人美版八年级美术上册《中国画的形式美》名师教案

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《中国的形式美》考教案教学目：知识目标：认识中国画将绘画、书法、诗歌、篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。能力目标运用形式美法则探究中国画的综合性对中国画的形式美进行分析，从而进一步加深对中国画整体的认识和理解。情感目标过学习本课使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。教学重：析中国画的笔墨美感。教学难：国画形式美各因素的价值判断及相互关系。教具准：媒体课件（包括丰富、典型的各种风格的名作教学过：一、导入新课师：同学们，咱们中国文化源远流长，在许多方面都有独特的魅力，绘画也不例外以前我们就学习了一些关于中国画的知识下面就让我们再一起欣赏几张中国画作品，请同学们欣赏，然后说一说这些作品在哪些方面给了你美的愉悦？（课件展示作品）生中国画色彩很艳丽笔墨很有趣特别形象不是很准确但很美等等。（对学生学习情况的预设）师同学们的看法很独特其实大家刚才所说的这些都是中国画的表现形式所产生的美感，今天就让我们一起走进《中国画的形式美二、探究新知1、接下来让我们去感受中国画的形式美。首先让我们走进顾闳中《韩熙载夜宴图展示）提问顾闳中笔下的人物形象上与现实生活中的有什么不同呢（学生讨论并回答）师：这幅长卷线条准确流畅，工细灵动，充满表现力，画中人物眉目清秀。设色工丽雅致且富于层次感神韵独出这就是中国画形式美的第一美——形

象之美。师赏了顾闳中的大作后来再让我们到中国画的色彩海洋中去畅游！2、师：刚才，我们了解了中国画多数用色简单，想一想，画中国画的工具是什么？生：毛笔、宣纸对学生学习情况的预设）师：对，一只毛笔、一张纸、一碟墨，如何表现出物象的生动形象呢？看看下面这幅作品出示潘天寿《露气一幅墨色作品但无论是莲叶、莲花都十分灵动，你觉得他是如何做到的呢？（生观察讨论并回答）生：墨色的浓淡对学生学习情况的预设）师总结）是的，通过墨色的浓淡、干湿、笔触的大小等来实现的，这就是中国画形式美的第二美——笔墨之美。3、课件展示作品《春山积翠提出问题请同学们欣赏作品并认真观察想一想中国画的色彩美不美？美在哪里？（生：分组讨论并回答）生：色彩很鲜艳，很好看，与物体本身的颜色接近对学生学习情况的预设）师补充说明）刚才同学说的不错，说出了中国画用色的一些特点，但不够准确中国画的用色除工笔重彩外基本上用装饰性比较强的固有色这一表现手法叫做“随类赋彩就是说随着物象本身的颜色赋予画面色彩。而有了色彩的点缀画面就变得更加生动灵活下面咱们来看一看各种不同色彩表现的作品，感受一下中国画形式美的第三美——色彩之美课件出示各种不同色彩表现的作品）4、师：以上我们的欣赏学习侧重于中国画的内在形式美。而中国画的外在形式也有其独特的风格提问请同学们想一想你都在哪些物件上看到过中国画？生：屏风、扇面、大厅悬挂…师：这就是中国画的形制，有立轴、手卷、册页、扇面等等边说边出示图片并讲解）立轴宜远看可以连续成条屏，手卷宜近看表现大型题材等。咱们刚才欣赏了那么多作品，大家发现没，在许多中国画上，除了画，还有

什么东西呀？生：诗词、印章。师大家观察的真仔细在中国画上诗词印章等的合理布局与画面相得益彰这画再放在合适的形制中就构成了和谐统一的作品这就是中国画形式美的第四美——形制之美。师刚才我们了解了中国画的形式美的各个因素那么这几个因素的相互关系如何呢？5、小结中国画形式