讲义1020高三5班规范答题班会课件

规范答题向规范化要分数规范答题向规范化要分数1目录一周规范性答题总结1规范性答题再提升2目录一周规范性答题总结1规范性答题再提升22二、提升二、提升3干净、整齐的卷面把握好时间分配

大联考稳定的心态：不急躁、不高傲、不胆怯审题：看清楚字眼，答好关键词好的身体：越是接近考试，合理休息越重要齐备的考试工具：黑色水笔两支、尺子、2B铅笔（必须与高考同一支）二、提升干净、整齐的卷面把握好时间分配大联考稳定的心态：不急躁、4不规范性答题现象（一）不规范使用答题工具，不在规定位置答题1．题目解答过程写错位置或解答过程超出规定范围。2．用蓝色笔答题，不用2B铅笔涂卡。3．用胶带粘贴答题纸或用胶带粘揭笔误。4．涂改较重，形成黑团。5．不用规定的方法修正文字或符号。不规范性答题现象5不规范性答题现象（二）规范作答意识不强

1．由于时间紧，考试时答题慌乱，顾不上规范和整洁。

2．答题不分层次，没有分点答题，没有分条叙述。想起什么写什么。写了一大片，没有条理，判卷老师找不出得分点。

3．步骤跳跃性太大。不规范性答题现象（二）规范作答意识不强6不规范性答题现象（三）学科规范答题要求不清楚

1．不用学科术语，符号写的不规范。

2．画图不规范，没有必要的文字说明。3．只列公式，缺少必要的文字说明。4．把答案页当成草稿纸随意演算勾画。5．英语短文改错标记不准。6.化学方程式结构不规范。不规范性答题现象（三）学科规范答题要求不清楚7不规范性答题现象（四）书写不规范

1．字太大或太小，行距过大或过小，整体不美观。

2．字迹潦草，连笔太多，辨认不清。不规范性答题现象（四）书写不规范8不规范性答题现象（五）思维

1．答题时语句不通顺，有时还有错别字。

2．解题过程因果关系混乱。不规范性答题现象（五）思维9向规范化要分数

如果你认识不到“向规范化要分数”这句话的重要性，不从平时的点滴做起，就是把这句口号喊得再高，老师的指导再到位，也无济于事。

要想在高考中不因规范丢分，应加强平时练习。

从写清楚字，练规范每一道题，做好每一张卷子开始。向规范化要分数如果你认识不到“向规范化要分数”这句话的重10一、文具要规范。平时的学习中，对于文具的选择并没有强制的硬性规定，但是高考就不一样了，每个省市都会有自己的规定。比如：2013年河北考试规则考生凭《准考证》、二代身份证按规定时间参加考试。除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试工具，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具如手机等，电子存储记忆录放设备、计时用表以及涂改液、修正带、眼镜盒等物品进入考场。向规范化要分数一、文具要规范。平时的学习中，对于文具的选择并没有强制的硬性11向规范化要分数二、填涂要规范。

写文字或数字时要用钢笔或签字笔，涂点时要用2B铅笔。填涂方块时，要按照答题卡上的示例来涂，不能随心所欲、乱涂乱画，所有不规范的涂点都是计算机无法识别的，也就无法计分。向规范化要分数二、填涂要规范。12向规范化要分数三、要使用正规2B铅笔。

答选择题时一定要使用正规厂家生产的2B铅笔，按要求在答题卡相应位置上将所选答案选项涂黑。如果学生不小心买到假2B铅笔或答案选项填涂过浅，在答题卡扫描时就会导致计算机无法识别，从而影响考试成绩。或是在更改选择题选项时没有把原有选项擦干净等，致使答题无效。向规范化要分数三、要使用正规2B铅笔。13向规范化要分数四、顺序要规范。

在答题的时候，可能会遇到其中有一些题无法在第一时间内就得出答案，为了节约时间，往往会把这题跳过去，先答后面的题。

这就要求我们在涂答题卡时一定要看清楚题号，不要下意识地就按照答题卡的顺序顺次往下填涂，这样一来等于后面的所有题目全部都打乱了顺序，都填错的位置，正确率也就不可能高了。而且这样还纯属于乌龙事件，等到最后发现了，又得全部涂改一遍，大大地浪费了时间。向规范化要分数四、顺序要规范。14向规范化要分数五、书写要规范。

