2017版八年级上期末测试语文试卷

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………—2018学年八年级语文期末测试卷考试时间：150

满分：150分钟姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五六七评分

单选题（共10题；共30分）1列词语中划线字的注音全部正确的一项是（

）A.

羞涩（sè）

坦荡如砥（zhǐ）

婆娑（suō）

B.

错综（zōng）

恹恹欲睡（yān）

秀颀（qí）

C.

虬枝（qiú）

潜滋暗长（zhī）

宛然（wǎn）

D.

刹那（chà）

旁逸斜出（tù）

主宰（zǎi）2下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）A.

问君何能尔？心远地自偏。

B.

烽火连三月，家书抵万金。

C.

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

D.

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。3填入下列句子括号中的关联词，最恰当的一组是（

）

①________进取心往往和潜力是好朋友，你越是进取，能调动起来的积极性就越高，________潜力被开发出来的可能性也越大。

②人生是要经过磨练的，________在怎样的环境里都要砥砺自己，否则________不可能改变自己的人生，创造自己的价值。

③庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空，非要等到大风来了才行，________风力不厚，它两个翅膀________没有办法打开，就飞不起来。A.

①因为

从而

②无论

就

③如果

就

B.

①不仅

而且

②因而

就

③只要

就

C.

①不仅

而且

②无论

就

③如果

就

D.

①因为

从而

②因而

就

③只要

就4下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（

）他年近三十，头发梳得蓬蓬的，油光可鉴。

.

人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。C.小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。

D.

十年浩劫中遗失的大量书籍，从此杳无消息。5列句子中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是（

）宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

我在中间，不过是没有落第。6面表述错误的一项是（

）A.

陶渊明《归园田居》中对田园生活的描写，冲淡自然，恬静平和，正是陶渊明性情的写照。

B.

《苏州园林》的作者叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》，后都收在《叶圣陶集》里。

C.

“四书”是《大学》和《中庸》《论语》《孟子》。

D.

在古代，“黄发垂髫”指老人和儿童，“加冠”指男子十八岁时所行的成人礼。7一则消息通常不可少的三部分是（

）A.

标题

主体

结尾

B.

标题

导语

主体

C.

标题

时间

正文

D.

标题

时间

人物8下列对病句的修改不正确的一项是（

）自从学校门口安装了红绿灯，师生进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（删去“和事故隐患都”）

—根稻草丟在大街上一文不值，绑在大闸蟹上却可以卖出大闸蟹的价格。谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？（把“可以”前面的“不”删去）《朝花夕拾》的作者是我国著名的思想家、革命家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的一部散文集。（把“的作者”删去）

自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。（把“护肤品”和“日用消费品”调换位置）9.下列文学常识内容有误的一项是（

）A.

《三峡》——郦道元——北魏

B.

《记承天寺夜游》——苏轼——宋代

C.

《与朱元思书》——吴均——南朝梁

D.

《答谢中书书》——陶弘景——北宋10.（2017·六盘水）下列句子排列顺序最恰当的一项是（

）

①生命也不可重复，你只有一个人生。

②一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。

③每一个人的生命都是独一无二的。世界上只有一个你

④所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。A.

②③①④

B.

③①④②

C.

③②①④

D.

①③④②二.文言文阅读（共1题；共12分）11.阅读下面的文言文，完成题目。记承天寺夜游

苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。（1）解释下面划线的词语(4分)①月色入户________②欣然起行_______③念无与为乐者________④水中藻、荇交横________（2）将下列句子译成现代汉语。（4分）①念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（3）下列说法不正确的一项是（

）（2分）A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。

B.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。（4）文中的“闲人”一词表现了苏轼复杂的情感。请参照示例写出你的理解，并说明理由。2例：

闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。

闲人——三.语言表达（共1题；共2分）12.“母亲”是一个伟大的名词，是一个崇高的称号，对母亲的赞美也是一个永恒的主题。请从你的积累中选出最有代表性的句子来赞美母亲。（俗语、歌词、诗句等都可）四.名著导读（共1题；共4分）13.名著阅读

“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪、像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”

