高中生物总复习第2单元植物的激素调节课时演练新人教版必修3

..【优化指导】高中生物总复习第2单元植物的激素调治课时演练新人教版必修31．从以下列图的实验中，能够直接得出的结论是( )A．生长素能促进上胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不平均C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感觉光刺激的部位是上胚轴切段的顶端解析：由图示实验过程能够看出，两组实验办理的差异是黄豆幼苗上胚轴切段可否有生长素(IAA)刺激，实验结果是受IAA刺激的上胚轴切段能够生长，比较组上胚轴切段不生长，因此，本实验能够直接得出的结论是生长素(IAA)能促进上胚轴切段生长。答案：A2．如图1表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，图2表示胚芽鞘对不相同浓度生长素的不相同反应，则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线分别为( )A．①和②B．②和③C．①和③D．②和④解析：在单侧光照射前，a、b两处生长素浓度应相同，单侧光照使a侧生长素浓度越来越高，b侧越来越低，但a、b都应处于低浓度范围内，即都小于10－9，对应题图3中的②和④。答案：D3．某植物种子成熟后需经低温储蓄才能萌发，为研究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温储蓄过程中的含量变化，结果如图。依照激素的作用特点，推测图中a、b依次为( )DOC版...A．赤霉素、零散酸B．细胞分裂素、生长素C．零散酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯解析：低温储蓄过程中低温控制了零散酸的生成使种子清除休眠，在后期赤霉素的增加能够打破休眠，使种子萌发。答案：A4．如图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的办理，那么一段时间后，①②③在图示地址时，其生长情况依次是( )A．向右波折向右波折向右波折B．向右波折向左波折向左波折C．向左波折直立生长向右波折D．向右波折直立生长向左波折5．在考据生长素近似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中，将如图1所示获取的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(比较组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。请解析并回答：DOC版...(1)生长素近似物是对植物生长发育有重要______作用的一类化合物。本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的收效最明显。振荡培养的目的是：①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更______。生长素近似物A应溶解于____________中，以获取5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。图2中，比较组切段的平均长度是______mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长______(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果对照，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是__________。图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一误差较大，在做原始记录时对该数据应______(选填以下选项前的字母)A．舍弃B．更正C．如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应______。解析：本题观察生长素近似物对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响实验，同时观察考生从题干和图形中获守信息的能力，以及对知识的理解和应用能力。(1)生长素属于植物激素，对植物生长发育有重要调治作用；据图2,1mg/L浓度的生长素近似物A溶液促进切段伸长的收效最明显。(2)振荡培养可增加溶液中的氧气的量，还能够使切段与溶液成分混杂平均。(3)比较试验的溶液为含糖的磷酸盐缓冲液，因此生长素类似物A要溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中；切段浸泡在蒸馏水中能够减少切段自己产生的生长素的影响。(4)据图2，生长素近似物A溶液浓度为0的即为比较组，切段的平均长度是7mm，与7mm比较，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用，与浓度为1mg/L的结果对照。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱。(5)试验获取的数据要如实填写，误差大的能够重复试验。答案：(1)调治1(2)①氧气②平均(3)含糖的磷酸盐缓冲液切段中内源激素(4)7.0有促进伸长的作用减弱(5)C重复实验1．(2011山东高考)以下与激素作用没关的实例是( )A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍保持正常水平解析：草莓果实发育成熟与生长素、赤霉素、乙烯等激素相关。人舌尖触到蔗糖感觉甜是非条件反射，DOC版...与激素没关。雪松呈塔形是生长素两重性的表现。饥饿时血糖还能够保持正常水平与胰高血糖素、肾上腺素等相关。答案：B2．(2011海南高考)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，尔后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘波折生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是( )A．胚芽鞘向左波折生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B．胚芽鞘向右波折生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C．幼根向左波折生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D．幼根向右波折生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输解析：对胚芽鞘来说，左侧生长素浓度高，左侧生长快，向右侧波折，但根对生长素的矫捷度高，因此根向左侧波折。生长素在胚芽鞘和根中都是极性运输。答案：B3．(2011海南高考)关于微生物的表达，错误的选项是( )A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C．经过诱变育种可获取青霉素高产菌株D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长4．(2011江苏高考)人工合成的植物激素近似物常用于生产实践。某课题组研究了激素近似物甲和激素近似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答以下问题：DOC版...图1图2(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__________、__________。(2)由图1的结果____________(填“能”或“不能够”)判断0.5μmol/L的激素近似物乙对生根的影响。为研究3μmol/L的激素近似物甲和0.5μmol/L的激素近似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计__________种培养基。(3)已知甲为生长素近似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长拥有________作用。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____________________________。解析：图1结果显示激素近似物甲对月季生根有促进作用，激素近似物乙对月季生根有控制作用。图示没有0.5μmol/L激素近似物乙对生根的作用结果，因此不能够判断这个浓度的激素近似物乙对生根的作用。若要研究3μmol/L的激素近似物甲和0.5μmol/L的激素近似物乙对月季生根的复合影响情况，应设置空白比较培养基，只含0.5μmol/L激素近似物乙的培养基，只含3μmol/L激