苏教版五年级数学上册第一单元负数的认识课件全套

认识负数SJ

五年级上册一认识负数认识负数SJ五年级上册一认识负数这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么不同？这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么不同？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.正、负数的含义和读、写方法2.用正、负数表示海拔高度1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.正、负数的含义和读、写方温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。探究点正、负数的含义和读、写方法从图中你能知道些什么？温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。探究点正、负南京的最低气温是0℃。三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。哈尔滨的最低气温比0℃低，是零下20℃。南京的最低气温是0℃。三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。零上20℃可以记作“＋20℃”，＋20读作正二十；零下20℃可以记作“－20℃”，－20读作负二十。“＋20℃”和“－20℃”表示的含义有什么不同？零上20℃可以记作“＋20℃”，＋20读作正二十；“＋20℃你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米，可以记作“+8844.4米”；比海平面低155米，称为海拔负155米，可以记作“-155米”。探究点用正、负数表示海拔高度你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？通像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像－20、－155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么？像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可8＋26＋103－5－40－1201.先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。－5＋268－40－120＋1030小试牛刀（选题源于教材P2练一练）8＋26＋103－5－40－1201.先读一读，再把下面各数1．读一读，填一填。(1)预计明天最高气温是零上3℃，最低气温是零下2℃。零上3℃可以记作(

)℃，读作(

)摄氏度，零下2℃可以记作(

)℃，读作(

)摄氏度。小试牛刀（选题源于《典中点》）＋3正三－2负二1．读一读，填一填。小试牛刀（选题源于《典中点》）＋3正三－(2)

通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米，比海平面高1545米，称为海拔1545米，记作(

)米，比海平面低11095米，称为海拔负11095米，记作(

)米。像上面两小题中，(

)和(

)都是正数(正数前面的正号可以省略不写)，(

)和(

)都是负数，(

)既不是正数也不是负数。＋1545－11095＋3＋1545－2－110950(2)＋1545－11095＋3＋1545－2－11092．写出下列城市冬季某一天的最低气温。

纽约(

)℃开罗(

)℃

悉尼(

)℃巴黎(

)℃－5105－102．写出下列城市冬季某一天的最低气温。－5105－101.正数和负数的意义：像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像-20、-155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。2.正数和负数的读、写方法：+20读作正二十，-20读作负二十。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.正数和负数的意义：像+20、+8844.4这样的数都是正1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。读一读略。100是正数，－89.2是负数。夯实基础（教材P5练习一）1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。读一读略。2.用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔（）米海拔（）米3260－4222.用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔（3.写出5个正数和5个负数。点拨：本题答案不唯一。1、2、3、4、5－1、－2、－3、－4、－53.写出5个正数和5个负数。点拨：本题答案不唯一。1、2、34.某市去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来。略4.某市去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来易错辨析（选题源于《典中点》）3.把下面各数填入合适的圈内。

，＋3，－2，0，40，－1.73，＋109，－

，－2713

40＋109－2－1.73

－

－271辨析：误认为0是整数或者负数。易错辨析（选题源于《典中点》）3.把下面各数填入合适的圈作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业

Thankyou!Thankyou!生活中的负数SJ

五年级上册一认识负数生活中的负数SJ五年级上册一认识负数学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作___名。我今天拿了100块钱，做买卖赚了100，表示为+100。但是回家的时候不小心被偷了，表示_____。

我相对你往正方向移动1m，那么你对我来说就是移动了___。“___”应该填什么？+18-200-1学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.用正、负数表示盈亏2.用直线上的点比较正数、负数和

01课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.用正、负数表示盈亏1课堂新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：从表中你能知道些什么？与同学交流。通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。探究点用正、负数表示盈亏新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：从表中你能知道些什根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。七月份：亏损1200元；八月份：亏损650元；九月份：盈利2500元；十月份：盈利4300元；十一月份：盈利3700元；十二月份：亏损250元。-1200-650＋2500＋4300＋3700-250小试牛刀（教材P3试一试）根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。-1200以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。邮局公园探究点用直线上的点比较正数、负数和0以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。邮局公园看了上图，你有什么发现？0右边的数都是正数，左边的数都是负数。-2和2到0的距离相等。正数都大于0，负数都小于0。以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园2012年2月10日又存入2000元，应记作（）元；2月25日取出400元，应记作（）元。下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么？+2000-400小试牛刀（教材P4练一练）2012年2月10日又存入2000元，应记作（）1.填反义词。左—(

