一年级道德与法治上册11别伤着自己课件新人教版

小心，别伤着小心，别伤着1危险的做法预防受伤受伤后怎么办危险的做法预防受伤受伤后怎么办2危险做法一说一说，他这样做有危险吗？危险做法一说一说，他这样做有危险吗？3危险做法一摔跤危险游戏危险做法一摔跤危险游戏4危险做法二说一说，他这样做有危险吗？危险做法二说一说，他这样做有危险吗？5危险做法二碰伤别人教室猛跑危险做法二碰伤别人教室猛跑6危险做法三说一说，他这样做有危险吗？危险做法三说一说，他这样做有危险吗？7危险做法三摔跤、烫伤家里猛跑危险做法三摔跤、烫伤家里猛跑8小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？生活中容易受伤的情况:怎样防止受伤呢？小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？生活中容易受伤的情况:怎样防9预防受伤预防受伤10预防受伤

建筑工地是很危险的地方，小学生千万不能到那里去玩！预防受伤建筑工地是很危险的地方，小学生千万不11预防受伤预防受伤12预防受伤

放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！预防受伤放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮13预防受伤

找一找，我们的生活中还有哪些容易造成伤害的情况？预防受伤找一找，我们的生活中还有哪些容14怎样防止受伤？1、课间不猛跑；

2、上下楼梯靠右行；3、不做危险游戏；4、不到危险场所玩耍；……怎样防止受伤？1、课间不猛跑；2、上下楼梯靠右行；3、不做15怎样防止受伤？1、课间不猛跑；

2、上下楼梯靠右行；3、不做危险游戏；4、不到危险场所玩耍；……请你说一说，还有哪些防止受伤的办法？怎样防止受伤？1、课间不猛跑；2、上下楼梯靠右行；3、不做16受伤后怎么办？受伤后怎么办？17受伤后怎么办？家庭小药箱受伤后怎么办？家庭小药箱18家庭小药箱医用胶带药棉签碘酒医用酒精甲紫溶液创可贴家庭小药箱医用胶带药棉签碘酒医用酒精甲紫溶液创可贴19受伤后怎么办？受伤后怎么办？20受伤后怎么办？哎哟！疼死我了！受伤后怎么办？哎哟！21受伤后怎么办？受伤后怎么办？22受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？23受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？应该告诉爸爸妈24编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2022/11/1225最新中小学教学课件编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和谢谢欣赏！2022/11/1226最新中小学教学课件谢谢欣赏！2022/11/926最新中小学教学课件小心，别伤着小心，别伤着27危险的做法预防受伤受伤后怎么办危险的做法预防受伤受伤后怎么办28危险做法一说一说，他这样做有危险吗？危险做法一说一说，他这样做有危险吗？29危险做法一摔跤危险游戏危险做法一摔跤危险游戏30危险做法二说一说，他这样做有危险吗？危险做法二说一说，他这样做有危险吗？31危险做法二碰伤别人教室猛跑危险做法二碰伤别人教室猛跑32危险做法三说一说，他这样做有危险吗？危险做法三说一说，他这样做有危险吗？33危险做法三摔跤、烫伤家里猛跑危险做法三摔跤、烫伤家里猛跑34小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？生活中容易受伤的情况:怎样防止受伤呢？小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？生活中容易受伤的情况:怎样防35预防受伤预防受伤36预防受伤

建筑工地是很危险的地方，小学生千万不能到那里去玩！预防受伤建筑工地是很危险的地方，小学生千万不37预防受伤预防受伤38预防受伤

放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！预防受伤放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮39预防受伤

找一找，我们的生活中还有哪些容易造成伤害的情况？预防受伤找一找，我们的生活中还有哪些容40怎样防止受伤？1、课间不猛跑；

2、上下楼梯靠右行；3、不做危险游戏；4、不到危险场所玩耍；……怎样防止受伤？1、课间不猛跑；2、上下楼梯靠右行；3、不做41怎样防止受伤？1、课间不猛跑；

2、上下楼梯靠右行；3、不做危险游戏；4、不到危险场所玩耍；……请你说一说，还有哪些防止受伤的办法？怎样防止受伤？1、课间不猛跑；2、上下楼梯靠右行；3、不做42受伤后怎么办？受伤后怎么办？43受伤后怎么办？家庭小药箱受伤后怎么办？家庭小药箱44家庭小药箱医用胶带药棉签碘酒医用酒精甲紫溶液创可贴家庭小药箱医用胶带药棉签碘酒医用酒精甲紫溶液创可贴45受伤后怎么办？受伤后怎么办？46受伤后怎么办？哎哟！疼死我了！受伤后怎么办？哎哟！47受伤后怎么办？受伤后怎么办？48受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？49受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。受伤后怎么办？讨论：遇到这样的情况该怎么办呢？应该告诉爸爸妈50编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什