小学生德育培训

小学生德育教育培训发言稿尊敬的各位家长、老师、同学们：大家下午好!非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会。今天，我们在这里召开家长会，主要目的还是家校联合共同教育好学生。我与各位家长主要交流一个问题，那就是如何培养学生的良好习惯。我国著名教育家叶圣陶说：教育就是习惯的培养，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最实的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点。我们都知道，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家苏霍姆斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育不是完整的教育。”咱们经常说父母是孩子的第一任老师，也就是说每一位父母都是一名教育工作者，从孩子出生的那一天开始你都在从事着教育孩子的工作。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。孩子一天天长大，不经意间我们会发现孩子都在不知不觉中踏着家长的脚印前行，所以我们有责任，有义务用心学习，做一位好父母，做一位孩子前进道路上好的引路人。为了我们的孩子有好的行为习惯，我有以下几点粗浅的建议：第一，要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。第二，家长要从点滴抓起，从日常行为抓起。在小学阶段，小学生的各种习惯正处在形成阶段，培养学生良好的行为习惯要从点滴小事做起。我认为各位家长应该从从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养孩子的行为习惯。1.礼仪习惯。①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；2.学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养自觉学习的习惯。3.生活习惯①早晨早起，不睡懒觉一一做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速一一当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食一一做健康人；④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁一一讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊一—讲条理；⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任一一讲理智；⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；4.节俭习惯①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物；④爱惜衣物，不追求穿戴；⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。第三，家长要从关键期抓起，循序渐进中取得成效。在小学阶段，如果家长们能抓住关键期对小学生进行良好习惯的培养，可以收到事半功倍的效果，错过了关键期，再施以养成教育将是事倍功半，甚至终身难补。特别是低年级学生年龄小，模仿能力强，容易接受教育。比如：在小学生刚入学时就要求学生书写认真，学习正确的写字姿势，让学生形成一个良好的书写的习惯，随着学习内容的升级与年龄的增长，要求孩子做作业认真仔细，形成做事严谨的良好习惯。还要及时对孩子身上的优点和成绩进行鼓励、表扬，增强学生的自信心，让学生感到有什么心里话都想告诉父母，不要稍有不慎，先劈头盖脸一顿批评再说，使学生对父母产生畏惧感。第四，家长要以身作则，做好孩子的榜样。在孩子的学习上，管着，看着，说着，都不如自己以身作则，做一个学习型的家长，用自身的进取言传身教的效果好。你谦逊有礼，孩子一定温文尔雅；你好读乐学，孩子一定孜孜不倦；你开朗乐观，孩子一定阳光向上。相反，你说话就带脏字，就管不了孩子骂人；你回家就上网游戏，就很难管孩子进网吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻将声阵阵，你就很难让孩子刻苦读书。古人云：好山水游,其人多寿；有诗书气，生子必才。这不是简单的遗传，这是言传身教的影响。我们总能从学生身上看到家长的影子。第五，教育孩子养成良好的生活习惯。俗话说得好：留金留银，不如留给孩子一个习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。“再忙，也要陪孩子！”，今天我用这个主题来提醒各位家长。亲情的陪伴、爸爸妈妈的沟通和关注，是再好的教师也代替不了的。微信上流传甚广的龙应台的《做父母的有效期，不该偷懒那十年》——父母也是有“有效期”的，在孩子最依赖的10年里用心教养，提供依靠，一旦孩子长到青春期，父母再怎么努力，也再无法提供实质性的影响。在龙应台看来，如果在孩子需要的时候父母忽略了教养，将来孩子再怎么叛逆，父母也只有摇头、叹息了。你们都是处于“有效期”内的家长，无论什么事情都比不上陪伴孩子重要。每天有效陪伴两小时，即便做不到，至少每天要给孩子打电话，可用微信视频聊天，关注孩子的学习。总之，作为家长，你们是孩子的第一任老师，俗话说：身教重于言教。苦口婆心的劝说固然重要，但身体力行的做好榜样和示范作用也很重要，一个天天骂脏话的家长你有什么资格要求你的孩子不说脏话，一个不赡养老人的家长你怎么指望孩子将来会好好养你，所以，各位家长，从今天开始，请你们给孩子做个好的榜样。十年树木，百年树人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培养孩子良好的品质、教