上面这段文字出白《________》（曾易名《西行漫记》），是________（国籍）著名记者________（人名）在书中对________（事件）的评价。五.诗歌鉴赏（共1题；共5分）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。(1)全诗以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？（2分）

(2)描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”表现的画面，并赏析这一千古名句。（3分）六.默写（共1题；共10）15.名句默写①山随平野尽，_________________。②征蓬出汉塞，__________________。③___________________，云声结海楼。④

________________，都护在燕然。⑤周敦颐在《爱莲说》中描写莲生长环境的句子是________，________。

⑥《渡荆门送别》含蓄抒发思乡之情的句子是：_______________

，____________________

。⑦会当凌绝顶，________。《望岳》七.现代文阅读（共2题；共27分）16.阅读下面的文字，完成小题。

“低头族”，你错过了什么

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33．55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。（1文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)（2）文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（3分）（3）句子中划线的词能否删掉？为什么？（3分）了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。（4）奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。（4分）17.（2017·长沙）记叙文阅读

拴在琴凳上的十年

①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇，妈妈做出“一定要让女儿学琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里的存款有两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。

②钢琴被搬回家时的场景我还记得。当时是春夏之交，爸爸和他的七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹被层层打开，黑色的钢琴漆在阳光下明晃晃的。

③妈妈像是在对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”

④“恩！”我怯弱的回答。

⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情。可是，即便当时明白又如何，我没有选择的权利。

⑥随着钢琴被搬进家门的是一些铁律：所有的作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两个小时中途只能上一次厕所，喝一次水……

⑦钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在钢琴的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休，在重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会弹钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路程不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。

⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候她就一路抱着我。中午将近12点到位于银川南门的老汽车站，下车后坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午4点原路返回，晚上到家时早已天黑。在路上耗去近八个小时，只为学一个小时的“专业课”。

⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手指仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对从寒风里来的母女先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。

⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但是到头来也什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。

⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜悦”。因为学琴的成本太高了，练琴就需要加倍努力。常常伴随的，是抽泣声和严厉的训斥声，被撕过琴谱，被打红过手，似乎还有几次被拉下琴凳……

⑬每次回想拴在琴凳上的十年，心酸和痛苦滋满全部的记忆。后来经历了很多事情后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？

⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确的说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”

⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力。这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点，最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考上北京或者上海音乐学院的钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。

⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给你妈妈听的。

⑰但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却把它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校的钢琴比赛，我进复赛啦！”“妈妈，我在教会当了司琴。有人在教堂结婚，我弹了《婚礼进行曲》！”……

⑱我无比感激童年的每一首钢琴曲——这些乐曲和我在往后学习文学、艺术、历史等彼此影响和融通；感激童年无数枯燥乏味的练习，让所有的技巧成为我的肢体和记忆不可磨灭的一部分……

⑲我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终收获的，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人。”

⑳话刚到嘴边，我就哽咽了。（1）依据文章内容，填写下表。（4分）时间情节“我”的心理4岁半_________________________________怯弱学琴的十年往返银川学琴_______________________考完业余十级之后_______________________如释重负多年后我和以前的生活和解了_______________________（2）根据要求，完成下列题目（6分）①结合文章，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。

②请从修辞的度赏析第⑨自然段画线的句子。

遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。（4）请结合原文和“链接材料，”说说作者为什么把自己的母亲说成“虎妈”，你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？（4分）【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！……一方面，这种教育方式受到很多人的指责；另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育迹象。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。八、写作应用。（60分）（从下面两个文题中任选一个题）（1）话题作文以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇文章。（2）全命题作文以“是苦也是乐”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②字迹工整，书写清楚，字数不少于600字。

答案解析部分一.单选题1.【答案】D

【考点】对偶，设问，借代

【解析】【分析】考查修辞手法的辨识。A句“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞手法；B句“烽火连三月，家书抵万金”运用了对偶的修辞手法；C句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”运用了借代的修辞手法；D句没有使用修辞。

故答案为D。

【点评】修辞手法的种类很多，内容博杂。但中考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。做题时要对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义，其次要理解其要点。2.【答案】A

