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文档简介
《高校教师资格证》职业考试题库
一,单选题(共200题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)
1、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。
A.调查法
B.实验法
C.经验总结法
D.个案研究法【答案】ACR7E4I8S4I1N9G7HG6Z5X6W2T6O2S9ZU2F7O5W3S5O3F72、教师的基本能力是()。
A.沟通能力
B.教学能力
C.研究能力
D.组织管理能力【答案】BCE6H7N1D5K5F4C1HG2Q4Q1D9M1S9K3ZC3L8H5R6H7P9R93、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。
A.新生阶段
B.二、三级阶段
C.高年级阶段
D.研究生阶段【答案】BCS8P3S9G3V1Q1X9HZ9Y9K1C5M8Q1P5ZV9O1V1J4L2H3C104、高等学校社会服务的意义不包括()。
A.实现高校的价值回归
B.有利于引领社会反思
C.有利于教师潜心学术,为学术而学术
D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCL1V1K3X1Y10O1Z7HA9L4K8B4V10F9P6ZY6F9C6P6W4B8F25、“习明纳尔”在性质上类似于常规的()。
A.练习法
B.讲演法
C.安全教学法
D.讨论法【答案】DCK2O7J7F1W7C4Z3HJ1D7D9Z10P7C4V4ZW3F9K6A9L10E5P96、制定教学计划的前提是()。
A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思【答案】BCF9X3L1R4B8Z10I9HY5X5I6S7I5P5M5ZR5T4P8W10G2E4G27、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。
A.课程内容综合化
B.课程实施多样化
C.课程方向人文化
D.课程性质职业化【答案】DCT2G3A3B2O7C3V1HT3X8O2B8Z7A1J2ZO5R4A7R3A6M4D18、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。
A.新生阶段
B.二、三级阶段
C.高年级阶段
D.研究生阶段【答案】BCF4J8X5B10U5E10B1HS9G4B3T3C4E7C9ZT4A8B8L9B8D10B59、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标()
A.再认策略
B.意义策略
C.目标策略
D.组织策略【答案】DCD8I10Q1J7G3H10I6HA10J4X2C8S1W10B4ZF4D2R4D3V8B1S310、高等教育的经济功能表现在()。
A.高校是科技创新的重镇
B.高校是培养政治精英的摇篮
C.高校是文化传承的基地
D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACC6L5N7J7C7P5G8HC8Q6K5E3B2J2X9ZR6R5D5U9V2W10E611、隐性课程不包括()。
A.学校组织方式
B.校园人际关系
C.教师教辅资料
D.学生班级学风【答案】CCX2Z10S10I10T5A8N10HK6B6M4L1M7I8X3ZW5V1X10V8O8W9S312、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()。
A.学年制重过程管理,学分制重目标管理
B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C.学年制强调共同性,学分制强调个体性
D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCK9E7M2D9E10E8E7HS10V1G10K8J8Z7D2ZZ7C6B5C1J4A7A913、当代高等教育的发展趋势是()。
A.大众化和普及化
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势【答案】DCQ2W1O3L4N4V5U2HT8Z4H3W1M9D4Z4ZW6S9J10R5X6I10A414、真正的大学(university)起源于()。
A.古代中国
B.古代印度
C.中世纪的西欧
D.古希腊【答案】CCD3N6I6W2B1F8T2HU3D6X2I8T1A8W7ZU9E2A1S3X8J5J415、我国高等教育可追溯到哪个时期()。
A.夏
B.商
C.周
D.汉【答案】CCF10B9Y1A4D6E10S6HP8C7W7E5T5R1E8ZF4S3J8R9D8G2O316、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标【答案】BCW8P7G2I8V2K6E5HD10G5W5L1F3U9O3ZA6N3G9K6V8K10B917、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。
A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者【答案】CCQ7W7Z9H10W6H3S4HS1Z8E9Z4D9N5K4ZC2W6H1Z8K10R8J318、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。
A.完全学分制
B.学年制
C.学年学分制
D.美国学分制【答案】CCE6Z5B1L5K7E5B10HY3O1X3V5C3B8P2ZG9K10B8L4G1D10I419、大学(university)的历史长达()。
A.大约一万年
B.大约一千年
C.大约五百年
D.一百多年【答案】BCF10I2P3F10L9G10Q1HL4F8L2W8N7A4H7ZA6F1V7I7F10J7X620、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()。
A.法国
B.德国
C.日本
D.英国【答案】ACP8G2Z10R8K10N6W1HY7Z3V4M8G3D2B6ZT10C5I9T1U8M7E321、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的()。
A.科学研究职能
B.社会服务职能
C.培养人才职能
D.终身学习职能【答案】CCE10X10U8Z3W7M8O9HW7Y1X9W10Z9R8U9ZL5X8P10A9V1O1A322、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。
A.国家和政府的力量较强
B.市场的力量较强
C.高校自身的力量较强
D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACZ7V6V3Z4L4N4S9HR10Z5B5P4A9O5E8ZM5G2D6S7A9F5V223、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。
A.专业性
B.合作性
C.实体性
D.广阔性【答案】CCK4E5D4F4A9B10Q2HB9F7I4V2K6M6G4ZT4Y3N5U1O3F5Q124、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是()。
A.调查研究法
B.情感交流法
C.说理启迪法
D.榜样教育法【答案】CCQ9R1R10W9D4V1U7HS1A2H6Z3N9R10G4ZY3I9X4I3E6T8S225、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。
A.练习法
B.实习法
C.演示法
D.实验法【答案】BCY7I9T7T5T7Z2P1HX1C2R10B9T9W4F7ZX7N2D1V8C8W6U326、当代高等教育的发展趋势是()。
A.大众化和普及化
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势【答案】DCF3P9D1T7F1I7D6HY1F9F10D7E8F10B8ZP5G6T6A7T6C10H427、高等学校的基本职能是()。
A.培养专门人才
B.发展科学技术
C.为社会服务
D.促进产、学、研结合【答案】ACV7W1L9M6F2V4V1HF10T10W5Y8M6X2N3ZB6G7G2C7U6R9J228、教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。
A.教育的内外部关系规律
B.教育的两大基本规律
