人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读

人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题18：散文阅读姓名: 班级: 成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、现代文阅读（共15题；共282分）（21分）阅读短文，回答问题。长春花“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”有一天天晚了爸爸下班回来边脱外衣边问我小明给长春花浇水了吗哎呀一我回家玩都来不及怎么会老记着给花浇水呢我回爸爸的话爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天天晚了爸爸下班回来边脱外衣边问我小明给长春花浇水了吗哎呀我回家玩都来不及怎么会老记着给花浇水呢我回爸爸的话(2)写出下列词语的近义词。似乎_ 疏忽_赞美- 祝贺-(3)第六自然段从和两个方面描写了长春花。(4)这篇短文是按顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语.(5)写出大家对长春花的赞美的话语。(6)想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。(23分)阅读下文，回答问题看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸,什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了；厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨。儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”儿子，挂了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧回答：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉。却忘了匀一些给北风起处的故乡和己经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。(1)给短文加上合适的题目：.(2)给下列词语找出近义词急忙—— 温暖——(3)填空“漫”字在字典中的解释有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束、随便。“漫不经心”一词中应该选择第种解释。“疾”在字典中的解释有：①疾病；②痛苦：③痛恨；④急速，猛烈。“疾风”一词中应该选择第种解释。(4)用文中的词语填空。老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。对于父亲的叮嘱，儿子的态度是;对于老母亲的叮嘱，老王的表现是o“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”“人间最温暖的亲情”在文中指的是什么？“这样的”指的是什么？(6)概括文章的主要内容。(22分)阅读下文，回答问题。漓江的水真静啊.静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石：漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋.色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。(1)根据意思在短文中找词语。①高耸直市，形容山势的险峻。②形容山石突兀、重叠。③像屏风那样遮挡着的东西。(2)填空。①漓江的水的特点是、 、 ：桂林的山的特点是、 、②这两段话运用、这两种修辞手法。(3)照样子用划线的词语写句子。一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼……(26分)阅读文章，回答问题。屋顶上的月光(节选)夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。(选自《思维与智慧》2012年第19期).从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是、。.文中第3自然段中省略号的作用是（ ）«A.表示话未说完B.表示列举事物的省略C.表示语言中断.阅读短文，判断对错。对的画“正确”，错的画“错误”。①因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。②姐妹俩在屋顶不知不觉地睡着了是因为妈妈讲的故事很无聊。③“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。④短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。.读了短文，你有什么感想？（12分）阅读下文，回答问题画眉鸟我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?21教育网那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后,他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。(1)我为什么要捕捉画眉鸟？(2)小画眉鸟来到我家后发生了哪些变化？(3)画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？(4)从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征？(5)读了这篇文章，你得到了怎样的启迪？(21分)阅读下文，回答问题。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蛔蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷喷亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。(1)在横线上填上恰当的修饰词语。—的月光 —的翡翠 —的交响曲的山野 的柿子 的水墨画(2)根据下列解释，从文中找出相对应的词语。①不愿意显得比别人差。②馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。③指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。④一眼望不到边。形容十分辽阔。(3)按要求从文中摘抄句子。(各一句)①比喻句：②拟人句：③排比句：(4)缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。(21分)阅读下文，回答问题。果子沟天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28公里，它有个美丽的名字叫果子沟。果子沟是个险要的地方，自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路的咽喉要地，现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里，见山势峥蛛，怪石拦路，于是命令二太子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证了大军顺利通过，也为后人在天山丛中开辟了一条坦途。现在，光滑平坦的柏油路上，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名扬中外的旅游风景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松.用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中，无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马，高大沉稳的骆驼，洁白的新疆细毛羊，安详地在谷底吃草，到小溪喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克牧人的毡房，散落在绿草中，小溪旁，像碧海上飘落着几朵洁白的雪莲。