【考点】因果关系，假设关系，条件关系

【解析】【分析】本题考查关联词语的使用。A项正确。关联词语常见的考查形式有在句中填写恰当关联词和辨析具体的语境中关联词语运用是否恰当两种类型。所以要首先理解句子内容，明辨分句间的关系逐层分析，推断句子的层次。

故答案为：A。

【点评】熟练掌握常见的关联词语，并能做到正确运用。3.【答案】C

【考点】近义成语适用范围对象辨析，藤野先生

【解析】【分析】抑扬顿挫，抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。形容“故事情节”错。

故答案为：C

​【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。4.【答案】D

【考点】贬义词，褒义词，藤野先生

【解析】【分析】“标致”、“爱国青年”、“正人君子”都是反语，用以讽刺。而“落第”感情色彩没有发生变化。

故答案为：D

​【点评】此题主要考查正确使用词语的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5.【答案】D

【考点】称谓，作家作品

【解析】【分析】文化常识大概包含八个方面：姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，古籍注释体例。平时学习时注意积累。古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。汉刘向《说苑·修文》：“冠者，所以别成人也……君子始冠，必祝成礼，加冠以厉其心。”后因以“加冠”指满二十岁。古代男子成年时（二十岁）加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。D项表述有误。

故选D。

【点评】文化常识内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性。学习时注意分类积累。6.【答案】B

【考点】新闻报道类，我三十万大军胜利南渡长江

【解析】【分析】注意学习时老师的讲解，根据知识积累直接判断即可。“不可少”即新闻必须具备的常见内容。

【点评】本题容易，了解新闻的特点即可作答，学习时注意记忆即可。7.【答案】D

【考点】搭配不当，昆明的雨

【解析】【分析】本题考查学生病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。D项类别错误，“护肤品”属于“日用消费品”，“服装、鞋靴”不属于“日用消费品”，所以删去“、护肤品”。

故答案为：D

【点评】病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。8.【答案】B

【考点】常用字字音，形近字字音，白杨礼赞

【解析】【分析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为：A：砥dǐ；C：滋zī；D：逸yì。

故答案为：B

【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。9.【答案】D

【考点】文化典籍

【解析】【分析】本题考查学生对文学常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。D项“陶弘景”是南北朝时期的文学家。

故答案为：D

【点评】文学常识，顾名思义，指涵盖文化的各种常识，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地积极主动地引用和运用文学常识，使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内容熟读并熟记。10.【答案】B

【考点】句子排序

【解析】【分析】阅读文段可知，此文段是有关“人生”的阐述。阅读选项可知，③句从“生命的独一无二”谈起，引出“你”的第一无二，故③置于首位；①句用紧跟上③句阐述“生命”“你的人生”的唯一，故①在③的后面；④句由此得出因果关系的结论“对你唯一一次的人生负责”；②句从反面的角度，阐述对“人生不负责”的危害，故②在④的后面。排序：③①④②。

答案：B。

【点评】此题考查的知识点是句子的排序，解答此题的关键是明确句子之间的关系，需要结合语境，注意理清内在关系。二.文言文阅读11.【答案】（1）窗户；高兴；考虑，想到；交错纵横

（2）①想到没有可以同我游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。②哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

（3）D

（4）表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却只得做闲人。

【考点】归纳内容要点，概括文章中心，根据文中某一内容谈观点，文言文翻译，古今异义

【解析】【分析】选自《东坡志林》。作者：苏轼。年代：宋。（1）这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“念”是“考虑、想到”的意思。

（2）本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“念”是“考虑、想到”的意思，“但”是“只”的意思。

（3）本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。在能够翻译全文的基础上对段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路都要有一个清楚地认识的分析。仔细分析四个选项，可以看出D项表述错误，水是喻体，不属于庭中景物。

（4）本题考查学生对文本内容理解与分析能力。解答此题要理解课文内容，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“闲人”一词表现出苏轼的悲凉之情，他在政治上有远大抱负，但受污遭贬，不愿做闲人，却只得做闲人。根据理解仿照示例拟写即可。

