第三周工作总结

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/r/n每周一次工作总结，是我给自己加的一个砝码或者说上的一个紧箍咒，再或者说就是没事找事给自己找难受。因此，每当不能完成便于心不安。故，拖了两周，还得写些东西出来，以慰我不安的心。/r/n

/r/n第三周是各项工作进一步深入的一周，是本学期一些大型活动开始筹备的一周，因此也是很关键的一周。/r/n

/r/n一、计划还是得写，写还要像模像样地写，计划写不好不是小事是大事/r/n

/r/n1、每学期一次的教学计划是非写不可的，很多人认为是应付，是为了存档，为了应付各种各样的评估检查，大多数人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老师便复制粘贴一下，便老货新卖一下，甚至有些胡乱拼凑一下。只要有这么个题目，有这么个东西便足矣了。领导不找、自己不恼。甚至我还听到我同学所在的一所重点中学（某地一中），不少老师用流行歌词充当计划，而且年年过关，当时我把它当作一个玩笑抛在了脑后，但现在我却有种别样的心情。/r/n

/r/n我认为一个优秀的教师、再放低一下说，就是一个合格的老师，都应该认认真真写一下自己的教学计划，让自己心中有数做事不慌。我在每学期翻阅了大量的教学计划后发现，凡是教学上有水平的，他的计划也是绝对认真的，而且每一次的计划都在指导他的教学。凡是教学成绩不怎么样的，他的教学计划也是令人堪忧的。/r/n

/r/n教学计划的重要性在哪里？我想有很多理论很多成果可以说明，在这里我不多言，我只说教学计划是在吃透了教材、吃透了学生、吃透了教法后而产生的一个指导自己教学的文本，自己的每一步教学工作都应在计划中找到影子。从而让自己明明白白做事、轻轻松松成功。被人说烂了用滥了的一句话：凡事预则立不预则废，对于教学也是一样。/r/n

/r/n本学期教学计划有待于进一步完善和改进。/r/n

/r/n2、体育节，本学期的一次最大型的活动，我们把它定位在了解民族文化上。希望通过本次运动会让学生进行一次研究性学习，让他们了解我们祖国多样的民族、灿烂的文化、多彩的运动，让他们通过一个多月的活动感性地认识、理性地思考“民族的团结和谐繁荣”，主要的活动有：主题班队会（家长开放日）、墙报板报、综合实践、运动竞赛。学部每班抽签决定代表一个民族，并开始上网、书籍报刊阅读搜集整理这个民族的文化特点，设计出自己的班服和展示形式。具体的方案由体育组计划完成初稿，并于周三进行了抽签，每个班都已经开始了行动，并已经开始发动学生和家长共同参与其中，进入了研究状态。/r/n

/r/n各班抽签情况如下（科体组提供）：/r/n

/r/n1、蒙古族2、回族3、藏族4、维吾尔族5、苗族6、彝族7、壮族8、布依族9、朝鲜族10、满族11、侗族12、瑶族13、白族14、土家族15、哈尼族16、哈萨克族17、傣族18、黎族19、僳僳族20、佤族21、畲族22、高山族23、拉祜族24、水族25、东乡族26、纳西族27、景颇族28、柯尔克孜族29、土族30、达斡尔族31、仫佬族32、羌族（605）33、布朗族34、撒拉族35、毛南族36、仡佬族37、锡伯族38、阿昌族39、普米族40、塔吉克族41、怒族42、乌孜别克族43、俄罗斯族44、鄂温克族45、德昂族46、保安族47、裕固族48、京族49、塔塔尔族50、独龙族51、鄂伦春族52、赫哲族53、门巴族54、珞巴族55、基诺族56汉族/r/n

/r/n二、德育离不开活动，更离不开老师们的精心设计，我们要珍惜每一次活动的开展，把教育融入其中，让效果最大化/r/n

/r/n1、《开学第一课》是不能不看的，这不但是上级的要求，学校的安排，更是我们的需要，因为这些内容（潜能、坚持、团队）太好了。因此，我们不但把它纳入了新闻课，更重要的是我们让它跟语文学科进行了一个点的结合，进行征文评比活动，把一个简简单单的观看，变成了讨论、互动、感想，让这一活动的教育性达到最大化。有的班级是利用一天看完的，有的则是分两天三天看完的，甚至有的班级看了几遍。因为与江主任在一起办公的缘故，所以也便很容易地看到了很多学生的优秀，均有感而发，均有切身体味。也许因为他们班写作水平较高的缘故，学生的文才让人惊异，我们在讨论的时候还怀疑这是出自孩子之手孩子之口吗？/r/n