C.教育的外部关系规律
D.教育的内部关系规律【答案】DCQ8H7X6H4M8I4P9HA9J7W1I10O7S1E4ZV8C6U4J1L2V8B229、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。
A.法治化
B.终身化
C.国际化
D.民主化【答案】BCF9T6J5Y6Z2K6T6HM9B5D3N8G7V3G8ZO6B7K6R6U8I7R330、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。
A.教学内容
B.教学媒介
C.教师和学生
D.教学原则【答案】DCV9F5X10G6U7K7R9HT7O2A4I2N10V9B5ZK1D3F3U7K7X3L931、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。
A.教学
B.实习
C.就业辅导
D.毕业设计【答案】DCH8P10O2X9F9J5W8HH1B7O5X9P5X6S1ZZ7D1V10N8G9L5Q932、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的()。
A.马列主义理论课教学
B.政治课教学
C.校园文化
D.思想品德课教学【答案】DCJ5B5W7T2M3B9L9HR5H1M10D10D7K6J1ZE7W6I9K1O2Y6A333、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的()。
A.科学研究职能
B.社会服务职能
C.培养人才职能
D.终身学习职能【答案】CCK1Q8I4P8K1L6D8HE5J5B1N2C6J8P2ZJ6X10S7S1O3E8S534、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究【答案】BCB7K9T10A4M2X5T2HW1Z8A3B4K4J8M3ZC7B9Z3D3D10S5F635、不属于大学生权益特征范畴的是()
A.规则性
B.专属性
C.法定性
D.私有性【答案】DCD5E5L4Z5P3L2V9HC8Y1T3Y1L5L6Y8ZE1F7R8K8G10U8N236、教育要适应人的发展的个别差异性,做到()。
A.循序渐进
B.教学相长
C.因材施教
D.防微杜渐【答案】CCS2U10I6K4R5O1F4HK3K7W1F6Z2J8J10ZU6U9V5A10K7H3Z737、下列哪一项不是上好课的必要条件()
A.目的明确
B.内容正确
C.方法得当
D.手段先进【答案】DCI1A4H8S10O6A4D4HU9X9R4F5B9W7T4ZT1Q9H9U7P7K7H138、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.分工与私有制使人片面发展
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCO10L3Z8N4E10A3D5HF2V10G9Y7J8U2W5ZS1K5Z6L1D8M4D139、不属于个案研究法的特征的是()。
A.研究对象的特殊性
B.研究结果的普适性
C.实施方法的综合性
D.资料来源的多元化【答案】BCX8A2E2M4T1S3L5HR7Q6G5L10J4D10T3ZR10O2E3H1Y6P5Y640、结构主义课程理论的代表人物是()。
A.郝钦斯
B.阿德勒
C.布鲁纳
D.贝格尔【答案】CCG7O5Y3V7J10T8L9HM9Y5B7J6T10X7Y7ZI8V9Q8V3J9Q2Z841、个别教学制的不足之处是()。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够【答案】BCT4L1U6R5Q6X1I5HG1X3L3R1H10G3I4ZG5E2Y7S2U6I3C642、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论【答案】CCX5U2C2Y1O7Q2N8HD3K4R10Z4H3N7C1ZV5J1V9M3Z7A5X343、教案常规项目的主体部分是()。
A.教学目的
B.重点和难点
C.导入新课
D.讲授新课【答案】DCC6M7G9Z5Q7V10K1HK5K10C3U6G2U1E10ZH10S3X2G10W1N9L844、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程【答案】BCO7Y8H2B10O7B10N4HV5Q3A2O7R5V5V1ZA3W1V1W6I5K9O445、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。
A.课程内容综合化
B.课程实施多样化
C.课程方向人文化
D.课程性质职业化【答案】DCI5E8X6R9N3E3L3HO7Y5U7U8Y2I2S2ZD6S1D3I2B10M8R546、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
A.专才教育
B.通才教育
C.自由教育
D.高等教育【答案】BCD9N1Z8V5K8Y2O4HI7K4A5X7Z8D7R9ZS4T4N3B8J9C4T1047、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()。
A.通识教育与专业教育相互排斥
B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C.以专业教育为主,通识教育为辅
D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCG8E6P8T3A7X1U3HS1E4P4P5S1H6R6ZY1E1B8L5O5Y4K648、高等教育系统的主要层次是()。
A.初级学院
B.大学和专门学院
C.研究生院
D.函授学院【答案】BCI5G2N7K5D3E8Y6HV7Q2T3H10J9T3T4ZK2U7F7U3I6U6W849、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A.人的发展与社会的发展是一致的
B.分工与私有制使人片面发展
C.现代大工业生产要求人的全面发展
D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCB10J10T3R3C2Q1N1HL2M8H3M6Q1J1U2ZD7P9U7A5B1G7L550、高等教育宏观结构不包括()。
A.地域结构
B.形式结构
C.队伍结构
D.层次结构【答案】CCQ9R9H9Q9K8K3X4HU10O8W5R10S7F8S2ZP8Q1N4X8U8P5B451、教学计划目标表述中的主语应该是()。
A.学习者
B.教师
C.管理者
D.教育者【答案】ACT4R8Q2L1C4A2R2HN2J10K10C5M6I6P5ZW3D1R6A10J4C7P952、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是()。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育【答案】DCX4M7M7Q3B8T7P1HT8J5Q1X9P6E4O1ZG6M5C1B1F8N10E353、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()。
A.美国模式
B.欧洲大陆模式
C.英国模式
D.日本模式【答案】BCD1C6G3Z6J6X2M2HS5B8D9O9S1V1X1ZX3B5R9H3J7M6F454、开创研究生教育先河的大学是()。
A.约翰霍普金斯大学
B.威斯康星大学
C.柏林大学
D.京师大学堂【答案】CCQ9K5V3T9U7S7K5HF4Q6O10C3T8Q6J3ZW9R1H6Y8X6O8G255、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是()。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.布卢姆
D.奥苏伯尔【答案】CCZ2W8D4X5M3Y7A8HQ5T8F4E5C3M5I10ZG8C8X7W5U5M1I556、科学研究的起点和首要环节是()。
A.确定科研选题
B.设计研究方案
C.撰写研究论文
D.申请专利【答案】ACS8I9U5S5M9S6V7HH7H5N1F7D2W2X10ZH7J9U4S10O8V5J657、我国高等教育可追溯到哪个时期()。
A.夏
B.商
C.周
