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文档简介
第七单元生活中的负数正负数说反正话生活中有很多表达是意义相反的，我们来说一说。我说：转入8名同学你对：（）我说：赢了3个球
你对：（）我说：地上4层你对：（）我说：向东走200米你对：（）我说：赚了500元你对：（）一、游戏导入说一说你读到的数学信息：二、探究新知＋10－10说一说你读到的数学信息：二、探究新知说一说你读到的数学信息：二、探究新知说一说你读到的数学信息：二、探究新知海拔/米对错/分赢亏/元存取/元珠穆朗玛峰：答对：三月：利息：吐鲁番盆地：打错：四月：支出：二、探究新知请大家仔细阅读下面信息，将读出的信息用简单的记录方式记录在活动单中，然后组内交流记录方法。像10，200，8844.43，…都是正数，可以在数前面添上“+”号，如+10，+200，+8844.43。像－1000，－500，－127，－100，…都是负数。二、探究新知0的意义：0是零上温度与零下温度的分界点。二、探究新知看一看，说一说海平面的高度记作0米不亏不赢记作0元不存不取记作0元不得不扣记作0分二、探究新知0既不是正数，也不是负数。二、探究新知二、探究新知注：这个图片是动画缩略图，通过选择向东走还是向右走的步数，体会正负数的意义。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】正负移动策略设计”。1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。三、巩固练习－200－120+14005月12日5月15日2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。（1）如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为
米。（2）如果笑笑现在在超市，说明她从家向
行了
米，可以表示为
米。三、巩固练习－500东+5005003.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。0－811三、巩固练习笑笑淘气奇思妙想成绩/下79807291记作/下－1五、课堂小结通过本节课的学习我们知道了：
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