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文档简介

伟人细胞【学标1．学习本巧妙的安排故事情节，感受充满个性的人物形象。2．树立正人生观、价值观，明白“脚踏实地，从小事做起”的道理。【学点能根据作品反映的故事，发表自己的看法。【学点通过人物形象揭示人物性格，领会小说主旨。【时排2时【学程【一时一、导入。许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不凡，自称天才，拥有许许多多的幻想，总想在某件大事中一举成名，成为伟人。今天，我们就要认识一位，他就是——男生贾里。二、作者简介。秦文君，当代女作家，可以说儿童文学中幽默和戏剧性创作因秦文君而成大气候，大大地向前推进了一步。作品有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智深》、《小妖林晓梅》。三、初步了解课文内容。文中贾里为了成为“伟人”作了哪些“可歌可泣”的大事？结果怎样？用自己的语言口头复述。复述：做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈的人，结果化敌为友；想炼就矮个伟人的风度，结果失败。打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果却把名牌西服的羽纱剪了一个口子，而让朋友足足笑了分秒主动要求把破损的书分给自己果却引起了轰动被评“明日之星四、字词巩固练习。罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。指手画脚：说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点批评。不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。/

茅塞顿开：比喻闭塞的思路由于得到了启发，忽然开通了。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。道听途说：在道路上听到，在道路上传说，毫无根据。一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。咬文嚼字：这里指不重视实际，只在字句上纠缠。出谋画策：出主意，定计谋。可歌可泣：值得歌颂，使人感动的泪流，事迹感人。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧腾，形容议论纷纷。【业置1．课后练三。2．说说贾失败的原因。【二时一、导入。（一）提问，上节课我们读了贾里的哪几件事？化敌为友、矮个风度、打工失败、意外成功。（二）这节课我们对贾里进行更深的研究。二、人物形象分析。（一）日记中，贾里认为自己是怎样的人？由此你们认为他是个怎样的人？（二）使他成名的鸡毛蒜皮的小事体现了他怎样的性格特征。（不怕吃亏。）（三贾里为自己是普通人配做些鸡毛蒜皮的小事而懊恼你准备怎样劝说他？“鸡毛蒜皮的小事中包含着伟大的因素只有做好小事发展下去才能做好惊天动地的大事。平凡中成就伟大。（四）贾里那些轰轰烈烈而且欲“一鸣惊人”的行为就只能充斥着个人主义的色彩，而毫无可取之处了吗？联系具体章节品评。1．鲁智胜议拿小刀去划邱士力的车胎，贾里认为缺乏“大师”风度，懒得去做。2．运动会反对播放软绵绵的流行音乐。抗议后又以小号队来纠正靡靡之音。3．打工计中主动推荐自己，写推荐信。三、贾里失败的教训和成功的原因是什么？给我们怎样的启示？树立远大的志向，从小事做起，从现在做起。四、你最崇拜的“伟人”是谁？什么原因？是否有有效的

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