小学生元旦联欢会方案

Word———小学生元旦联欢会方案学校生元旦联欢会方案（精选5篇）

学校生元旦联欢会方案篇1一、活动目的：

通过活动，使同学知道元旦的来历，感受新年的欢乐气氛，活跃心情，展望美妙的将来，懂得给亲人带去温馨的祝愿，给伴侣送去真诚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

二、活动时间：

.12.30

三、活动地点：

五（1）班教室。

四、活动预备：

（1）布置教室

（2）排练节目

五、活动过程：

（1）整队，出旗，唱队歌。

甲：新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，XX年元旦如约而至。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们莘庄镇学校的春天，这是我们每个人的春天。甲：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪；

甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情；

乙：今日，我们相聚在这红红火火的鼠年，让我们奏响金鸡的乐章，团聚于此。

甲：新的一年盼望的钟声即将敲响！在此之际，全校师生人人喜气洋洋，班班张灯结彩，整个校内处处洋溢着一派节日的热闹的气氛。

（2）：下面有请我班的“小莫扎特”刘捷旎演奏一首《法国组曲》

（3）甲：观赏了奇妙的《法国组曲》后，我们该放松一下了，下面有请我班的“f2”组合演唱周杰伦的《发如雪》。

（4）乙：嬉戏1。

（5）甲：完成了感动人心的嬉戏活动后，下面请我班的“范博士”介绍元旦的来历，你可要听认真喽！（介绍元旦的来历。）

（6）乙：在众多的音乐中，小提琴的声音是最美的，下面让我们来观赏这活泼动人的小提琴独奏：《春节圆舞曲》。

（7）甲：每个人的姓名的姓都能在百家姓中找到，你们知道百家姓吗？请听相声：《百家姓》。

（8）乙：假如在你被绑架时要学会逃脱，你不会，就得看这个魔术：《逃脱术》。

（9）甲：灯谜1。

（10）乙：流行乐是青春活力的象征，它让人的心灵年轻，布满活力。下面就让我们听一首名叫《莫斯科没有眼泪》的歌曲。其次首《不想长大》

（11）甲：人们都说：笑一笑，十年少，下面让我们看一段小品：《爆笑升堂》，一起来开怀大笑吧！。

（12）乙：嬉戏2。

（13）甲：古筝是具有我们中华民族特色乐器之一，下面请听古筝曲：《浏阳河》、《家乡的亲人》。

（14）乙：灯谜2。

（15）甲：粮食是人类不行缺少的食物，粮食是勤劳的结果。请听二胡独奏：《喜送公粮》。

（16）乙：脑筋急转弯1。

（17）甲：魔术是奇异，魔术是才智，让我们一起来观赏魔术：《硬币移位》等

（18）乙：我们的祖国历史悠久，我们的祖国漂亮富裕，让我们一起倾听笛子独奏：《我的祖国》。

(19)甲：同学们，看这个节目肯定要预备好餐巾纸，当心笑掉你的大牙！那就是曹宗悦导演、刘海嘉等同学演出的小品《乌龙院》。

（20）乙：嬉戏3。

（21）甲：今日的节目中魔术比较多，你看，又有一个同学要来表演了，名叫：《空中木棒》。

（22）乙：看了魔术，就让我们来看一个小品：《薄荷草的花心梦》。

（23）甲：再过十多个小时，新年的钟声就要敲响，让我们一起用歌声来迎接新年的到来，齐唱：《新年欢乐》。

（24）乙：下面，让我们放开心扉，谈谈新年感受、愿望以及你对某人的祝愿。

甲：：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；

乙：在这里，散发着油墨的芳香，跳动着青春的脉搏；

甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望；

合：由于，我们始终信任：明天会更好！

乙：今日的联欢会到此结束，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成！

（25）辅导员讲话。呼号。退旗。

学校生元旦联欢会方案篇2一、活动主题：

庆祝元旦欢乐连续

二、活动目的：

1、提高孩子们对节日文化的熟悉。

2、在紧急的学习气氛中体验节日的欢乐氛围，在学习中嬉戏，在嬉戏中学习。

3、这次活动还让孩子们学会团结合作，熟悉合作的重要性。

三、活动时间：

20xx年12月31日9：30-11：30

四、活动地点：

四年一班教室

五、活动对象：

四班级全体同学及科任老师

六、活动形式：

以表演和嬉戏为主

七、活动流程：

第一篇：开场篇

主持人宣布联欢会开头。

其次篇：活动篇

1.讲笑话：彭宏超

2.抢椅子：全体同学

其次篇：活动篇

1.讲笑话：彭宏超

2.抢椅子：全体同学

选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再削减一个椅子。如此循环，直到最终一人胜出。

嬉戏规章：裁判唱歌或打鼓等，嬉戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，嬉戏者马上抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮嬉戏，凳子依次削减，最终一人胜出。

3.运排球：全体师生

班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。

4.猜词语：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。

5.歌曲：林意飞、董德昊

伴奏演唱《大地》。

6.找同伴：男生和女生各4人。

分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼依据同伴的指示来找到同伴。

