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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、敬业爱岗，做事认真，积极教学。

2、善于学习，积极向上，在不断的读书和学习中提升自己。

3、亲近学生，融合同事。

对新事物的探讨能力有所下降。竞争意识不强外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、科组每学期都会开展较多的公开课。2、备课组经常互相听课、评课，注重教师备课、听课、评课三步骤。3、同科组老师经常一起分享教学体会，共同探讨问题。本校生源素质较差，和外校的竞争力较弱。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）进一步学习贯穿高效课堂的教学理念，加强学生小组合作学习。停止一切影响教育教学质量的活动和检查。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参与校本教研的活动，深化现有的课题研究，多参与听课，多聆听专家的评课、说课等。

2、主动上好研讨课，积累高效课堂的教学经验。1、切勿盲从，生搬硬套别人的教学方法或教学方式。2、多分析班情，从实际出发。

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