)东—(

)盈利—(

)增加—(

)收入—(

)小试牛刀（选题源于《典中点》）右西亏损减少支出1.填反义词。小试牛刀（选题源于《典中点》）右西亏损减少支2.如意饭店去年上半年每月的盈亏情况如下表。通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。根据上表的盈亏情况填一填。如意饭店一月份盈利(

)元，三月份亏损(

)元，四月份(

)5600元，五月份(

)800元，六月份(

)元。90002400盈利亏损盈利87002.如意饭店去年上半年每月的盈亏情况如下表。9000243.下面是兰兰家8月份收入和支出的记录，请你在“收支”一栏里填入正数或负数。(收入记为正)－45元－7560元＋2450元＋50元－176元3.下面是兰兰家8月份收入和支出的记录，请你在“收支”一栏4.填一填。(1)如果小芳向东走100米，记作＋100米，那么向西走150米记作(

)米。(2)如果汽车向南开10千米记作＋10千米，那么向北开8千米记作(

)千米。(3)如果电梯上升8层记作＋8层，那么－5层表示电梯(

)。5.先填一填，再回答问题。

－1和2哪个数更接近0?－150－8下降5层－1更接近0。4.填一填。－150－8下降5层－1更接近0。1.用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。2.用直线上的点比较正数、负数和0：正数都大于0，负数都小于0。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分夯实基础（教材P5练习一）5.

(1)升降机上升8米记做+8米，下降5米记作（）米。(2)某粮库运进20吨粮食记做+20吨，运出15吨粮食记作（）吨，运出100吨粮食记作（）吨。(3)学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题得100分，记作+100分；答错一题扣10分，应记作（）分。－5－15－100－10夯实基础（教材P5练习一）5.(1)升降机上升8米记做+86.你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？4月5日父母领取工资，收入5000元，4月6日买礼物给爷爷奶奶，支出472元，4月8日缴水、电、煤气、电话费，支出500元，4月10日爸爸获得奖金，收入600元，4月1~10日购买食品和生活用品等，支出1300元。6.你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？4月5日父7.先填一填，再在直线上描点表示－2和－4。－4－3357.先填一填，再在直线上描点表示－2和－4。－4－3358.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：(1)说说中途各站上、下车的人数。(2)中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？（1）中途第1站上、下车的人数分别为8、3，中途第2站上、下车的人数分别为2、4，中途第3站上、下车的人数分别为4、0，中途第4站上、下车的人数分别为1、7，中途第5站上、下车的人数分别为0、9。（2）中途第5站没有人上车，中途第3站没有人下车。从表中还能知道终点站下去13人。(答案不唯一)8.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：(1)说说中途各易错辨析（选题源于《典中点》）6.判断：如果小华向南走80米，记作＋80米，那么他向东走40米记作－40米。(

)×辨析：误认为不是同一方向行走的路程，就可以用正负数表示。向南走为正值，那么往北走为负值。易错辨析（选题源于《典中点》）6.判断：如果小华向南走8作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业

Thankyou!Thankyou!认识负数SJ

五年级上册一认识负数认识负数SJ五年级上册一认识负数这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么不同？这两张图片上的数字和我平时见的数字有什么不同？课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.正、负数的含义和读、写方法2.用正、负数表示海拔高度1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.正、负数的含义和读、写方温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。探究点正、负数的含义和读、写方法从图中你能知道些什么？温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。探究点正、负南京的最低气温是0℃。三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。哈尔滨的最低气温比0℃低，是零下20℃。南京的最低气温是0℃。三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。零上20℃可以记作“＋20℃”，＋20读作正二十；零下20℃可以记作“－20℃”，－20读作负二十。“＋20℃”和“－20℃”表示的含义有什么不同？零上20℃可以记作“＋20℃”，＋20读作正二十；“＋20℃你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米，可以记作“+8844.4米”；比海平面低155米，称为海拔负155米，可以记作“-155米”。探究点用正、负数表示海拔高度你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？通像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像－20、－155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。你在生活中见过负数吗？它们的含义各是什么？像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可8＋26＋103－5－40－1201.先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。－5＋268－40－120＋1030小试牛刀（选题源于教材P2练一练）8＋26＋103－5－40－1201.先读一读，再把下面各数1．读一读，填一填。(1)预计明天最高气温是零上3℃，最低气温是零下2℃。零上3℃可以记作(

)℃，读作(

)摄氏度，零下2℃可以记作(

)℃，读作(

)摄氏度。小试牛刀（选题源于《典中点》）＋3正三－2负二1．读一读，填一填。小试牛刀（选题源于《典中点》）＋3正三－(2)