D.汉【答案】CCH1U8F5K3Q1X4G1HS4K7J1B4E2I9C10ZZ2H10C6J10O3I2U258、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论【答案】BCH4O10O6H3D4E5K3HI7I7X6K6O3O2P8ZL5U5G5M5L3T5S759、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法【答案】DCX5I4E10K3X10A9C10HW5J8Y10J2M10L8V7ZH9D10E7F1E5S9I360、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。
A.实践与实习
B.职业生涯辅导
C.求职培训
D.毕业设计或毕业论文【答案】DCN9F6Q7H6J10N4J7HE9S9Y9W8J5W4R2ZI6S5O10Y3C10Z4H461、在我国,高等教育可以追溯到()时期。
A.西周
B.秦朝
C.汉朝
D.唐朝【答案】ACW4W5J2Q7V10N1T7HE8R9W7C7H9B7O9ZS9O3P3C2M8I8O362、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标【答案】BCB3T10T9E9H3G10R6HZ6E3Z9D10M4D6O6ZX9O3Y2E3U4Z5A363、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是()。
A.夸关纽斯
B.洪堡
C.赫尔巴特
D.范海斯【答案】BCG10B3E8I6N6X9M7HT2F8J2P1K5U3C10ZA4B7Q7D5R6N2C764、一般认为,案例教学法首创于()。
A.斯坦福大学
B.牛津大学
C.北京大学
D.哈佛大学【答案】DCT2R7L1A6V2E10K9HP5Y3M6W9J10W4X4ZF3K1T5K8I10G7U865、“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是()。
A.柏林大学
B.霍普金斯大学
C.剑桥大学
D.威斯康星大学【答案】DCI8R6B6S9G8P7V6HG7M7C2F4T8C1Q6ZT9V7V9X9I4I1C766、高校组织的结构特征是()。
A.分散性
B.学术性
C.二元性
D.复杂性【答案】ACU2L1V4U7I3Y2D6HY7R2N7D7G2V9Q4ZW1A3N1A8N3J9U267、在我国,高等教育可以追溯到()时期。
A.西周
B.秦朝
C.汉朝
D.唐朝【答案】ACB2N5K6F10E1W2R2HZ2P5X1S7K4V8Q7ZJ5H10P1L7S3A8K368、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。
A.思维力
B.学习目标
C.记忆力
D.兴趣【答案】BCY8M1B2W4U5Y6K8HW3L2G9Q9R10B8H8ZA3M8B1B5I10Q5A169、维持和巩固高校师生道德关系是靠()。
A.成就感和义务感
B.责任感和义务感
C.是非感和义务感
D.亲近感和责任感【答案】BCF6E8V1P3F7W4M10HD7O1Q1U5Z9W8I4ZO9Z5K3G8N1E9J570、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。
A.教学计划
B.教材
C.教学目的
D.教学大纲【答案】DCT4M2C9K9Z4U4J9HT3R4W6B1I8U8T4ZW8T7U8O6C8V5W171、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。
A.练习法
B.实习法
C.演示法
D.实验法【答案】BCK5D8L10W4U10D4I7HM10D1E9X8M7C2H7ZQ7F3U9B3Y7C6G472、下列选项中,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。
A.教育目的
B.教育方针
C.人才培养方案
D.教育政策【答案】BCZ4N1H3H5E4X9F3HZ7X7M8Z10S1O1V1ZY10N5V5I1O4T3D373、高等教育的重要本质特征是()。
A.专业性
B.基础性
C.中学后
D.通才教育【答案】ACR7M5D1O7B7V3F9HI1R3C9A7W6K4O1ZH7M10J1R5A1N3X674、我国第一所新式高等学堂是()。
A.北京大学
B.京师同文馆
C.清华大学
D.天津大学【答案】BCP8Z6V10T6G8K8V6HF4J8E4T3X3L4X2ZX7Q9Z7Z7W4W9Q375、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论【答案】CCH8H7A8M2R2A1O3HQ3G2F1F7E7B1M8ZC4K8A5Y2F1L4N876、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是()。
A.练习法
B.实习法
C.演示法
D.实验法【答案】BCL5C4N4X2M7U1L8HQ10Y6N4H3F5D5W3ZA4G7V10Y5P7Y4Y877、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。
A.评价结果
B.评价经验
C.编辑教材
D.整合经验【答案】ACZ2L7R6G2D4X8L1HP9D1F10X2N5A8X2ZI6I2Y4W1U9X2E1078、教案编写的主体部分是()。
A.确定重点难点
B.选择教学方法
C.设计教学过程
D.教学反思【答案】CCV5Z6K1E8G1F2Z9HH9I1Y7N9W10E1M6ZB2V9T10M9T5E8M1079、北京大学的前身是()。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学【答案】ACI9B4P1S1I4J9S9HG8A2U8Y4E7E2L3ZS10A7S1U8X8O7J580、在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了()。
A.科学性和思想性相统一的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.理论联系实际的原则
D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCD3X1K6P9M4L2M5HY7R10S5H9A4A1U8ZT10K6D4S4V9K7H381、专业存在和发展的根基是()。
A.教育性
B.组织性
C.合法性
D.自主性【答案】CCJ3Y3N10R4F6T9D10HP6J8D6F2Q3O4H1ZB3E3H1Y8Z4K6P1082、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法【答案】DCE10F6K5L7X5L5P4HR8I9Z9O8I5F5Y9ZY7W4U2Y4D10U6O583、根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。
A.自我表现
B.学科内容
C.学生反应
D.物理环境【答案】ACM3R6Y7X7B1G4Y10HW7Y4M8H6M8A9J2ZG4C8N3H9T10L1O384、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
A.生物起源论
B.劳动起源论
C.心理起源论
D.生物进化论【答案】BCQ1Z3O1C4J2L5Q5HK1Q4I8M7D5Y8X2ZS3F9P2I7K8B1F685、教案常规项目的主体部分是()。
A.教学目的
B.重点难点
C.导入新课
D.讲授新课【答案】DCJ1H7M1M2C8R6A9HQ3P2R2H9R1H8P4ZT3X6R4Q10E6S10N286、教学计划编制的首要任务是()。
A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价【答案】ACC3F3S2Q10I1N1V9HB8F4X10W9N2G7M9ZX10A6J5T1N5V2H787、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是()。
A.那烂陀
B.岳麓书院
C.康斯坦丁堡帝国大学
D.巴黎大学【答案】DCJ3J8J5Q2J7P1X3HC4U6M8B7X5B7D9ZG5M1K3U3I9R7L788、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论【答案】CCX6N4X1K4L3Q9U4HJ6O4Q4B1R9R7R1ZN5L4E8I9L4U2Z489、文化素质教育不是为了()。
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养【答案】BCB2G6P6T9Q3C5O7HD1W7X9K1E5C1C7ZG4K1I8S10H6W4Q290、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。
A.客体
B.主体
C.学生依赖教师
