幼儿保育员个人总结_第1页
幼儿保育员个人总结_第2页
幼儿保育员个人总结_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word———幼儿保育员个人总结保育员要想方法尽快与新生建立情感,孩子的心情稍许稳定,老师就要准时的与他们建立情感。下面是我为大家整理的幼儿保育员个人总结,盼望对您有所关心!

幼儿保育员个人总结篇1

一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀和帮忙下,使我学会了许多,也使我干好了我的本职工作,那里,我也该总结一下过去的工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。

一、在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,喜爱团体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从领导的安排,愿意理解各项任务,并且尽力把它完成。班上消失问题,能够与班上的老师共同商议解决。进取仔细的参与保育员及其他的各种学习,每次学习都仔细的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发觉早解决,主悦耳取保健老师的看法,常常与保健老师沟通。

二、我是第一次接触保育工作,这学期我是大班的保育员,经过了一个漫长的暑假生活,刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小伴侣要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自我的孩子,从内心去关怀他们。

三、每一天早上来园,首先做到开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项预备工作。坚持卫生区地面洁净、无污物、无积水,盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每一天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所坚持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具干净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清楚。

四、在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿熟悉自我的杯子,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓舞他,慢慢的这些孩子有了提高,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得非常兴奋。

经过一学期的努力和学习,从刚开头对工作的不熟识到此刻的得心应手,这些都离不开领导和同事对我的帮忙,当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我必需不断总结阅历,吸取教训,争取把工作做得更好。

幼儿保育员个人总结篇2

时间飞速,转瞬间一年的时间匆忙过去,在这匆忙的时间里,我从对幼儿园一无所知到此刻的彻底了解;从最初的手足无措,到此刻的得心应手,我感到非常骄傲;能够融入到幼儿园这个大家庭之中,我非常兴奋,觉得自我能成为一名保育老师我非常荣幸。

刚开头我的保育工作从无处下手,到此刻做的井井有条。这期间我学会了许多东西。我此刻是小一班的保育老师,这个班级幼儿的年龄都偏小一些,我会随时观看他们的表情,来确定他们想干什么、要什么。

比如说:对说话不流利的幼儿,就要观看他们的表情,来帮他们完成他们的目的;对不敢说话或胆小的幼儿我会非常亲切地和她们沟通,让他们感受到我的亲切感,让他们觉得我像他们的妈妈一样爱惜他们,引导他们说出自我的想法;对于睡觉常常尿床的幼儿,我会每隔一段时间,把他们抱起来去小便一次,尽量不使他们尿床;对于不愿吃药的幼儿,我会多加鼓舞他们,说他们英勇、长大了,然后一口一口的用小勺把药喂进去,最终发个小粘贴来嘉奖他们;对于不愿喝水、挑食的幼儿,我和他们说喝水不感冒、不生病,不挑食能够长高个子,变美丽一些,他们听了都很兴奋,吃的也多了。

对这样的例子还有许多许多,总之,对待孩子不能以大人的心态去要求他们,不能太严峻,要有亲切感、儿童化,要去感受每一个孩子的想法,专心呵护他们。

作为保育老师的我,有职责把他们照看好,让家长放心,让来到幼儿园的孩子们每一天都是开快乐心的。虽然我的工作很辛苦、繁琐,但我能从中感到欢快。每一天看着一群天使般的面孔,天真的表情,是我遗忘了全部的苦恼。

我作为一名保育老师,我很骄傲。在以后的工作中,我会用整个爱心、急躁、职责心,去照看每一位幼儿。

幼儿保育员个人总结篇3

时间飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以为了孩子的身心健康为宗旨,全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结

仔细执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中,我能够协作其他老师工作,为幼儿预备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的平安意识教育。活动时我先讲规章,并教幼儿一些自我爱护的技能。

在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,活动时留意给幼儿抹汗等等。

工作中,我听从领导安排,能做到干一行爱一行,并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨。

虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,为什么要这样做,今日这件事我做的对不对等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

一年来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务学问,多请教有阅历的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,信任在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。

幼儿保育员个人总结篇4

在不经意间,一个学期的时间就这样溜走了。在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀、支持和关心下,使我干好了本质工作。今年我是月亮(3)班的保育员,这学期小伴侣们自理力量有了很大的进步。他们现在基本上都会自己脱衣裤穿鞋了。假如不会他们也会相互帮忙。我觉得他们真的长大了,他们现在会认自己的图标,知道自己的毛巾水杯放在哪里,这让我们也轻松了很多。特殊是中午吃饭比刚开学好了许多,现在都能宁静的把自己的饭菜吃完。

在卫生保健方面,我以培育幼儿各种生活习惯为主,现在孩子们较刚开学时,孩子有很大的进步,大多都养成了良好的生活习惯,如幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴的好习惯。

活动时,对出汗多的幼儿准时擦汗,隔背,以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我每天仔细的做好消毒工作,削减有害细菌的滋生,总之,对幼儿来说是特别重要的,他们来到园的每一天都是由我们照看,要想取得幼儿的喜爱,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热忱,爱心,细心,急躁去照看他们。

当然,我在工作中也有马虎,有做得不周到的地方,在今后的工作中,我肯定不断总结阅历,协作老师,吸取教训,努力做好本质工作。

幼儿保育员个人总结篇5

每一种工作都有让人值得回味和憧憬的抱负境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的欢乐与平凡.

今年我担当大班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学年努力,现完成状况如下:

一、抓好本班卫生,协作环境创设

_月份开学后,我班依据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富学问,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平常的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都准时清理,为幼儿供应一个干净的活动区域。

二、做好消毒工作,顺当度过季节交替

随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品准时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并准时给家长反馈用药状况。

三、做好新生入园用餐环节,准时订正个别幼儿

今年大班新入园幼儿用餐力量较弱,作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节,在平常,我把体弱儿和自立进餐力量弱的幼儿先做支配,把严峻挑食幼儿作为个别订正的对象,用鼓舞和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用乐观的态度和家长沟通,最终关心幼儿自己多进食、不挑食。

四、协作教育活动,力争保教结合、有机协作

托班幼儿自我服务力量刚刚开头培育,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大、活细,但我平常工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参加.保证多一份指导和协作,让教育活动更深化,也把教育活动延长到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

五、协作班长工作,为年轻老师做排头兵

大班是x月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了协作班长的领导和工作支配,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在详细工作上为年轻老师带头,为班事务出谋献策,仔细组织保育员学习工作,查找工作中的失误和不足。

这学年的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深化了解,发生了幼儿咬人的事情,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论