通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米，比海平面高1545米，称为海拔1545米，记作(

)米，比海平面低11095米，称为海拔负11095米，记作(

)米。像上面两小题中，(

)和(

)都是正数(正数前面的正号可以省略不写)，(

)和(

)都是负数，(

)既不是正数也不是负数。＋1545－11095＋3＋1545－2－110950(2)＋1545－11095＋3＋1545－2－11092．写出下列城市冬季某一天的最低气温。

纽约(

)℃开罗(

)℃

悉尼(

)℃巴黎(

)℃－5105－102．写出下列城市冬季某一天的最低气温。－5105－101.正数和负数的意义：像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写），像-20、-155这样的数都是负数。0既不是正数，也不是负数。2.正数和负数的读、写方法：+20读作正二十，-20读作负二十。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.正数和负数的意义：像+20、+8844.4这样的数都是正1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。读一读略。100是正数，－89.2是负数。夯实基础（教材P5练习一）1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。读一读略。2.用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔（）米海拔（）米3260－4222.用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔（3.写出5个正数和5个负数。点拨：本题答案不唯一。1、2、3、4、5－1、－2、－3、－4、－53.写出5个正数和5个负数。点拨：本题答案不唯一。1、2、34.某市去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来。略4.某市去年各季度的平均气温如下表，把它们在温度计上表示出来易错辨析（选题源于《典中点》）3.把下面各数填入合适的圈内。

，＋3，－2，0，40，－1.73，＋109，－

，－2713

40＋109－2－1.73

－

－271辨析：误认为0是整数或者负数。易错辨析（选题源于《典中点》）3.把下面各数填入合适的圈作业

请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。作业

Thankyou!Thankyou!生活中的负数SJ

五年级上册一认识负数生活中的负数SJ五年级上册一认识负数学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作___名。我今天拿了100块钱，做买卖赚了100，表示为+100。但是回家的时候不小心被偷了，表示_____。

我相对你往正方向移动1m，那么你对我来说就是移动了___。“___”应该填什么？+18-200-1学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.用正、负数表示盈亏2.用直线上的点比较正数、负数和

01课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.用正、负数表示盈亏1课堂新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：从表中你能知道些什么？与同学交流。通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。探究点用正、负数表示盈亏新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表：从表中你能知道些什根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。七月份：亏损1200元；八月份：亏损650元；九月份：盈利2500元；十月份：盈利4300元；十一月份：盈利3700元；十二月份：亏损250元。-1200-650＋2500＋4300＋3700-250小试牛刀（教材P3试一试）根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。-1200以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。邮局公园探究点用直线上的点比较正数、负数和0以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园。可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。邮局公园看了上图，你有什么发现？0右边的数都是正数，左边的数都是负数。-2和2到0的距离相等。正数都大于0，负数都小于0。以学校为起点，小华向东走2千米到邮局，小林向西走2千米到公园2012年2月10日又存入2000元，应记作（）元；2月25日取出400元，应记作（）元。下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么？+2000-400小试牛刀（教材P4练一练）2012年2月10日又存入2000元，应记作（）1.填反义词。左—(

)东—(

)盈利—(

)增加—(

)收入—(

)小试牛刀（选题源于《典中点》）右西亏损减少支出1.填反义词。小试牛刀（选题源于《典中点》）右西亏损减少支2.如意饭店去年上半年每月的盈亏情况如下表。通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。根据上表的盈亏情况填一填。如意饭店一月份盈利(

)元，三月份亏损(

)元，四月份(

)5600元，五月份(

)800元，六月份(

)元。90002400盈利亏损盈利87002.如意饭店去年上半年每月的盈亏情况如下表。9000243.下面是兰兰家8月份收入和支出的记录，请你在“收支”一栏里填入正数或负数。(收入记为正)－45元－7560元＋2450元＋50元－176元3.下面是兰兰家8月份收入和支出的记录，请你在“收支”一栏4.填一填。(1)如果小芳向东走100米，记作＋100米，那么向西走150米记作(

)米。(2)如果汽车向南开10千米记作＋10千米，那么向北开8千米记作(

)千米。(3)如果电梯上升8层记作＋8层，那么－5层表示电梯(

)。5.先填一填，再回答问题。

－1和2哪个数更接近0?－150－8下降5层－1更接近0。4.填一填。－150－8下降5层－1更接近0。1.用直线上的点表示正数、负数和0：在一条直线上，用0表示分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。2.用直线上的点比较正数、负数和0：正数都大于0，负数都小于0。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.用直线上的点表示正