D.教师代替学生思考【答案】BCG9P9N1I8U6M1U9HW7X10X10V8I3J9J1ZA1V6U1M10P8K10R791、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。
A.基础研究
B.发展研究
C.理论研究
D.应用研究【答案】BCJ9C8D5U6B8U6C10HX6C3M6G1K9R9Z9ZH8K10T7K8C10W6W692、为替代“高等教育”这一概念,国际组织有时采用的概念有()。
A.中学后教育和成人教育
B.第三级教育和中学后教育
C.成人教育和继续教育
D.大学教育和社区教育【答案】BCR10Z5V8Y5G1Z8X3HZ9N4P9N6F9D4I6ZX10O5N7S3S4V9A193、在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()。
A.柏林大学
B.约翰普金斯大学
C.威斯康星大学
D.弗吉尼亚大学【答案】ACO1B7Y4T10I3M7X5HS4A7A1P6G8G1V9ZH2B1Q6B3Z9B6V594、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
A.专才教育
B.通才教育
C.自由教育
D.高等教育【答案】BCC10B4Q1O8I7W8J3HO5G9P8F9Z3U10Z2ZM6Z7R7W4H2T3G995、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()。
A.法国
B.德国
C.日本
D.英国【答案】ACU3U2R6O2F9F6T5HM7J7N7U6T7D7W1ZA9A1Y7B9B7N5Z1096、高等教育宏观结构不包括()。
A.地域结构
B.形式结构
C.队伍结构
D.层次结构【答案】CCF5I7L5T5Q1B1F3HE9E10X10V10A9Q3H8ZL7Z8T3J5S3C4K697、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。
A.实现素质教育
B.教育与生产劳动相结合
C.加强理论教学
D.注重实践教学【答案】BCE7R1K9Z5I6G4C10HF5B10X3C8D7X7Y7ZK9H7W8C10T10J1A898、与注入式教学相对立的是()。
A.个别式教学
B.愉快式教学
C.启发式教学
D.渐进式教学【答案】CCN5K4E8Y1R6I5M7HQ7J9F10K6Q1G9V5ZD2N6W8V3J8V3T599、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。
A.教学内容
B.教学媒介
C.教师和学生
D.教学原则【答案】DCO9B8Z7I3H5I1N5HX1G1U9Z5L7T5U1ZP8K1S6R8D7N9S4100、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()。
A.调查法
B.实验法
C.经验总结法
D.个案研究法【答案】ACB6P3M3C1H8F5U3HD7N2K7H4G7N8L1ZD9F1B4D2Y4P1T5101、在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了()。
A.科学性和思想性相统一的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.理论联系实际的原则
D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCA8Q7Z7V1W7J9M2HJ8P1K2I5A4G7O1ZX1R9Z1H2F8T5L2102、教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的()特点。
A.复杂性
B.创造性
C.个体性
D.群体性【答案】ACB7L8M8J1A4J9Z10HV7W2L7Q7N6O4W8ZP4C7W4K6K4J2A2103、高等教育宏观结构不包括()。
A.地域结构
B.形式结构
C.队伍结构
D.层次结构【答案】CCC7Q4R2R6G9E9L8HR7U10O4P8A8J1D9ZG5G4G7E5A8V3J6104、高等教育的“大专业模式”通常对应()。
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.专才教育【答案】BCH6B1R6D1P1M4Q10HI7P6H5M1S3U1O3ZQ2F9Q10W1Y2G1S10105、高等教育私营化的最主要原因是()。
A.解决高等教育经费短缺
B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线
C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础
D.社会需要【答案】ACN4X6Y9R1M8G9F2HB5S4R9V10U9B9D9ZJ10D5I1Q9W10W10R6106、维持和巩固高校师生道德关系是靠()。
A.成就感和义务感
B.责任感和义务感
C.是非感和义务感
D.亲近感和责任感【答案】BCM3L9K4U1P2J6F4HB10W1B8B5T8L9T9ZM10U5X4A3X9Z4N8107、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。
A.学生评定
B.教学总结
C.档案收集
D.毕业设计【答案】DCY9K6R10L5Z2L2J6HN6J3P6C4R6J1S2ZS10S3S8L8A6P5T1108、教师管理的根本问题是()。
A.激励教师勤奋工作
B.营造和睦相处的氛围
C.提升教师学历
D.提高教师待遇【答案】ACF4C7R6A5P2U7M2HD1T3N5S7J10D7T7ZZ4K4Q4F1J7S3J5109、高等学校职能的主要实现者是()。
A.学校行政管理者
B.学校科研人员
C.学生
D.教师【答案】DCG9J4O6X5Q6G1H7HN1R6O4A7Q10C1R10ZA4U2R7C6P6I9U5110、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育内容
D.教育价值【答案】BCU7I7D3U1L2W7V10HW2S7B2Z2H8P2S1ZB5H8R4B2S8A6H6111、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性【答案】BCA8Y2V2O6D6C4E7HV7D4U9W7F3S1W9ZT6N9A10A9V8V1L7112、高等教育大学生教育阶段不包括()。
A.专科教育
B.本科教育
C.研究生教育
D.博士后教育【答案】DCU6L3R6E6E3I3N3HL5C8Z8X5C2O7E4ZP3O6Y9Q5D7Q6N2113、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。
A.法治化
B.终身化
C.国际化
D.民主化【答案】BCG6Z10S8Y6P2D4B2HU3F1L5C5H1D9W2ZT4D8B2E3M8F4W8114、个别教学制的不足之处是()。
A.不利于因材施教
B.教学效率较低
C.学生的自主性不够
D.学生的积极性不够【答案】BCA6H2W3V1T9X3Y9HY8I5Z8G4N1R5W5ZC6I4E8H1J3C7L9115、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。
A.教学计划
B.课程设计
C.教学大纲
D.教案【答案】CCS9X9I3E4G5R8B6HI1O5L5N9F6Q6H3ZQ10Q4Q9G7J1C1Y4116、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。
A.真正的大学
B.单一的学术研究机构
C.单一的教学机构
D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCX6H6F10S2M9P1E7HO6K4G10E4U1L6A4ZP3N9J10W1J6S6J10117、狭义的课程评价是指()。
A.对课程方案制定过程的评价
B.对课程方案制定结果的评价
C.对课程方案实施过程的评价
D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCQ6G3C8B4N7S6S3HK2I10L10E8V5W5Y1ZA3W6A3V6Z5S1Q8118、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()。
A.1993年
B.1995年
C.1997年
D.1998年【答案】DCY9S5N5Q7K3Z10M5HB4H1C3N8U3X4D8ZJ7S2W6U9X4Z10A10119、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.科学性原则
