兰亭集序第一课时

课题兰亭集序教学目标（核心素养）1.了解序文的写作特点，掌握实词意义。2.理清课文内容层次，品味朴素清新的语言。3.理解作者的生死观，树立正确积极的人生观。教学重点与难点1.把握重点词语，品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，体会作者对生命的认识。2.深入理解作者在感情的起伏变化中寄托的的生命感悟。教学过程：集体备课个性设计手写补充第一课时一、导入新课1、序的题材特点序是一种文体，一般写在书或文集的前面，有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。《兰亭集序》就是这样的一篇文章。2、作者背景东晋穆帝永和九年，王羲之、谢安、孙绰等41人就在此集会，他们曲水流觞，引酒赋诗，各抒怀抱，最后有王羲之作序总述其事。王羲之不但文章写的好，又善书法，有书圣之称，于是兰亭流芳万古。王羲之的书法作品一一《兰亭序帖卷》被称为“天下第一行书”，从书法而言，它是历代书法家必摹之帖。同学们可以翻到本册书的插图，欣赏《兰亭序帖卷》。这里每个字都孕育着生命，通篇看来，浑然一体。东晋时人评论王羲之的书法笔势为“飘如浮云，矫若惊龙”，意思是像浮云一样飘逸，像惊龙一样矫捷。这篇《兰亭集序》不仅是王羲之书法艺术登峰造极的佳品，它更是我国古代散文的上乘之作，通篇三百二十五字，文词优美，言简意深。笔墨光泽与内涵文采交相辉映，珠联璧合。二、结合注释疏解字、词、句癸丑gui会稽kuai修禊事xi激湍tuGn••••流觞曲水shang游目骋怀cheng形骸hai彭殛shGng•••♦【通假字】悟言一室之内“悟”通“晤”，会而【古今异义】1、列坐其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。今义：①次第较后；第二。②次要的地位。2、亦将有感于斯文古：这些文章今：常用义为文雅，又指文化或文人【词类活用】1＞形容词作名词群贤毕至，少长咸集。贤，贤德之人少，年轻的人，长，年长的人。况修短随化寿命长寿命短死生亦大矣大事2、形容词作动词齐彭殛为妄作把……看作相等3、名词作动词①映带左右（环绕）②一觞一咏（喝酒）4、数词作动词固知一死生为虚诞等同，把……看作一样。5、动词的使动用法所以游目骋怀使……纵展使……奔驰犹不能不以之兴怀使（怀）兴，即：使感叹产生，6、动词活用为名词足以极视听之娱耳目【特殊句式】（-）判断句：死生亦大矣。（二）倒装句：⑴介宾短语后置（于+宾语也叫状语后置）：①会于会稽山阴之兰亭——于会稽山阴之兰亭会（状语后置）；②不能喻之于怀不能于怀（在内心）喻之③亦将有感于斯文——亦将于（对）斯文有感④当其欣于所遇——当其于所遇欣⑵定语后置：虽无管弦之盛——虽无盛之管弦仰观宇宙之大，俯察品类之盛一一仰观大宇宙，俯察盛品类三、整体感知本文写了作者怎样的情感以及变化？找出能概括作者情感的字词。乐痛悲我们就以此感情的变化为线索，走进兰亭，走近王羲之的感情世界。四、赏析课文1、永和九年三月三日王羲之与41名士在兰亭举行修禊诗会，因什么而乐？找出文中语句，再用自己的话概括件秀：崇山峻岭茂林修竹清流急湍时美：暮春之初天朗气清惠风和畅乐J人贤：群贤毕至少长咸集事趣：流觞曲水一觞一咏仰观俯察产畅：畅叙幽情极视听之娱如此良辰美景乐事，对于有着高洁脱俗情怀，美好自由心灵的作者来说，真乃人生一大乐事，所以文中说