中学教育个人实习总结

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中学教育个人实习总结推举1

金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了xxxx中学，对于这里，我满心的期盼，也满怀的紧急，我预备着，预备着点亮灯塔那一刻的光辉，预备着破茧化蝶那一刻的漂亮。

在指导老师的介绍和推举下，我分别熟悉了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式开头实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教育调查，三者是同时进行的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟识学校日程支配和班级日常管理工作以及听课;其次阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深化同学，了解同学，乐观参与班级和学校活动，设计好调查问卷;第三阶段主要是开展主题班会，关心同学，引导同学，完成教育调查。

实习第一阶段——雾里看花到拨开云雾见天堂

在xxxx中学，周一到周六，7点20开头早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时间表后，在17日的下午，我下班了，做了简洁的自我介绍，讲台下一张张真诚，可爱的面孔，给足了我信念，在今日，我熟悉了班委，并且充分的展现了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的开头，则接下来的沟通会如流水般的顺当，但事与愿违，尽管是这样，同学还是会与我保持肯定的距离，我难以深化到他们，因此我向高老师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多了解他们，同时高老师也不时的向我介绍班里的同学，从其次天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的机会去熟悉他们，慢慢的走进了他们。

在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀奇怪的走进了高二6班听万玉洁老师讲课，我觉得课堂很活跃，很好玩，我很仔细的记了笔记，课后，我看了同学的笔记，发觉我的笔记和他们的并无差异，才发觉我这个实习老师不觉当中又变成了同学，我认真的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去留意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上同学的问题，如何去吸引同学留意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是如何掌握自己的声音的等等。

课后，我们开头批改同学的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了同学们在灯下苦心思索的情景，我开头认仔细真的去查看，这是同学们的心血，我开头认仔细真的去想，这是同学们跳动的思维啊!我开头珍惜这与他们沟通的又一个机会。我开头意识到了作为一名老师的不易，也开头检查自己的“装备”。

实习其次阶段——一分耕耘，一分收获

花了近两个星期，记住了班上全部的同学，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从惊诧变为惊喜，他们开头在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的“老师好!”，因此课后我也会尽可能的与他们在一起;他们开头来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满意，我开头更专心的去学习来满意他们。但是也有对学习不太仔细的同学，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪慧，需要在这个时候有人拉他们一把，渐渐的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和鼓舞的批语，他们开头主动来问我习题。慢慢的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并乐观的向两位指导老师汇报2班的状况。

或许高老师看到了我的辛苦，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，盼望我好好利用与同学这搬没有距离的优势多去了解她并关心她，我开头从女孩的作业、女孩的伴侣等等尽可能的去了解她，通过好多次的谈话，女孩对我的态度有了很大的转变，从一开头见我就跑到羞怯的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何情愿吐丝，才明白蜡炬为何情愿被点燃。

高中的日常支配很紧凑，但丝毫不减同学对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会，在班上同学入场后，到裁判席上仔细的帮助此次运动会的举办，看着运动场上拼搏的.身影，听着看台上雀跃的欢呼声，我再一次感受到了同学们的青春活力与热忱朝气，我想要永久的享受这份美妙，这更是坚决了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后，紧接着是高一高二“江华杯”足球赛和女子衰弱操大赛，因此我便开头组织班上女生排练衰弱操和关心处理足球赛上的相关事务。在这里，我见到了同学更真实的一面，不仅仅加深了师生间的关系，更是有利于我班主任工作的开展。这段期间，在充分了解同学状况后，我们高二实习小组的成员共同完成了一份问卷设计。

中学教育个人实习总结推举2

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。隆冬12月，我们一行4人，浩浩荡荡开进郑州惠济一中，开头了为期30天左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。

在我校带队老师和惠济一中的相关领导和指导老师的悉心指导下，我们4名队员始终“学高为师，身正为范”为宗旨，牢记指导老师“努力学习求真知，虚心求教长才能”的教导，充分发挥主动性、制造性，把高校课堂所学学问和实践教学相结合，仔细开展教学工作和班主任工作实习，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，我们付出许多，收获许多。

一、转变角色，调整心态，统筹规划，全面做好前期工作

于11月23日入住惠济一中，我们队准时召开全体会议，布置落实现阶段工作。《郑州师专实习老师作息表》，《郑州师专实习老师卫生值日支配表》，《郑州师专实习老师听课支配表》，《郑州师专实习老师行为规范》等一系列规章制度的制定和实施保障了我们实习工作健康有序的开展以第一时间使队员们完成角色转换，以准老师的身份要求自己的言行。

校领导及指导老师的见面会，让我们快速明白自己所带班级的基本状况和所要进行教学工作的详细任务，一切预备就绪，我们以最佳的精神风貌和心态去迎接之后繁忙而简单的实习工作。

二、名师指导，自己努力，总结提高，全面提高教学水平

教学工作的开展，我们主要分三阶段。实习第一个星期，全面熟识学校学校教材，倾听指导老师的每一堂历史课，深化了解课堂教学的要求和过程。在此基础上，各位同学依据教学支配，自主备课、写教案、试讲。每备一课，将教案交于指导老师严格审查，并加以修改，然后进行分组试讲，在指导老师的指导和队员的修改看法下进行二度修改；最终在至少试讲两次的前提下，进实习的班级进行授课。授课后依据课堂效果和指导老师评课，全面总结，努力改进不足之处，以便在下节课中达到更好的效果。每位同学的四堂授课，总是在不断的进步，从教态、语言、板书、说话艺术、课堂气氛无不显示出“初生牛犊不怕虎”及虚心求教长才能的蓬勃朝气，使我们的教学水平有了质的提高。

最终的公开课也正是由于大家的通力合作，取得了很好的成果，受到指导老师的好评。

同学的确定、指导老师的确定是对我们教学水平的确定，也是我们教学工作的完善追求。正如焦老师说的“教学上要不断追求、不断努力”，我想我们每一位队员都是这样做的，也会一如既往的这样做。

三、仔细负责，勤勤恳恳，为人师表，乐观开展班主任工作

班主任工作的细致、仔细和负责，是我们实习队的最大特色，正如焦老师的评价“他们是一道漂亮的风景线，勤奋、谦逊、塌实……”

从全面熟识了解班级同学概况，到每天早上7点消失在教室到课间操、自习的管理，再到班会课、竞赛场上的指导，无一不显示出我们的敬业和刻苦。教室里、操场上、同学寝室里、病床前无不闪动着我们的身影。

批改作业、周记；与同学进行心与心的沟通；伴侣、师生、师姐、师兄，这就是多变而又朴实的称谓。

四、相互关怀，团结协作，齐心协力，做好总结收尾工作

从前期的预备工作，到期间的详细工作开展，再到后期的总结、反思，我们4名队员紧紧围围着“郑州师专实习队”的旗帜，团结协作着。日常生活中，我们相互照看，齐心协力，确保每一位队员的健康快乐；教学过程中，我们相互鼓舞，相互提携，在批判与被批判中不断进步；班级管理中，我们相互关心，相互督促；在分工合作中，不断完善，无论是男还是女，无论是忙是闲，无论是晴是雨，我们一如既往，不断总结，不断前进。无论是队员间的批判指导，还是指导