/r/n本次征文获奖名单如下（德育处提供）：/r/n

/r/n一等奖：/r/n

/r/n吴东莹（1）徐然（2）冯钊杰（3）杨雅轩（4）黄显婷（5）林子园（6）/r/n

/r/n二等奖：胡瑛、张月琪（1）李润泽、李丽珊（2）苏阳、梁琬颍（3）/r/n

/r/n吕俞萱、陈思蕊（4）林雨、张昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）/r/n

/r/n三等奖：林莹、张萌（1）张弘毅、黄子茵（2）王泽春、冯骞戈（3）/r/n

/r/n李梓涵、黄适聪（4）王一凡、宫涵（5）蒋敦庭、江韬（6）/r/n

/r/n一等奖：（5人）/r/n

/r/n6.1黄宇彬/r/n

/r/n6.1丁滔/r/n

/r/n6.4路晓宇/r/n

/r/n6.4罗康琪/r/n

/r/n6.5曾秋莉/r/n

/r/n二等奖：（10人）/r/n

/r/n6.4林诣钒/r/n

/r/n6.2陈浩君/r/n

/r/n6.4邓欣/r/n

/r/n6.2钟思凝/r/n

/r/n6.1郑煌荣/r/n

/r/n6.1甘嘉河/r/n

/r/n6.5崔祯恩/r/n

/r/n6.3戴志豪/r/n

/r/n6.5陈小萍/r/n

/r/n6.5肖繁廷/r/n

/r/n三等奖：（12人）/r/n

/r/n6.4阮志锋/r/n

/r/n6.2欧阳晴/r/n

/r/n6.7叶冬韵/r/n

/r/n6.7黄泽宏/r/n

/r/n6.5刘颖彤/r/n

/r/n6.7马佳琳/r/n

/r/n6.1张婧雯/r/n

/r/n6.3容甄渝/r/n

/r/n6.2徐雅琳/r/n

/r/n6.6蔡心雨/r/n

/r/n6.3方心儿/r/n

/r/n6.6何梦凡/r/n

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/r/n2、眼保健操是保护我们视力的一种运动，它已经有一定的历史了。我们这一代以至以后的许多代就是做着眼保健操长大的。我想当时也是不怎么认真，觉得没有什么必要，什么穴位、节奏、力度、方向均不在乎，也就是将就一下马马虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的视力也便不怎么好。我想也许这不是主要原因，但肯定是次要原因，因为那些老实巴交听话的认真做的同学，他们的视力到现在还是挺好的。现在学生们大概跟我那时的心情一样吧，但老师们不能跟学生一样，要有一定的眼光和高度，用自己的那份认真态度和较真的管理，让孩子们的眼保健操质量提高上去，不是为了比赛而是为了他们的将来。/r/n

/r/n眼保健操校医室检查情况反馈：/r/n

/r/n小学部高段（即四、五、六年级）在动作比较规范，都能较积极参与，部分学生取穴位及力度不够准确。低段的学生都能积极参与，动作的完整性、取穴位及力度不够准确。（三年级好一些）/r/n

/r/n眼保健操质量见大队委的一日常规检查情况每日公布。/r/n

/r/n3、小学生体检工作量大、时间拖得长，学部德育处在接到通知后作了详细的安排，把工作落实到年级组，并给每个年级组排好了顺序，按照时间段进行。通过一天的活动，老师们组织有序、学生体检良好，除了低年级个别学生有怕打针现象之外，一切正常。我想这与老师们提前做好解释和动员工作有关系，因此以后每一次的体检老师们都要做好前期准备，打消学生们的顾虑，做好个别学生的工作，让我们的体检变成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者说是麻烦的事情。/r/n

/r/n体检期间表现特别好的班级有（年级组提供）：/r/n

/r/n一年级组8个班整体都不错，班主任、生活老师全程跟进，分工合作，十分有序。没有出现任何疏漏。/r/n

/r/n二年级组整体班级良好，五班表现特别突出。/r/n

/r/n三年级整体较好，六位班主任时间安排合理，到位及时，组织得力；学生井然有序，秩序良好。表现突出的班级有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特别提出表扬的是文静老师临时代班主任工作，组织三（5）班学生有序配合进行体检。/r/n

/r/n六年级2、4、6、7班表现突出，其他班级也井然有序。/r/n

/r/n三、教学研究促进教学质量，有些老师是不信的，但我们学部工作的实践证明：教学研究的越深入，教学质量越会大幅度提升/r/n

/r/n教学研究对每个老师来说都不是一个陌生的词语，但每个人都对它有不同的理解。有些老师喜欢它、有些老师害怕它、有些老师不在乎它，因此表现到现实中就是教学研究活动有的积极参加、有的被动参加、有的不想参加。不想参加、被动参加的就想埋头苦干：批改作业、看看教材、备备课，当然也有个别有其他想法的老师（恕不能明说）。/r/n

/r/n不想参加和被动参加的老师只想低头拉车不想抬头看路，只想做一个老黄牛，不想当名师不想成教育家，这可以理解。但文喆老先生说的话我认为也很有道理：不想成名师可以，但不能不改进工作。只知低头拉车的我想这是一个初级老师要做到的，作为中高级教师应该有更高的要求，那就是不但能低头拉车更要会抬头看路。不然方向不对，越努力离目标越远。本学期教学研究的内容和形式相对于上学期来说有些增加，但老师们的参与度却不断提高，效果也很好。/r/n

/r/n1、新教师汇报课如期举行，数学组赵志升老师、语文组周晓军老师、英语组彭娜老师都在课堂上展示了自己的风采，三位老师各有所长：赵志升老师的幽默、周晓军老师的踏实、彭娜老师的活泼。本次新教师汇报课是在备课组充分研究的基础上进行的，其目的就是让老师尽快带着自己的优势融入到我们的团队中来。有的老师的课反复研究、再三演练，有的则一次不成再度过关。通过这一轮新教师的汇报课，让每个教研组更加明确了学部对课堂要求的高度和严谨度，这对下一步优质课评选、问题课研究奠定了基础。/r/n

/r/n2、教研组研讨会结合各组的行动研究直奔课堂教学现状及对策进行，备课组集体备课结合区考试重点、单元重点、教材难点进行，教研组长备课组长都形成了正式发言稿。这些活动教导处安排的具体，各组落实的有效，以此保证每次教研活动的实效高效，通过参与几次活动，我发现老师到位积极，研究气氛浓厚，大家知无不言。/r/n

/r/n例如：/r/n

/r/n周二第七八节数学教研组会议.地点307内容：（1）课堂教学现状分析及对策（２）说课的培训；第八节二年级语文备课组活动，地点A307，内容：集体备课和练习设计交流；一二节科体组教研活动（行动研究）。/r/n