎和会我们说他是一场黑吃黑的肮脏会议，因为这次和会是被西方列强所操纵的分赃会议，所以中国在和会上所提出的要求都未能得到满足，中国政府代表提出的废除外国在华势力范围，撤退外国在华驻军等七项希望，和取消日本强加给中国的21条及换文的陈述书遭到拒绝，这个有几个西方列强把持的会议，竟规定德国应将在中国山东获得的一切特权转交给日本，会议给予中国的只是归还八国联军入京时被德国虐去的天文仪器而已，中国在巴黎和会上失败的消息传到国内，便引发了五四运动。【学生总结五四运动的过程】：1919年5月4日，北京大学等北京十几所学校的学生3000普及了示威游行，北京政府逮捕了部分学生，后来经过各方的努力，被逮学生于5月7日被释放，这时候的五四运动尚局限在知识分子的范围内，但是到了6月3日，政府再捕学生，这就激起了全国人民的愤怒，6月5日上海举行三罢斗争斗争发展为全国范围内的爱国运动，工人阶级登上了政治舞台，五四运动由此上了一个新的台阶。可以说工人大罢工使五四运动获得了强大的力量，这样随着工人阶级登上政治舞台，各基层群众的联合，五四运动，最终实现了它直接斗争的目标，中国政府没有在巴黎和会上签字，而且北京政府也罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等。纵观整场五四运动我们可以发现它具有如下几大特点：第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。第二，五四运动是一次真正的群众运动，如果说辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛的动员与组织群众，那么五四运动本身就是一场群众性的革命运动。第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。巴黎和会上中国外交的失败有力的打破了人们对于资本主义列强的幻想，倾向于社会主义的知识分子中，一些人经过比较开始在马克主义的旗帜下集合起来，工人在斗争中发挥决定性的作用，这个事实给予先进的知识分子以真切的教育，那些接触了社会主义思潮初步掌握了马克思主义思想的知识分子，脱下了学生装穿上粗布衣，开始到工人中去进行宣传工作和组织工作，先进知识分子与工人群众相结合的过程，也就是马克思主义与中国工人运动相结合的过程，这样五四运动就为1921年中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备，当然也正是因为五四运动具备了上述新的历史特点，他也就成了中国革命的新阶段，即新民主主义革命阶段的开端。最后我们来看一道小思考题，如何理解传承五四精神？我们可以从如下三个方面来把握：第一,五四精神的内核：爱国、进步、民主、科学。第二,爱国主义是五四精神的源泉。民主与科学是五四精神的核心，勇于探索，敢于创新，解放思想，实行变革是民主与科学提出的实现的途径，理性精神、个性解放，反帝反封建是民主与科学的内容。今天，在中国共产党领导下，我们开辟了中国特色社会主义道路，形，中国人民拥有了前所未有的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景！新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国