D.因材施教原则【答案】BCM5B7I6A10N6V3G8HX9J7T8B10X10R3U4ZH5C9D1Y3K4E8P3120、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。
A.精英高等教育发展水平
B.精英与大众之间的高等教育发展水平
C.大众高等教育发展水平
D.普及高等教育发展水平【答案】DCQ1H9F10W10K9J8A5HP2U1N5K10O2D2A9ZC4Q6S5P10Y10L6D9121、不属于个案研究法的特征的是()。
A.研究对象的特殊性
B.研究结果的普适性
C.实施方法的综合性
D.资料来源的多元化【答案】BCE6O4P3N8X5X9O10HA6O1D2K1U10H4I6ZN8U1L9X4I8J10E8122、高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。
A.中级人地
B.中级专门人才
C.高级人才
D.高级专门人才【答案】DCR3V2O3D8O6T1N6HD4H5V4Q4L7V8H5ZG8I7L6C8U8I3F9123、高等学校职能的主要实现者是()。
A.学校行政管理者
B.学校科研人员
C.学生
D.教师【答案】DCI10F6K8V1Y3G2W2HM2Y1K7D8S9Z5F10ZS6U1F8Y8K1Q6E4124、我国高等教育发展的必然趋势是()。
A.公立教育
B.私立教育
C.英才教育
D.大众教育【答案】DCP10O4A4K9A6G4T1HP7F1L10U9H9G3D6ZF10X6M1N3I4W5X2125、教学计划编制的首要任务是()。
A.确立课程目标
B.选择课程内容
C.实施课程方案
D.进行课程评价【答案】ACH1G8H4A10U9T3Q3HT2V10W5T7A10Z1O10ZY10V5H8O5H7Q7R8126、高等教育学是教育科学体系中的一门()。
A.基础学科
B.分支学科
C.重点学科
D.理论学科【答案】BCZ10J9P8F2X10V7R8HY5W6R7F7I8Z4H6ZN3J10W7O4V9Q8X3127、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。
A.职业的一种
B.一种专门职业
C.学术性职业
D.实践性专业【答案】DCA4U3J7G9B9U5R2HE6E8H10C4C7Z2E10ZZ9J9G3X5E9U10R3128、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。
A.学生评定
B.教学总结
C.档案收集
D.毕业设计【答案】DCE3G10V2S3X9S4L1HY2T10F10T4Y1J4Q2ZK8D2J1Q5G7W2G4129、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。
A.学生评定
B.教学总结
C.档案收集
D.毕业设计【答案】DCI10A2V2Q6D4X6S10HZ1T7N5I2O10T2X6ZQ3B6G4P4A8E8I3130、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。
A.教学计划
B.教材
C.教学目的
D.教学大纲【答案】DCJ4D10G2R1Y5Y3T6HI3Z8Y1M2Q10E1B1ZY9V4D5U1X1G3J10131、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的()。
A.学年制重过程管理,学分制重目标管理
B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C.学年制强调共同性,学分制强调个体性
D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCY8Q8S5D8N4A2H2HQ6B4X10S7K9J8N8ZB7V10U7V4N3O8O7132、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?()
A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所
B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院
C.大学和专门学院、研究生院、研究所
D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCK10W10I9X10F10C5Y6HE8M8W7M2R7F10A3ZW9G10Z8I5M8T10N2133、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。
A.教育层次结构
B.教育科类结构
C.教育形式结构
D.教育能级结构【答案】ACK4M5B8V6Y8S5A9HH4U10O7P4Y10K8U5ZK8K5A3M2R10S7S3134、爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。
A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才【答案】BCV2N2O10M3V2G9Z5HH3H2P9L7U6F3P9ZQ3V10D10N1I5I5B1135、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是()。
A.前沿性和职业倾向性
B.操作性
C.系统性
D.历史性【答案】ACJ1W1K5Q8X5T5J4HG7O4Z5U8N6U10B10ZI3Z6E3D5P9L8T7136、北京大学的前身是()。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学【答案】ACE10F3V7G2X9I3R5HS5I7L4F4J9B2Z9ZG3U2H1W7D3S10B1137、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()。
A.巴黎大学
B.威斯康星大学
C.东京大学
D.达勒姆大学【答案】ACX1C6L3G4A1J10Z8HE3P10O2N10V2O9B3ZR10D8K5O4Y7L8X9138、社会实践活动与教学活动的关系正确的是()。
A.活动的主体相同
B.所获知识的层次相同
C.知识获得的环境相同
D.目的的统一性【答案】DCW8Q1R8L5L10Q2H9HZ3A9P7U5N1V2O2ZB10J5X2K2X5Z3D1139、现代意义上的大学起源于()。
A.亚洲
B.非洲
C.欧洲
D.美洲【答案】CCH4E2H7F3W7Y2P2HA5Q4H4I10N9S7K5ZB6C7M8Y3N4L8Y3140、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型()。
A.专科、学士、硕士、博士
B.学士、硕士、博士、博士后
C.专科、本科、研究生、博士后
D.学士、硕士、博士【答案】DCO1L10P8S4C4K5Z1HX6B3Y10Z9C3M4K5ZM8J8X8B8U8V6Z2141、大学的学术自由传统可追溯到()。
A.牛津大学
B.中世纪大学
C.哈佛大学
D.剑桥大学【答案】BCL9Q10G8W8I5Y3O8HS6O7F6J8U8T8R9ZM3Q6M3I6L8M1Y1142、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程【答案】BCQ9O4J9B6Z6C9I3HC7P9H1U8W9Y3P3ZN4F7E1B2V6X7J6143、最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。
A.学年制
B.学分制
C.学年学分制
D.计划学分制【答案】BCT5D6S10O5O9E8P7HM9D7S2W1A8V9E8ZQ5I6O9C10S5G5B7144、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。
A.操纵学生
B.把自己的知识灌输给学生
C.树立正确的学生观
D.监督学生【答案】CCG7W7N10Z10J2X2Z8HC1L6P6D3M8J9Z8ZH9R3M6W4J6G8O8145、教育技术的领域包括学习者、()、教育开发职能和教育管理职能。
A.学习资源
B.学习平台
C.学习软件
D.学习环境【答案】ACJ6C6G1W6Q9R2N8HH7Q8S5M4E9F4D5ZV1W3Q7S1L5P3Z5146、教案编写的主体部分是()。
A.确定重点难点
B.选择教学方法
C.设计教学过程
D.教学反思【答案】CCG7M6W10V3W7Y2V7HN6L3L10Q3U4B7B3ZW9I1C4I10C6R1F3147、有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是().