故答案为：（1）①窗户②高兴③考虑，想到④交错纵横

（2）①想到没有可以同我游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。②哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

（3）D

（4）表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却只得做闲人。

【点评】（1）学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。课文注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。

（2）翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。

（3）解答此题，要疏通文意，反复阅读选文，整体感知文本，按照题目要求，结合选文内容来分析。

（4）要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能扣原文主题进行仿写。

三.语言表达12.【答案】谁言寸草心，报得三春晖。

【考点】理解型默写

【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解题目的内容要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“谁言寸草心，报得三春晖”最为贴切。

故答案为：谁言寸草心，报得三春晖。

【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。四.名著导读13.【答案】红星照耀中国；美国；埃德加·斯诺；红军长征

【考点】作家作品

【解析】【分析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

故答案为：红星照耀中国；美国；埃德加·斯诺；红军长征。

【点评】作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。五.诗歌鉴赏14.【答案】（1）征蓬、归雁、孤烟、长河、落日（组成一幅塞外风光图）。

（2）大漠无垠，一缕孤烟直冲云天；黄河如带，映衬西天落日残红。塞外风光多么雄奇壮观。对仗工整，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑。“直”表现孤烟之高，“圆”表现落日之低。二词表现大漠、长河地区的平旷。

【考点】形象、语言及表达技巧赏析，使至塞上

【解析】【分析】（1）作者通过边塞地区特有的景物描写了一幅塞外风光图。（2）把握诗歌内容，描绘诗句展现的画面，抓住关键词进行赏析。

【点评】（1）主要考查学生对诗的阅读分析。（2）主要考查学生对诗句的赏析。六.默写15.【答案】但使愿无违

；江入大荒流；

归雁入胡天

；月下飞天镜

；萧关逢候骑；

白头吊古风霜里

；晨兴理荒秽

；带月荷锄归

；衣沾不足惜；

但使愿无违

；大漠孤烟直

；

长河落日圆

；月下飞天镜；

云生结海楼

；仍怜故乡水

；

万里送行舟

；白头吊古风霜里

；老木沧波无限悲

【考点】渡荆门送别，归园田居（其三），使至塞上，登岳阳楼

【解析】【分析】直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点重点字词的书写。七.现代文阅读16.【答案】（1）作用：一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文说明对象——低头族。

（2）运用了列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。

（3）本文采用逻辑顺序，由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说明“低头族’’的种种表现，再说明长时间使用手机对身体造成的伤害，最后说明长时间使用手机还会给人们的精神世界带来影响。

（4）划线词不能删掉。“几乎”一词表限制，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对，“几乎”用在这里体现了说明文语言的准确性。

（5）“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷；利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。（手机发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂）

【考点】说明文语言分析，把握说明顺序，分析说明方法及其作用，理解并解释说明文中关键语句，开头段的作用

【解析】【分析】（1）本题考查语段在文中的作用。说明文开头段落的作用有：引出说明对象；通过引用故事等激发读者的阅读兴趣；引用诗歌使文章更有文学性。通过分析可知，选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起的作用是：一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文说明对象——低头族。​

（2）此题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。如第⑥段画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体、准确、突出地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升，增强文章的说服力。​

（3）此题考查学生理解说明文写作顺序和理清文章结构的能力。这类题型，应读懂文章内容，明确写作顺序的类型及特点：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；抓住文章中表明写作顺序的重点词句和每段的中心句概括答题即可。答题格式：首先……其次……再次……最后……。本文采用逻辑顺序，由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说明“低头族”的种种表现；再说明长时间使用手机对身体造成的伤害；最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响。

（4）解答此题的一般方法是：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。如：加点词不能删掉。“几乎”一词表限制，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现了说明文语言的准确性。

（5）解答这类题时，要结合语言环境，落实到文章所指；要注意词语的感情色彩；要注意修辞手法，区分词的本义、比喻义、引申义等。阅读文本可知，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷：利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。

【点评】解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。常见的说明方法有：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。③打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。④列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。⑦作诠释：是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。作用是具体形象地说明了事物的特