四年级语文人教统编版 王戎不取道旁李 全高清带声音课件_第1页
四年级语文人教统编版 王戎不取道旁李 全高清带声音课件_第2页
四年级语文人教统编版 王戎不取道旁李 全高清带声音课件_第3页
四年级语文人教统编版 王戎不取道旁李 全高清带声音课件_第4页
四年级语文人教统编版 王戎不取道旁李 全高清带声音课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文四年级上册

王戎不取道旁李(第二课时)年级:四年级学科:语文(人教统编版)主讲人:学校:小学语文四年级上册王戎不取道旁李(第二课时)年1多子折枝折腾折断(1)读一读,注意加点字的读音。ꓸꓸꓸ(1)读一读,注意加点字的读音。ꓸꓸꓸ2(2)看拼音写汉字。

róng

cháng

zhū王(

)()与(

)小儿游

jìng

wéi()走取之()戎不动(2)看拼音写汉字。3(2)看拼音写汉字。

róng

cháng

zhū王(戎)(尝)与(诸)小儿游

jìng

wéi(竞)走取之(唯)戎不动(2)看拼音写汉字。4A.诸儿竞走取之(跑)B.唯戎不动(只有)C.人问之(指道边的李子)D.取之,信然(的确如此)(3)下列加点字词解释不正确的一项是()。ꓸꓸꓸꓸꓸA.诸儿竞走取之(跑)(3)下列加点字词解释不正确的一项是(5A.诸儿竞走取之(跑)B.唯戎不动(只有)C.人问之(指“王戎不去摘李子”这件事)D.取之,信然(的确如此)(3)下列加点字词解释不正确的一项是()。CꓸꓸꓸꓸꓸꓸA.诸儿竞走取之(跑)(3)下列加点字词解释不正确的一项是(6

(3)请听老师讲述,想想文中对应的文言文语句。王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文小学语文四年级上册四年级语文725王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四8问题为什么“树在道边而多子,此必苦李”?默读课文,思考:问题为什么“树在道边而多子,此必苦李”?默读课文,思考:9问题默读课文,画出感受深的语句,说说自己的理解。王戎是一个怎样的孩子?问题默读课文,画出感受深的语句,说说自己的理解。王戎是一个怎1025王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文善于观察、思考、推理自信、聪明聪明、有主见25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四1125王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四12小知识

道旁苦李道边苦李指路边的苦李,走过的人不摘取。比喻被人所弃,无用的事物或人。小知识

道旁苦李13复述课文复述前:多读文悉内容复述时:按顺序讲完整

复述课文复述前:多读文悉内容14取之信然诸小儿游

李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说想?取之信然诸小儿游李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说15取之信然诸小儿游李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说想?取之信然诸小儿游李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说想?1625王戎不取道旁李

王戎(),尝()。看(),诸儿(),唯()。人问之,答曰:“树(),此必()。”取之,()。

小学语文四年级上册四年级语文25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四17

魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间攀栏而吼,其声震地,观者无不辟(bì)易颠(diān)仆(pū),戎湛(zhàn)然不动,了(liǎo)无恐色。——选自《世说新语·雅量》魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。王戎七岁,亦往18

魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③百姓观之。王戎七岁,亦④往看。虎承间⑤攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易⑥颠仆⑦,戎湛然⑧不动,了无恐色。①于:在。②断虎爪牙:弄断了老虎的爪子和牙。③纵:让。④亦:也。⑤承间:趁机。⑥辟易:躲避。⑦颠仆:跌倒。⑧湛然:安详沉静。注释:魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③百姓观之。王戎七岁19善于观察智勇双全

魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③百姓观之。王戎七岁,亦④往看。虎承间⑤攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易⑥颠仆⑦,戎湛然⑧不动,了无恐色。善于观察智勇双全魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③20

