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第第页小班主题教案:小甜饼教案及教学反思
小班主题教案:小甜饼教案及教学反思
活动设计理念:
天气冷了,很多幼儿都迟迟到幼儿园,而且,很少出教室参与运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿简单感冒生病,身体反抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增加了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培育他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多熬炼,提高身体素养,让幼儿健康进展。
活动目标:
1、积极参加集体活动,体验熬炼的乐趣。
2、知道自己能参加运动,了解运动的好处。
活动预备:
1、在活动区布置有熬炼身体的相片。
2、每小组三个红气球、一个充气垫、一把扇子、一本小人书、一根吸管、一张薄纸。
3、立体操作学具:"踢皮球'。
4、三只小老鼠头饰和一个小皮球。
5、小纸条(小尾巴)。
活动过程:
一、参观活动区
1、老师:"上次小伙伴们都参与了运动会,现在,请小伙伴们告知老师,你们都参与了哪些竞赛?'
2、幼儿说出竞赛的项目后
老师:"小伙伴们都真棒,参与了那么多的竞赛,有些小伙伴还在竞赛的那一天照相了,现在,我们大家就一起去看一看他们的竞赛吧!'
3、老师带动幼儿去参观布置好的活动区,观赏幼儿参与竞赛的相片,并向幼儿提问:"相片里的小伙伴在干什么?'
4、再引出主题:"看一看相片里的小伙伴们穿的衣服多吗?';来源;;幼儿回答后,老师再向幼儿提问:"小伙伴们为什么穿那么多的衣服?'
5、幼儿回答出是由于天气冷后,老师:"这么冷的天气,小伙伴们都很勇猛,都不怕冷,都能参与运动会,你们真棒!'
二、观赏故事
1、在讲故事之前,老师要说出引起幼儿留意听故事的话:"老师要给小伙伴们讲故事,请小伙伴们仔细地听,听完故事后,老师有问题要问小伙伴们。'
2、老师一边讲故事,一边做形象动作表演,感情融入集中。
3、老师:"故事讲完了,老师给小伙伴们提出的问题是红气球怕不怕冷?'
4、幼儿回答之后,老师请幼儿小试验:"请小伙伴们,想方法用桌子上的东西给红气球吹吹风,看你们的红气球怕不怕冷?'让幼儿运用老师为他们提供的红气球、充气垫、扇子、小人书、吸管、薄纸等材料,自己动手想方法给红气球制造冷风。
5、老师让幼儿做完试验后,再问幼儿:"刚才小伙伴们都给红气球吹风了,现在请小伙伴们告知老师红气球怕不怕冷?'幼儿回答之后
老师:"小朋们怕不怕冷?
老师:"冬天到了,我们要怎么做?'让幼儿回答后,老师:"那以后天气变得更冷了,小伙伴们也不要怕冷,要勇猛地和老师出外面去参与游戏、运动、熬炼身体!'
三、学念儿歌
1、出示学具,让幼儿先认识三只小老鼠、一个小皮球、场地的图片。学具能活动,又有立体感,让幼儿认识儿歌里面涌现的重要物体。
2、老师:"今日,这三只小老鼠就要给小伙伴们表演节目踢皮球。,网出,处!。'然后,一边操作学具,一边念儿歌。
3、老师同两位幼儿一起戴上头饰,表演三只小老鼠"踢皮球',老师一边教念儿歌,一边同两位幼儿表演踢皮球的动作。
4、再请三个幼儿戴上小老鼠的头饰,表演踢皮球,让全体幼儿和老师一起念儿歌。
5、老师:"你们还想看小老鼠的表演吗?'激发幼儿的爱好后表演。
6、老师:"小老鼠给小伙伴们表演了,现在请小伙伴们和老师一起表小老鼠看,好不好?'然后,老师和幼儿一起一边念儿歌,一边做简约动作。
四、户外活动
先让幼儿到户外走一走,感受天气的寒冷,再看看哥哥姐姐们的活动:"小伙伴们,哥哥姐姐怕不怕冷?'幼儿回答后,老师再提问:"他们为什么不怕冷?'再引导幼儿一起参加活动,带动幼儿自由活动,并主持用小纸条做游戏"揪小尾巴',体验活动的欢乐,知道熬炼身体的好处。
五、放松活动带动幼儿听音乐自由地做一些轻松简约的动作结束活动。
活动反思:
该活动设计比较吸引幼儿的留意力,使幼儿仔细听课,积极回答老师提出的问题,学具新奇,使幼儿新奇、多看不厌,有很简单记住儿歌,运用的内容材料是幼儿刚经受过的,内容比较贴切,使幼儿简单理解,也使他们对自己有自信心。游戏活动的选择也比较能带动幼儿的活跃性,使幼儿体会到熬炼身体的欢乐。但这节课的设计也有些不足,就是内
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