在平时的学习过程中不拘小节，许多专业的符号、字母都是用自创的简单写法来替代。结果习惯成自然，在正式的考试过程中也用了不规范的写法，从而影响了成绩。

因此，一定要在平时的练习中就有强烈的规范意识，把每一次的作业、模拟考都当成是高考，这样才不会在最后的背水一战中因为这些小细节而失分。向规范化要分数五、书写要规范。15向规范化要分数六、表述要规范。

有同学写答题过程特别喜欢跳步，甚至有些偷懒的就只写个公式写个最后的答案就完事了。要知道，高考最后判读这些解答题、主观题时，是很看重你的分析推理过程，老师希望你能够写的越详细越好，因为他们都是按步骤给分的。所以在答题时千万不要偷懒，即便你没能得出正确的结果，但前面的步骤表述规范到位了，就能得到相应的分数。向规范化要分数六、表述要规范。16向规范化要分数七、勿忘写作文题目有的同学有先写作文、最后总结作文题目的习惯，考试时由于紧张，容易忘了题目，但是在高考评卷时，如果没题目直接扣3分，因些，写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。这就要求我们平时写作文一定要先写题目。向规范化要分数七、勿忘写作文题目17向规范化要分数

八、要“踩”到给分点

考试时大题都是按照得分点给分，在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。向规范化要分数八、要“踩”到给分点18向规范化要分数九、解题格式要规范解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。在答题时一定要学会用学科术语答题，不能随心所欲地用口语作答。向规范化要分数九、解题格式要规范19向规范化要分数十、要保持答题卡卷面整洁。

在考试时要保护好答题卡，保持答题卡卷面整洁、清楚，不能折叠答题卡或在书写过程中造成答题卡破损，以免影响答题卡的扫描。

向规范化要分数十、要保持答题卡卷面整洁。20

提高认识水平，减少不必要的失误。

愿每个同学都能持之以恒，练就规范，形成良好的答题习惯，真如此，你定会在激烈的考试（尤其是高考）竞争中胜出，也会受益终生！提高认识水平，减少不必要的失误。21冲刺大联考！做有准备之人，打有准备之仗！冲刺大联考！做有准备之人，22规范答题向规范化要分数规范答题向规范化要分数23目录一周规范性答题总结1规范性答题再提升2目录一周规范性答题总结1规范性答题再提升224二、提升二、提升25干净、整齐的卷面把握好时间分配

大联考稳定的心态：不急躁、不高傲、不胆怯审题：看清楚字眼，答好关键词好的身体：越是接近考试，合理休息越重要齐备的考试工具：黑色水笔两支、尺子、2B铅笔（必须与高考同一支）二、提升干净、整齐的卷面把握好时间分配大联考稳定的心态：不急躁、26不规范性答题现象（一）不规范使用答题工具，不在规定位置答题1．题目解答过程写错位置或解答过程超出规定范围。2．用蓝色笔答题，不用2B铅笔涂卡。3．用胶带粘贴答题纸或用胶带粘揭笔误。4．涂改较重，形成黑团。5．不用规定的方法修正文字或符号。不规范性答题现象27不规范性答题现象（二）规范作答意识不强

1．由于时间紧，考试时答题慌乱，顾不上规范和整洁。

2．答题不分层次，没有分点答题，没有分条叙述。想起什么写什么。写了一大片，没有条理，判卷老师找不出得分点。

3．步骤跳跃性太大。不规范性答题现象（二）规范作答意识不强28不规范性答题现象（三）学科规范答题要求不清楚

1．不用学科术语，符号写的不规范。

2．画图不规范，没有必要的文字说明。3．只列公式，缺少必要的文字说明。4．把答案页当成草稿纸随意演算勾画。5．英语短文改错标记不准。6.化学方程式结构不规范。不规范性答题现象（三）学科规范答题要求不清楚29不规范性答题现象（四）书写不规范