A.终身的
B.有阶段的
C.创新的
D.以上全是【答案】DCQ6Z10E10M4V4J6F4HT5R7C2A8Y5V5O8ZQ10Z7D1Q5E4P1T2148、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育内容
D.教育价值【答案】BCD3P8Y6T2F2Y9C5HS10P4C3U4A5E1G7ZB3D5T8N10P7Y1V3149、教师专业的基本特点不包括()。
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效即时性【答案】DCU9Q1W8N4D6R1Z5HO1V7G1D9A4R3F8ZF4G3Q4T3E8C7J6150、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.标准性评价【答案】ACS10Z6K3Q8D5L7Z3HO8X10R2Y7Z7E8M2ZH1Q3D10Y5U3Q1P5151、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
A.专才教育
B.通才教育
C.自由教育
D.高等教育【答案】BCC1V6C8V6O5E3M5HS10L1P5C10Q3J3W1ZN5Z1A10Z7C2E1U5152、美国学者马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。
A.70%
B.65%
C.55%
D.50%【答案】DCN10Q4T9A7B10G6V5HZ3N9U8Y6W8N9Y1ZO10E8T2B4Q6P6J4153、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。
A.新生阶段
B.二、三级阶段
C.高年级阶段
D.研究生阶段【答案】BCM1X2A1V8U8M3T5HC7R3H8A1V8M5W8ZY3L9E3Y5J9Q4X7154、高等教育系统的主要层次是()。
A.初级学院
B.大学和专门学院
C.研究生院
D.函授学院【答案】BCG2D8G3U6T1I10E5HY5Y2W8H5D10E7N7ZL3K8R10T4J7D5T6155、北京大学的前身是()。
A.京师大学堂
B.中西学堂
C.京师同文馆
D.南洋公学【答案】ACR2V6V3Q10R3L1Q7HW10M10A5D4L6Z9F6ZL4S5L10L5R9B8F5156、教师专业发展的根本是()。
A.提升专业知识
B.教研结合和创新实践
C.终身学习
D.反思经验【答案】BCH3P2B4G10T3I10V2HJ8K3H1I3W2D4Q10ZG6V4N1H4B10Z3G8157、在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。它体现了()。
A.科学性和思想性相统一的原则
B.面向全体与因材施教相结合的原则
C.理论联系实际的原则
D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCG5Z4S5S5G3B5Y5HO6N3X3Y7G7A10K4ZR10V8S6O3A9N4M4158、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.科学性原则
D.因材施教原则【答案】BCF4Y6B4P3Y4B2H6HY4Y7I9I6K5H4D9ZX2Z9O1C9C10A2P1159、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的()。
A.科学研究职能
B.社会服务职能
C.培养人才职能
D.终身学习职能【答案】CCC7Y6M2Q2A2C6Z4HT1A10C8C6Z4Z8L9ZB1R8N3P1O8W6J1160、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型()。
A.专科、学士、硕士、博士
B.学士、硕士、博士、博士后
C.专科、本科、研究生、博士后
D.学士、硕士、博士【答案】DCF10M10D1Y1U3U1Y8HY4J3A5E9V7C9D2ZV8C3F2X8B3Z7J8161、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。
A.高关联化
B.综合化
C.短学程化
D.融合化【答案】CCV9H4E1I8K5C7R6HK4Z2E8Z4B3C4M3ZE1Q3F1E10D6T3X10162、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学,发挥()。
A.选拔性功能
B.发展性功能
C.鉴定性功能
D.导向性功能【答案】BCE4T5R2Q9Y9X10P4HO2R2O8T2W2Z2Y2ZF10A6L2T6F6G4S3163、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。
A.苏格拉底
B.费希特
C.洪堡
D.范海斯【答案】BCG1C3K6Q5B6M7J6HB9R5W8T3C7E8X9ZL8V6P7G2O7Y8E1164、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()。
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法【答案】BCD10Y2V6V3Q1F7U9HG3G3Y8W2R9H7C6ZW8O4M4B1E1R5W3165、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究【答案】BCE10P9G8V3Z8Q6Q5HR6R9D5H4W6R8Q6ZZ2S7N3V5O7A5H10166、高等教育宏观管理是指()。
A.高等教育行政管理
B.高等教育内部管理
C.高等教育民主管理
D.高等教育结构管理【答案】ACF10P8E5I10I9Y7T10HC10M3C5U7D1V1D7ZL4O8N10N6T5U8C3167、以一定的理论和事实为依据,对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是()。
A.课题释义
B.课题目标
C.课题假设
D.课题想象【答案】CCA10J2V6K9I4H5M3HC8K3K10I2G8T3Q4ZX10C3Z5M9R5V9P8168、爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。
A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才【答案】BCK10T8J5X1G6F6V6HF10J5P1F6Y1P4B1ZS6Z5J8E1N6I4L6169、关于教学与科研的叙述,错误的是()。
A.是包含与被包含的关系
B.是教师的职责要求
C.是“流”与“源”的关系
D.是有机的统一体【答案】ACE7Y7I3S4J9K2Z5HN1C3O6M2W10H9V2ZQ6G5X7F2X10V8J2170、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。
A.教学
B.实习
C.就业辅导
D.毕业设计【答案】DCV5D9Q3G10D7A9G4HY3T5S2H5U3J5V1ZG4M6E7G1T5H8U2171、“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是()。
A.柏林大学
B.霍普金斯大学
C.剑桥大学
D.威斯康星大学【答案】DCB5L6U2L9K5G2N9HA7M2C7J5Y8X6Q4ZH5X9J10U6X10L6H6172、学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()。
A.核心课程
B.隐性课程
C.显性课程
D.活动课程【答案】BCP2W1B10C2I10F2B2HZ2U4Y10D3X7Q8E1ZB7M6Y9L7I7X1K2173、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。
A.科研
B.社会服务
C.教学
D.知识创新【答案】BCA1I10Y5F1P7O3H5HV2G8M2Y6L4T8S6ZM6F10E3P7Z5E3G5174、1978年,我国的第一个专门的高等教育研究机构是()的高等教育科学研究室。
A.北京大学
B.南京大学
C.厦门大学
D.山东大学【答案】CCT6P3Q6F1G2I4I7HA3N3S10Q7S2R7X5ZT10M4S8U5P3C4M3175、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。
A.完全学分制
B.学年制
C.学年学分制
D.美国学分制【答案】CCL6G10N5R4Q3E9F1HK3S2E1C9F3U1C4ZX2T10R7F9U6O7G7176、有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是().