7.成语接龙：全体同学。

班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年欢乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。

8.变魔术：苑鹏、彭宏超

9.三句半：宋文泉、李晓庆、李诗睿、高晶晶

关于元旦的三句半。

10.羽毛球拍托气球：全体同学

依据实际状况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。

八、结束语：

主持人宣布联欢会结束。

学校生元旦联欢会方案篇3活动支配：

一、主持人致辞：师：各位家长伴侣，(薄和马)：各位小伴侣们，大家上午好!外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的盼望!新的生活!让我们轻轻地说声“虎年再见”!看!30只大(1)班的欢乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!

二、小猪大拜年：

(全体幼儿扮小猪出场)分组向大家拜年：

薄：祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

马：祝外公外婆福如东海!寿比南山!

薄：祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

马：祝老师阿姨工作顺当!笑口常开!

薄和马：(面对面)

祝小伴侣快欢乐乐!聪慧健康!

祝大家新年欢乐!YE!

三：家长代表讲话：

师：孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝愿是纯净的!美妙的!也肯定会实现的!有一位家长伴侣，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯净小伴侣的妈妈，大家掌声欢迎!

四、亲子联欢活动

薄：大一班庆“元旦”活动现在开头!

1、马：我们大(1)班有30多个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那假如把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢?薄：肯定是一道亮丽的风景线!请观赏模特表演——《大(1)班的风采》，掌声欢迎!

2、薄：20__年的小猪们带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的盼望!来，让我们一起与可爱的小猪们手拉手，感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代，请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。

3、马：刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入——谜语大赛。

4、薄：俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自己的父母呢?下面这个嬉戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》!

5、马：家长伴侣们，看!这些女孩子长得美丽吗?她们可不仅仅是脸蛋的美丽，她们的内心、她们的舞姿同样是美丽的。让我们一起来观赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。

6、薄：男小伴侣起立!刚才女小伴侣表演的节目获得了爸爸妈妈热闹的掌声，你们服气吗?(不服气)好，有志气!盼望你们好好表演属于自己的节目，获得更热闹的掌声，好不好?(好)下面，请观赏我们表演的《中国功夫》!掌声欢迎!

7、马：自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为奇妙呢?下面这个嬉戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

8、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们大(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!接下来，请观赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎!

高瑞仪：《吹泡泡》

商晓琪：《捡到到一分钱》

张国旋：《小兔子乖乖》

牛新鹏：《小企鹅》

司子奥《我给奶奶搬椅子》

9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请观赏：

徐田孜和爸爸的歌伴舞《我的中国心》

张沛和小姨的歌伴舞：《男儿当自强》

10、薄：大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不年轻的风景，很多脍炙人口的唐诗为孩子们所宠爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了很多做人的道理。下面。请观赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎!

11、马：小伴侣，现在要问你们一个问题了：每个人有几只脚?那两个人有几只脚?(四只脚)好，请你们想个方法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢?(幼儿演示)下面，请家长们踊跃参与亲子嬉戏《两人三足套圈》。

12、薄;做完了激烈的嬉戏，让我们来轻松一下。请观赏公路瑶小伴侣带来的才艺展现，掌声欢迎!