1．字太大或太小，行距过大或过小，整体不美观。

2．字迹潦草，连笔太多，辨认不清。不规范性答题现象（四）书写不规范30不规范性答题现象（五）思维

1．答题时语句不通顺，有时还有错别字。

2．解题过程因果关系混乱。不规范性答题现象（五）思维31向规范化要分数

如果你认识不到“向规范化要分数”这句话的重要性，不从平时的点滴做起，就是把这句口号喊得再高，老师的指导再到位，也无济于事。

要想在高考中不因规范丢分，应加强平时练习。

从写清楚字，练规范每一道题，做好每一张卷子开始。向规范化要分数如果你认识不到“向规范化要分数”这句话的重32一、文具要规范。平时的学习中，对于文具的选择并没有强制的硬性规定，但是高考就不一样了，每个省市都会有自己的规定。比如：2013年河北考试规则考生凭《准考证》、二代身份证按规定时间参加考试。除2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试工具，其他任何物品不准带入考场。严禁携带各种通讯工具如手机等，电子存储记忆录放设备、计时用表以及涂改液、修正带、眼镜盒等物品进入考场。向规范化要分数一、文具要规范。平时的学习中，对于文具的选择并没有强制的硬性33向规范化要分数二、填涂要规范。

写文字或数字时要用钢笔或签字笔，涂点时要用2B铅笔。填涂方块时，要按照答题卡上的示例来涂，不能随心所欲、乱涂乱画，所有不规范的涂点都是计算机无法识别的，也就无法计分。向规范化要分数二、填涂要规范。34向规范化要分数三、要使用正规2B铅笔。

答选择题时一定要使用正规厂家生产的2B铅笔，按要求在答题卡相应位置上将所选答案选项涂黑。如果学生不小心买到假2B铅笔或答案选项填涂过浅，在答题卡扫描时就会导致计算机无法识别，从而影响考试成绩。或是在更改选择题选项时没有把原有选项擦干净等，致使答题无效。向规范化要分数三、要使用正规2B铅笔。35向规范化要分数四、顺序要规范。

在答题的时候，可能会遇到其中有一些题无法在第一时间内就得出答案，为了节约时间，往往会把这题跳过去，先答后面的题。

这就要求我们在涂答题卡时一定要看清楚题号，不要下意识地就按照答题卡的顺序顺次往下填涂，这样一来等于后面的所有题目全部都打乱了顺序，都填错的位置，正确率也就不可能高了。而且这样还纯属于乌龙事件，等到最后发现了，又得全部涂改一遍，大大地浪费了时间。向规范化要分数四、顺序要规范。36向规范化要分数五、书写要规范。

在平时的学习过程中不拘小节，许多专业的符号、字母都是用自创的简单写法来替代。结果习惯成自然，在正式的考试过程中也用了不规范的写法，从而影响了成绩。

因此，一定要在平时的练习中就有强烈的规范意识，把每一次的作业、模拟考都当成是高考，这样才不会在最后的背水一战中因为这些小细节而失分。向规范化要分数五、书写要规范。37向规范化要分数六、表述要规范。

有同学写答题过程特别喜欢跳步，甚至有些偷懒的就只写个公式写个最后的答案就完事了。要知道，高考最后判读这些解答题、主观题时，是很看重你的分析推理过程，老师希望你能够写的越详细越好，因为他们都是按步骤给分的。所以在答题时千万不要偷懒，即便你没能得出正确的结果，但前面的步骤表述规范到位了，就能得到相应的分数。向规范化要分数六、表述要规范。38向规范化要分数七、勿忘写作文题目有的同学有先写作文、最后总结作文题目的习惯，考试时由于紧张，容易忘了题目，但是在高考评卷时，如果没题目直接扣3分，因些，写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。这就要求我们平时写作文一定要先写题目。向规范化要分数七、勿忘写作文题目39向规范化要分数

八、要“踩”到给分点

考试时大题都是按照得分点给分，在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。向规范化要分数八、要“踩”到给分点40向规范化要分数九、解题格式要规范解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。在答题时一定要学会用学科术语答题，不能随