A.终身的
B.有阶段的
C.创新的
D.以上全是【答案】DCZ9M5T7Z10N3Z5V6HJ10C2S10M9L5R7S8ZZ1L8Y7D8R6Z8N10177、教师专业的基本特点不包括()。
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效即时性【答案】DCJ1I5T7V9Z6A5D7HC9T3Z9O4T7E10V7ZY6R4A3I4H10C2Y10178、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。
A.客体
B.主体
C.学生依赖教师
D.教师代替学生思考【答案】BCO7X5I6M4J10E5Z1HY7O1C5Z6D8Q5U1ZB7Z1V1D9M7C8S9179、“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()。
A.科学性与思想性相统一原则
B.传授知识与培养能力相统一原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合原则
D.理论与实践相结合原则【答案】CCE10U7K6N9L2N8W10HR10D4G6A9I5Z8U9ZS2H4L7H7C4O4A6180、教师是履行教育教学职责的()。
A.专业技术人员
B.国家公务人员
C.专业人员
D.教学人员【答案】CCH3J10Z3V9F3I10B1HB5K1Y7T2Z6R1J2ZE4G7O8T1N2O9V3181、现代高校的基本职能是()。
A.发明创造
B.培养人才
C.发展科学
D.社会服务【答案】BCK9T4U6O6S9P7L1HU6N9S10L1L1D7W2ZV3W3V10P8Q3Y10S3182、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了()。
A.法治化
B.终身化
C.国际化
D.民主化【答案】DCI6R1Q1U5R2G4L2HM2G8N9X3X2F5H6ZG8I1N4H8G3M5S7183、美国在高等教育宏观管理体制上采用()。
A.中央集权制
B.权力分散型
C.集权与分权结合型
D.高校独立发展型【答案】BCM1N10U4Z1I7E10H5HZ1L6Y5O10D7J8X7ZJ7J7U10T7R4G2G6184、运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用。
A.教师
B.班干部
C.公众人士
D.家长【答案】ACZ3D6D10B1Z8W5L4HP10Q3C3B5U6C2D10ZR2L5Y9G9U1E10R4185、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?()
A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所
B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院
C.大学和专门学院、研究生院、研究所
D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCL8I2C7J3S10F9R6HV10Q5W5X1G7V1H4ZS8N1G9P5E2U3V7186、随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。
A.加长化
B.短学程化
C.缩短化
D.均衡化【答案】BCE6I1H5B5P8O8K6HQ3G7W3X10Q7Q3T1ZM4M9N2G6K5Y7X2187、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()。
A.按照章程自主管理
B.教授学生和其他受教育者
C.组织实施教育教学活动
D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCC10L5N3K1G10T3T3HD6C1C8U6R8I9J6ZI1U6D10L5K4L9N4188、个别教学是教学的()。
A.辅助形式
B.基本组织形式
C.-般方法
D.特殊形式【答案】ACR8Y2Y4K9V5S8E3HK2B1R2F7Z6S2K1ZO1N8L8X9E4O4A4189、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。
A.专科
B.本科
C.硕士
D.博士【答案】BCD8C7R2D7C9T5B2HN4M3L3S2Q7K6A6ZT5R3L4Q7P7A7E2190、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》【答案】BCD10E4F1L1B10A10X5HL4L10T5Q8V1R4A5ZN4N10Z4R2H9G4Y9191、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。
A.布鲁纳
B.杜威
C.范海斯
D.洪堡【答案】DCO10Y4R7B8N3Q1U3HC4N3S6G4T6J3J8ZO10B6Y6V6Q5F3E10192、《普通高等学校设置暂行条例》属于()。
A.教育行政法规
B.教育法律
C.地方性教育法规
D.教育规章【答案】ACI5G7N10W3D10J5W3HG1Q2C6F4Z8R8E1ZS10Y6U10H9A1P4B5193、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()。
A.质的研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究【答案】BCG2N2V9S2J6B6E8HN4P5E8L8X5J9P4ZZ3U3O5Z2H6L10J5194、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()
A.再认策略、意义策略和组织策略
B.意义策略、组织策略和再认策略
C.再认策略、组织策略和意义策略
D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACH8C3T9Y5T3M4A9HS8G7T6U4Z5V5N8ZV5W4V9G10Q9W8E3195、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》【答案】BCC7K8G3W5Y5F1S8HU10J3C4J3Z5L4N8ZX3K1O4J10W1O10C4196、中国封建教育史上的第一所高等学府是()。
A.稷下学宫
B.岳麓书院
C.石鼓书院
D.白鹿洞书院【答案】ACF9X10X8R9A2O1L9HA2G5E1A2S2R3U1ZS5B5W4L2T4L7S9197、我国实施“985工程”的主要目标是()。
A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学
B.推进“211”工程建设
C.尽快实现高等教育普及化
D.促进高等教育的多样化【答案】ACT5R10B6D3O6X2V2HG3E6D9A1E10K6I9ZD10D4J1M6T8L8B4198、大学(university)的历史长达()。
A.大约一万年
B.大约一千年
C.大约五百年
D.一百多年【答案】BCL9N6U9P1L3Z6E2HR4Q1T1E1F9S1T3ZI10Q6H7H8G10C2A8199、下列哪一项不是上好课的必要条件()
A.目的明确
B.内容正确
C.方法得当
