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第第页小班主题教案：小司机教案及教学反思

小班主题教案：小司机教案及教学反思

活动目标：

1、尝试按物品的某一特征进行分类。

2、体验扮演小司机的骄傲和欢乐。

3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

活动预备：

1、喜洋洋运货公司场景，水果店、玩具店场景

2、操作卡车幼儿人手一份，各种水果、玩具，黑板

活动过程：

一、情景导入--激发幼儿爱好。

展示喜洋洋运货公司场景导入语：喜洋洋送货公司开张啦!刚开张就有顾客需要他们送货啦，卡车上已经装好了货物。

提问：卡车上装了什么?你们猜猜会送到哪里去?

小结：一辆卡车上只能装同一类货物，货物不一样，送去的地方也是不一样的。

二、我是小司机--按物品特征分类

1、过渡语：喜洋洋公司的电话铃响了，原来是水果店和玩具店打来电话，他们需要很多的水果和玩具，喜洋洋公司来不急送货，想请小伙伴来做小司机援助这两家商店送货。

提问：这家是什么店?;大;考吧.幼，师wang出处你从哪里看出来的?

2、第一次送货要求：喜洋洋请小伙伴先去停车场开一辆卡车，然后去后面的仓库装货，每辆卡车上装一样货物。

提问：你们的卡车上装了什么?

验证：水果和玩具都送对了吗?

3、第二次送货过渡语：喜洋洋公司的电话铃又响了，原来水果店和玩具店里的货物不够，还需要更多的水果和玩具，喜洋洋还想请小伙伴帮帮忙，再送一次货。

要求：红色的卡车装水果，绿色的卡车装玩具，每辆卡车上只装两样同一类的货物。

提问：你开的卡车是什么颜色的?上面装了什么?

验证：小司机们都送完了，我们来看看都送对了吗?

4、结束语：今日小伙伴们援助了喜洋洋，它可真快乐呀!下次假如喜洋洋公司里需要送货的话，还请你们来帮忙。

活动反思：

小班孩子对运动着的物体很感，尤其是开动着的汽车、摩托车等，令他们着迷，吸引着他们去观测、去发觉。特别是轱辘轱辘的车轮子，成为孩子有趣"吸引物'，于是学习的留意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动，通过车轮滚画，观测色调和花纹的改变，体验玩色和大面积作

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