幼儿园安全教育心得体会范文五篇

幼儿园平安教育心得体会范文五篇教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予别人，而后在自己的生活经历中得以自己所认为的价值观。教育，是一种进步人的综合素质的理论活动。下面给大家整理的幼儿园平安教育心得体会范文五篇，希望大家喜欢!

幼儿园平安教育心得体会范文1

一直以来，平安教育是我们工作地重中之重，幼儿日常生活中的每个环节我们都要从细节入手。幼儿入园时我们要做好晨检工作，如今正处于甲流的关键时期，我们要做到对孩子一日两测的工作，如有情况马上与校指导汇报并接同时要与家长获得联络。在每天的晨间谈话中强化平安教育工作，户外活动时我们要组织好孩子有序的进展，关注到每一位孩子的举动，孩子户外活动完毕后或如厕后进入教室老师要及时清点人数，孩子午睡时我们要随时关注孩子的睡姿以及孩子的被子是否盖好，如孩子有什么不良反应我们应该马上与家长获得联络，离园活动前非常钟要检查孩子脸上是否有伤痕以及衣服是否整洁、裤子是否有尿湿的现象，孩子离园时我们要与各个接送老师、司机以及站点维护人员做好交接手续。

在日常教学中开展平安教育活动。我们可以采取生动有趣的教学形式，如故事、儿歌等对幼儿施行平安教育。在故事?橡皮膏小熊?中，我们利用粗浅易懂的方式，教育幼儿懂得一些器械的正确玩法，知道运动时要注意平安。把平安教育浸透在一日活动的个环节中。平安教育不仅要在集体活动中集中进展，还在日常生活中随机进展，应浸透在幼儿的一日活动中。如：如厕洗手时要小心、慢走;排队时要按秩序进展，不拥挤;游戏时不随意分开老师的身边等。为幼儿创设平安良好的生活环境。无论在什么时候，平安工作一直是我们工作的根本点，没有平安，其他什么都免谈，于是，我们老师就要将工作做到最细微处。如：有个别孩子会将细小物放入嘴里弄着玩，我们就为孩子选择一些较大的操作材料，防止孩子将异物塞入耳鼻口内等。

孩子的平安教育应该时时抓、刻刻抓，学期才刚刚开场，我们要时刻紧绷平安这根弦，注重日常教育教学中的平安教育，让孩子们增强自我保护意识，树立结实的平安意识，促进幼儿安康和谐地开展。

幼儿园平安教育心得体会范文2

每年假期溺水事件是学生非正常死亡的主要原因，为确保学生的生命平安，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长互相配合，对孩子进展防溺水教育，进步幼儿防溺水的知识，杜绝事故的发生。

一、预防孩子溺水的措施

1、从网络，书籍、图片、光碟等搜集“溺水〞事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的平安和自我防护意识。

2、教育孩子不单独一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。

3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意分开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。

4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否那么制止外出游泳。

5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件;不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、玩耍。

二、教孩子学会溺水时的自救方法

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压;

4、假如在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、现场抢救溺水者的方法

1、迅速去除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以防止堵塞呼吸道;

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进展心肺复苏的时间;

3、进展口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联络急救中心或送溺水者去医院;

4、在施救时预防眼外伤。

平安工作无小事，千忙万忙，对孩子的平安教育不能忘，我园结实树立“平安第一〞的思想，对孩子的平安多一份关注，为孩子筑一道平安的防线，让孩子们平安、安康、快乐的成长!

幼儿园平安教育心得体会范文3

“千般照顾，不如自护〞。家长和幼儿园老师、阿姨不仅有保护幼儿生命平安的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进展初步的平安指导、教育，进步幼儿保护自己的才能，帮助幼儿树立一定的平安意识。

一、让幼儿理解一些生活常识，学习和稳固一些自我保护的方法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可防止的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就可以使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤如何进步幼儿对事件的预见性呢?首先要理解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。〞新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。〞孝铟说：“喝水的时候，也应该先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。〞当我拿来花花绿绿的药品时，开场幼儿真的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?〞接着我和小木偶一起进展情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会开场肚子疼，幼儿马上意识到药是不能随意吃的，生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮助吃药，在家应请爸爸妈妈帮助。知道了生活中的一些小常识，那么就应进步幼儿分析、判断的才能，为幼儿准备一些画有平安与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危险的，进步幼儿判断事物的才能。从而进步幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

我们幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。一次，我发现幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商量，决定在室内布置一些平安标记，提醒幼儿注意。但幼儿不理解平安标记。我们就从认识平安标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的根底上，我们在班内的电视机及电门上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意平安。

三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的才能

我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进展游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深入的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。

四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我保护的技能

大班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不平安的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，进步幼儿自我保护的才能和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。〞幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是平安教育的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事需要成人帮助。这样，受保护越多就越容易出过失，幼儿会越来越丧失自我保护的才能。以后假如遇到突发事件，他们就会束手无策。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门〞。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自理论，掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的平安教育，我们发如今活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐开展。

幼儿园平安教育心得体会范文4

通过这次讲座我园老师知道了如何平安用电，触电急救方法，幼儿需要知道的一些常识，发生火灾时的应急措施，幼儿被称作“祖国的花朵〞，幼儿的平安是最需要社会关注的，那么幼儿园平安教育就成了一项非常有必要的工作。我们作为看护幼儿的园丁，懂得各类平安防护常识，就是对幼儿平安负责的表现。

经过各班于2022年3月30日上午进展的一系列的平安教育活动大部分幼儿已形成了初步的平安意识，有了初步的自我保护才能。但在活动中，在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。对于儿童来讲，平安事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园平安教育刻不容缓。在本班，平安教育活动也如火如荼的开展着。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险〞“这样对吗〞“你知道一些特殊的吗?〞等，让幼儿用以有的生活经历进展讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随意乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独分开集体和大人。

3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，同时观察力和区分是非的才能较差，是最容易引发平安事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧。因此平安演习成了本次活动周的重要内容之一，通过组织演习：?着火了怎么办??生疏人不能理?〞地震了怎么办?〞等一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多平安的知识。通过此次活动幼儿对我们怎么减小地震对人们的伤害有了较深入的认识。

平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为老师平安工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能安康，快乐的成长。在每一周活动中,我们穿插了生动有趣的平安活动，活动以五大领域为引领，让幼儿在游戏化的情境中懂得哪些是危险的，不能做，学习到保护自己的简单方法。孩子们承受较快。并在同伴间形成互相提醒的风气。平时的随机教育也很重要。特别是在平安演习不跟生疏人走活动，让孩子知道了保护自己，怎样对付生疏人的方法。以及防火平安演习，幼儿参与积极，近间隔地理解了防火知识及火场逃生的方法，孩子有了较真实的生活体验。

幼儿园平安教育心得体会范文5

?幼儿园教育指导纲要?明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。〞“要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要;要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。〞可见平安工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的开展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，根据幼儿的年龄特点和实际情况，现将今学期来的工作总结如下：

一、为幼儿创设平安、安康的教育环境

(一)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

(二)平时注意预防烫伤幼儿。把开水晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着。

(三)把好幼儿离园关，离园时候组织幼儿安静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

(四)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

(五)户外活动时，认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，报告指导，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。

(六)老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

二、加强平安教育、进步平安意识

注重平安教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身平安和自我保护，以避开危险、防止自身伤害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为标准的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开场努力，培养幼儿的自我保护才能，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。

(一)教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

(二)教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。不推不挤小朋友。

(三)教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能随意分开成人或集体。

(四)教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间以免挤伤。

(五)户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。

(六)教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。

(七)教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、1