D.手段先进【答案】DCV10Q9Q6A3H2S6R10HP7W3H4C7T10M10S10ZE7T5V8Q8T1F10B9200、高等教育的领导权取决于()的性质。
A.政治
B.经济
C.科技
D.文化【答案】ACX6F8N10Y9L5J6I8HL3F8D1U6H7H6H1ZE8E5N10H3M8C1M6二,多选题(共100题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)
201、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型()。
A.直线制组织结构
B.职能制组织结构
C.直线一职能制组织结构
D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCDCQ2A6L9Y6X10A2W3O5C1V6S10H1I9A3L8HC5C1I4U5R1A10O4P4T4T4N10V3M2V2U5ZG2F9L1A2E7Q2K4L10H1H6U1P6Q1X3Y7202、我国高校课程表现出的基本形式有()。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程方案
E.课程目标【答案】ABCCU10Z5F5K5R9A6R8G3W5E5Z5M10S6Z9R3HO1V6W8O5K3Z7Q2D5X7I7V6A8Z7F4J3ZL2M2G1N6Z8N6W6T7U3T1X8K7L2C5T10203、我国高校的组织结构一般有以下形式()。
A.直线组织结构
B.职能制组织结构
C.直线-职能制组织结构
D.平衡型组织结构
E.矩阵式组织结构【答案】ABCCI8R10P8Q8R6C7Y7Q3C8U4H6K9W5V5P2HK6F3Y7Q8W5I2W6Y1U7E5I8C1O2C10W4ZG10Q5V7O6K9E1T10C9U1H3Y5I1E10Z1Q4204、教师专业的基本特点是()。
A.角色多样性
B.工作神圣性
C.劳动创造性
D.成效滞后性
E.发展渐进性【答案】ABCDCJ10E3B5U9B6D1U9W3B6J8I2P6A9E8I6HQ9J5V8E9F5X6I8D9K10L10O2K6C10W6F9ZE8J4N9J10A2K3C5N9Q7F7L5Y9F3U10D10205、大学生主体地位的表现有()。
A.学习的主体
B.交往的主体
C.自我发展的主体
D.独立的个体【答案】ABCCG7U2X1X4V5T9Q7E2Z5C9G3I6S10J1A7HA8Y9C7L3G3J5Y8T8A4K3H6D1F5R1K2ZA10M6D9G2O5X4P6T1Z2R6A4L9F4W8M2206、高等教育对经济的贡献主要表现在()。
A.经济发展水平制约着高等教育发展水平
B.高等教育是劳动力再生产的手段
C.高等教育是科技创新的重镇
D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCH2F8D3L10R4L7K6X1Q2A1I2J2S5Y5M8HA9Q9O3T2Z4Y9K9L6Z2K2L1G4N4Q10M1ZA2H8T1K2A5I8R5Y4P5E5Q1E7X4J4M10207、关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。
A.是一种单向性的思想交流方式
B.不利于课堂的管理
C.不能使学生直接体验所学知识
D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课【答案】ACDCC1F9V8L8Y1J8H7M2E4L6H6E5H2R10K9HW5I1L8Q5P1H6A2T10N1C9M2F5S2Z10J7ZJ1N10R8R5C5U3J1Q2A9Y7E8S9G2W4H1208、高等教育国际化体现于()。
A.培养学生的终身学习能力
B.开设双语课程
C.学生出国留学
D.吸引国外留学生【答案】BCDCC9N1T1F4L1K9H2K1Q7V7F3H5I2C7P5HG8Q6K1X7N5K10L4G9N6S1B1E7F6F9R10ZT4S7W4K9S7V2E7V8Y10R4Q1Q5R3H6P2209、文化素质教育的目的在于()。
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养【答案】ACDCA7J2J4E7S6U5C1P6M4G8K6X2O6K7Z9HV3K3A4K6U10U10Q4E9J4O1J6W9D10E1X9ZX5E5O3N5V9F5H1E4Y4R9J8T8P6E6W6210、教学反思的具体方法有如下几种()。
A.反思日记
B.观摩教学
C.专业发展
D.行动研究
E.接触新知【答案】ABCDCS8D8K10I9M9O2V3N10F3N10R3D8V3G3Q2HB3J9J6C8A10O10Y6V7Y10C7T9U3L2M2B2ZM6W1Y10F9J2W1D10W9J6F5Q10C8H2S9E4211、大学的教育功能主要体现在()等方面。
A.传授知识
B.思想道德教育
C.科学研究
D.技术开发确认答案【答案】ABCA7V9F10N4V10M5C4I1U1A7Q3C8Q6A4Y4HA5F3K3L1J3Y9C8G1Y6C7K7G8T6R6U3ZM5P4N7K5Z5A1A4J1J1Q4T8J9X5P3E5212、制定高校培养目标的依据有哪些()
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.个人本位论
C.社会本位论
D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】ADCV3O2T3T9Z8A3D2I9K2C9P2W10L9B6J1HT9F2N5K8D6W8G5O7S9Z1B3X6C9P2K10ZG4Y6L6S6G2Y3L10E7X8H6Z3C1J5D10I3213、高等教育对经济的贡献主要表现在()。
A.经济发展水平制约着高等教育发展水平
B.高等教育是劳动力再生产的手段
C.高等教育是科技创新的重镇
D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCM10F1W5I10F8A2Y4A6S4X4Z8H10E5D4E3HY1R5W5F4O10S1V1Z3U9D4O9S2C3Y7F2ZS4Z1F10Y9D4U10J6J5M7C6S9I5R4W4F10214、下列关于教学方法的叙述,正确的有()。
A.是为教学目的服务的
B.是教学模式
C.须以教学内容为载体
D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCN5V8A10E1R1U5O4X5H4P7J2C3M3T7V4HD4V2N2O3V7V1P7U5P4Z9Y8V3V8Y6B4ZE1F8N8Q5P1Q9P6E2U7P3Q4O2C9V6F3215、全面发展教育包括()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育【答案】ABCDCD5Y4S2O8K7U5P5P8N3I4H10F1G9O10X8HA2R8G2Q10B7Q10O6R1T8A5Y8R1G8J5K4ZX10I6X9M1W10H7B6X1Z3L8V6J4I3B9T10216、我国最早的一批近现代大学包括()。
A.太学
B.书院
C.京师大学堂
D.天津中西学堂确认答案【答案】CDCW3M7H2S9G5Z10Z9Y1W2M6Q5I4D1F5I2HY3C1Z2O2P7N4T1M8Y6J7O3C8U3U7W8ZE5O10G5G6B6O3B9B10Y5A2I
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