笑话：《外国人的中国话》二胡：《新年好》《丢手绢》

英语《欢迎歌》

13、马：我们班的小伴侣各个都是多才多艺，请观赏他们的精彩表演：

薄纯净：笑话《逗你玩》

司子奥：绕口令《八百标兵》

李泽会《音乐反应曲一》

巩瑞雪《动物谣》

14、薄：有到了和爸爸妈妈做嬉戏的时间了，下面这个嬉戏要考验家长的耐力了，嬉戏《袋鼠跳》。(老师介绍嬉戏规章)玩法：一名小伴侣与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长面对面站立，中间距离约30～50米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

15、马：请观赏故事：

赵一林《重要电话》

耿上清：《东郭先生和狼》

商雪青《小猪盖房子》

16、薄：有的家长玩嬉戏没玩够，下面我们还有个嬉戏《揪尾巴》。(老师介绍嬉戏规章)玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

五、共同制作心愿卡

薄：今日的嬉戏真好玩，我提议，我们和爸爸妈妈一起将新年的美妙心愿写在纸上，折成漂亮的千纸鹤，放在圣诞树上，将美妙的祝愿带给每个人。

马：你的提议真好，让我们一起来做吧。活动结束。

学校生元旦联欢会方案篇4活动目标：1、幼儿愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

2、幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。

活动预备：1、大鼓一个、录音机、磁带

2、抽签条10―15个

3、每个家庭预备一个节目

4、整个节目主持人是各班班主任、带幼儿做嬉戏、带幼儿跳舞的是老师。

活动形式：以班级为单位统一进行活动。

活动过程:1、老师致词。

2、全体幼儿致词。

我们代表小某班全体老师和小伴侣，欢迎爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!爸爸妈妈工作顺当、幸福美满，祝小伴侣快快长大!

3、幼儿朗诵儿歌《过新年》

新年到真喧闹

穿新衣带新帽

吃年糕放鞭炮

恭祝大家新年好

新年到新年到

大一岁又长高

我给爷爷拜年了

4、嬉戏《苹果蹲》

玩法：家长抱幼儿坐成半圆，幼儿分组做嬉戏，做错的家长和幼儿出一个节目。

5、奥尔夫嬉戏《找毽子》，全体幼儿参加。

6、以《逛公园》说儿歌的形式进行抽签嬉戏

儿歌：《逛公园》

星期天、逛公园、看什么、看动物、四条腿、小兔子、大老虎、大狮子、马……

星期天、逛公园、看什么、看动物、两条腿、小鸭子、鸵鸟、企鹅、鹅、火鸡、孔雀……

玩法：家长抱幼儿坐成一个圆形，老师指定从某个幼儿开头，一个一个轮番说儿歌，说到四条腿，兔子、狮子、老虎……谁说不出来，请家长抽签，然后家长依据抽签的内容表演，幼儿来猜。

签条内容：学小鸭走、开汽车、学大猩猩、学狐狸走、时装秀、讲一个笑话、学卓别林走一圈、学狼叫、各种笑的表情、学大公鸡。

7、奥尔夫嬉戏《小蜘蛛》，全体幼儿参加。

8、奥尔夫嬉戏《找国王》，全体家长参加。

9、奥尔夫嬉戏《土豆丝、土豆皮》，家长、幼儿一起参与。

10、歌表演《新年好》。

全体幼儿站在教室中间，老师带领幼儿边唱边舞，全体家长站在四周手拿红丝带伴舞。

11、老师致结束词。

时间过得真快，我们的联欢会就要结束，在这里我再次代表小某班的老师和小伴侣祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福!

学校生元旦联欢会方案篇5一、指导思想

相约20__年，共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼轻松欢快祥和的元旦佳节，学校国家、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。

二、活动目的：以欢乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，让每一位老师在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。

三、活动时间：20__年12月31日下午

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、参与人员：牛家中学全体老师

六、活动预备

布置会场、体现节日气氛

七、组委会成员及详细分工：

组长：袁德芳

副组长：王经方、陈维清

组员：冯淑霞、赵天影、韩家丰、刘文忠、和玉慧、刘会友、王玉龙、杨经武、张淑贤

组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的支配、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作方案执行，组委会