《世说新语》是南朝文学家刘义庆编著的经典性著作,在古代文学史上有着重要的地位。

“曹冲称象”、“司马光砸缸”、“凿壁偷光”、“孔融让梨”等这些脍炙人口的小故事都出自于《世说新语》。时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。《世说新语》是南朝文学家刘义庆编著的经典性著作,21词语积累兵戎戎装戎马投笔从戎尝试尝鲜品尝未尝不可竞争竞猜竞技竞选诸多诸如诸位诸子百家唯一唯独唯恐唯利是图词语积累22小学语文四年级上册

王戎不取道旁李(第二课时)年级:四年级学科:语文(人教统编版)主讲人:学校:小学语文四年级上册王戎不取道旁李(第二课时)年23多子折枝折腾折断(1)读一读,注意加点字的读音。ꓸꓸꓸ(1)读一读,注意加点字的读音。ꓸꓸꓸ24(2)看拼音写汉字。

róng

cháng

zhū王(

)()与(

)小儿游

jìng

wéi()走取之()戎不动(2)看拼音写汉字。25(2)看拼音写汉字。

róng

cháng

zhū王(戎)(尝)与(诸)小儿游

jìng

wéi(竞)走取之(唯)戎不动(2)看拼音写汉字。26A.诸儿竞走取之(跑)B.唯戎不动(只有)C.人问之(指道边的李子)D.取之,信然(的确如此)(3)下列加点字词解释不正确的一项是()。ꓸꓸꓸꓸꓸA.诸儿竞走取之(跑)(3)下列加点字词解释不正确的一项是(27A.诸儿竞走取之(跑)B.唯戎不动(只有)C.人问之(指“王戎不去摘李子”这件事)D.取之,信然(的确如此)(3)下列加点字词解释不正确的一项是()。CꓸꓸꓸꓸꓸꓸA.诸儿竞走取之(跑)(3)下列加点字词解释不正确的一项是(28

(3)请听老师讲述,想想文中对应的文言文语句。王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文小学语文四年级上册四年级语文2925王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四30问题为什么“树在道边而多子,此必苦李”?默读课文,思考:问题为什么“树在道边而多子,此必苦李”?默读课文,思考:31问题默读课文,画出感受深的语句,说说自己的理解。王戎是一个怎样的孩子?问题默读课文,画出感受深的语句,说说自己的理解。王戎是一个怎3225王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文善于观察、思考、推理自信、聪明聪明、有主见25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四3325王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

小学语文四年级上册四年级语文25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四34小知识

道旁苦李道边苦李指路边的苦李,走过的人不摘取。比喻被人所弃,无用的事物或人。小知识

道旁苦李35复述课文复述前:多读文悉内容复述时:按顺序讲完整

复述课文复述前:多读文悉内容36取之信然诸小儿游

李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说想?取之信然诸小儿游李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说37取之信然诸小儿游李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说想?取之信然诸小儿游李树多子诸儿取之唯戎不动人问戎答说想?3825王戎不取道旁李

王戎(),尝()。看(),诸儿(),唯()。人问之,答曰:“树(),此必()。”取之,()。

小学语文四年级上册四年级语文25王戎不取道旁李小学语文四年级上册四39

魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间攀栏而吼,其声震地,观者无不辟(bì)易颠(diān)仆(pū),戎湛(zhàn)然不动,了(liǎo)无恐色。——选自《世说新语·雅量》魏明帝于宣武场上断虎爪牙,纵百姓观之。王戎七岁,亦往40

魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③百姓观之。王戎七岁,亦④往看。虎承间⑤攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易⑥颠仆⑦,戎湛然⑧不动,了无恐色。①于:在。②断虎爪牙:弄断了老虎的爪子和牙。③纵:让。④亦:也。⑤承间:趁机。⑥辟易:躲避。⑦颠仆:跌倒。⑧湛然:安详沉静。注释:魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③百姓观之。王戎七岁41善于观察智勇双全

魏明帝于①宣武场上断虎爪牙②,纵③百姓观之。王戎七岁,亦④往看。虎承间⑤攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易⑥颠仆⑦,戎湛然⑧不动,了无恐色。善于观察智勇双全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论