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Word———初二语文备课组工作总结
初二语文备课组工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况,因此我们要做好归纳,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?以下是我细心整理的初二语文备课组工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
本学期,我们初二语文备课组由五人组成,两位男老师,三位女老师,教龄都在五年到十年之间。一学期来,在教务处的直接领导下、在班级组各班主任的协作下,团结协作充分发挥备课组的教学讨论和集体备课功能,使初二语文教学质量稳中求升,回顾本学期工作历程,现总结如下。
一、定方案,定目标。学期初,我们先定出本学期的总体教学方案与进展目标,以便在全学期中有方案工作与进展,不至于盲人瞎马,处处乱撞,以削减教学中的盲目性,增加自觉性,从而为今后的`进展奠定好基础。
二、加强集体备课。本学期备课组成员能乐观参与每周一上午的集体备课活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,具体的设计出每节课的教案框架,做到提前备课,课前做好充分预备。授课者课后仔细地反思教学过程,准时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外,还结合初一班级教学的实际状况,组织全组老师仔细学习、研讨同学现状,使自己的教学有的放矢。
为使各位老师都能精确把握教材,并能依据我校同学实际合理实施教学内容,我组采纳集体备课形式,即老师分工合作,每位老师分别负责每单元教学内容,在集中全组老师才智的基础上,科学合理的
设计该单元教学:教学该单元前,由该负责老师集中讲清设计思路,该单元重难点及教学中应留意问题。实际教学中,各位老师也可依据自己教学详细状况做适当调整。这样做,同时也做到了教学进度的统一和步骤的全都。
合作、竞争、沟通,使我们的教学质量稳中求升。让我们不做重复性劳动,提高工作效率,这在我们备课组早就达成共识。在合作问题上,我们形成体制:课堂教学资料共享;单元练习包干制。学期伊始,备课组会议订好每个单元考卷、练习的出题者。定好时,人、量。每个成员届时都会仔细完成。月考复习主题制。月考复习以学问块状进行,每一块状为一主题,而每一主题也定好时、人、量。半学期下来,备课组成员均感到合作使我们的工作达到事半功倍的效果。合作,使我们有更多的时间、精力去讨论同学,提高同学的成果。
三、抓好同学基础。学校阶段,打好同学基础特别重要。这既包括了语文基础的把握,更包括了阅读习惯,写作习惯,及语文诸方面力量的培育。我们常常定期组织碰头,分谈各班同学状况,了解同学学习中存在的问题,全组老师依据阅历提出解决方案,以期在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管,使全班级同学都能保证学好语文,打好语文基础。
四、组织好同学各方面的语文活动。为进一步落实好素养教育,我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的其次课堂活动,如古诗文和精致语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读等,这些活动深受同学喜
爱。在寓教于乐的活动中,既增加了同学学习力量,也培育了同学语文学习的爱好,更陶冶了同学情操,使其情感在活动中得到美化与提升。本学期,我组协作学校各部门在我们班级组组织了书法竞赛、演讲竞赛、组织仔细有序,达到了很好的效果。
五、不固步自封,担心于现状,而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。
备课组活动对班级学科教学质量起着非常重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发觉问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、讨论。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。
总之,我们组为搞好本班级语文教学,共同做了许多工作,但在实际教学中,也消失过不少问题。期中、月考中,较好与较弱的班间总平均分存在着差距,这将在往后教学中彼此共同努力,极时调整,尽力缩短差距。通
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