在沟的深处，春天开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘，任它飘落在地，成熟的种子孕育着第二代幼苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连风也是香甜的。美丽的果子沟，风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！(1)这篇短文是从哪几方而米介绍果子沟的？其中重点介绍了什么？(2)在果子沟的风景中，作者写到的事物有、、 、 、、 、等。(3)写出这篇短文的中心句。(4)用“”画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。(10分)阅读阅读，回答问题。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嘀！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。(1)给下列划线的字选择正确读音。好大的雪啊(aya)毛茸茸(rongr6ng)玉屑(xidxud)簌簌(sushii)(2)请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。、。(3)文中写静态美的句子是：.(4)这段话写的是。(10分)佳句赏析他们在岩石下、小路旁，垒出一块块'‘海岛田"，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己 的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们、的革命理想。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，地端详着，地闻着，地咬着，不住发出—的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。(1)在横线上按照课文原文填空。“笑”写的是战士们的,“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的,“赞叹”写的是人物的,“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的进行的描写。“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”句中把“甘泉”比喻成什么(22分)阅读下文，回答问题。假如我是一片叶假如我是一片叶，虽然我平凡、渺(mido)小，但我也要做出贡献。假如我是一片叶，我要做那片最红的枫叶。和兄弟姐妹们一起随风飘动，跳一曲热情的舞，给人们美的回忆。假如我是一片叶，我要做一片荷叶。在风暴来临时，为鱼儿撑起一把伞。假如我是一片叶，我要做一片枯叶。我缓缓飘落，让大树多吸收营养，装扮来年的春天。假如我是一片叶，我要做一片杨树叶。和伙伴们在边疆阻挡风沙，做一条绿色的防护线。假如我是一片叶，我要做和平鸽口中的橄榄(gdnIdn)叶。我要让我走过的地方，都充满和平，充满爱。假如我是一片叶，我要竭尽全力，做出更多贡献！(1)在短文中找出下列词语的反义词。伟大 战争 (2)根据短文内容填一填。暴风雨来临，为鱼儿撑起小伞；当生命耗尽，化作大树的养分，让大树装扮来年的春天：杨树叶,橄榄叶象征 ……一片小小的叶，在作者温暖的笔触下，化作片片爱心，洒落人间。(3)假如你是一片叶，你会做些什么？想一想，写一写。(10分)阅读短文，回答问题。翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹(yOng)透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀,飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊……(1)写出划线词的近义词。林子显得格外秀丽(2)用在文中画出一个比喻句。这个比喻句用比喻0(3)作者写早晨的竹林格外秀丽，描写的主要景物有： (4)用“”在文中画出一个拟人句。(5)根据短文意思，在横线上填上合适的词。的歌曲的阳光的仙女的眼睛的竹子的声音(6)下面是对这篇短文的主要内容的几种概括，请选择正确的一项①翠竹林是个“凉爽世界”。②早晨的翠竹林格外秀丽。③翠竹林是玩乐的好地方。④风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。(22分)阅读欣赏。风滚草的坚持程刚每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲(qOqti),使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很(坚硬脆弱)，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，他便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端。科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？(1)选择文中括号内正确的词语或读音。卷曲(quqii) 变得很(坚硬脆弱)(2)植物学家揭开了的奥秘一一原来是风滚草,因为风滚草果实开口处长满,只有受到,才能.(3)就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？(4)读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是.从中，我明白了.(25分)阅读下列短文，按要求回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)找出这段话的总起句。(2)联系上下文，解释下列词语。五彩缤纷：1。(3)根据选文内容选择填空。(只填序号)A.红色B.金黄色C.橙色田野一1田野一1果树一2枫树一3(4)下列说法不正确的一项是(A.“……橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量多。B.“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。C.选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。(5)照样子，补充完整句子。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把1给了2,3像4,5,6,(17分)阅读下文，回答问题。校园交响诗校园•白鸽我们是一群快活的白鸽。上课时，白鸽在知识的海洋里尽情翱翔；下课时，活蹦乱跳的白鸽，在自由的王国里尽情欢乐！校园啊，你真是我们的快乐天堂！从无知到有成，一步步地成长，离不开蔚蓝的天空。如果没有蓝天，白鸽怎能如此健康快乐地成长？校园啊，你永远是我们那充满温馨的家！啊！感谢课堂，感谢下课，感谢校园！那股股感谢，就像潮水，流也流不完！感谢•快乐留心小事，我们应该学会感谢。有了感谢，别人会高兴，曾经无私地帮助过你：你也会高兴，因为你拥有一颗感恩的心了。帮助无处不在，拥有一颗感恩的心，你会看见快乐围绕在我们身边。学会感谢，是珍惜的起点；感谢别人，是无穷的快乐。也许是取得一个优异的成绩，也许是改掉一个小小的毛病，也许是关心班级的一个建议，也许是关心同学的嘘寒问暖，也许什么也没有，只是一个会心的微笑，都会给帮助你的人带来快乐，同时也让自己拥有无穷的快乐！阳光•花朵天气晴朗，阳光照着花朵，花朵显得更娇更艳；花朵映着阳光，阳光显得更红更亮！阳光照进了教室，教室里到处都有温暖。我们这些花朵受到太阳的呵护，吸收了一束一束温暖的阳光后，竞相开放！我们这些花朵长大后也会做太阳，再培养下一批鲜花。先吸收，再奉献，是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。从小做一个健康成长的鲜花，长大做一个尽心尽责的太阳。就这样无畏地学习着，无私地奉献着，一代又一代……(1)补充词语。活乱 寒暖开放 心有(2)根据短文内容或你的想象填空。①如果学生是白鸽，那么学校就是«②如果学生是花朵，那么老师就是.(3)把画“”的句子换一种说法。(4)在校园里，我们要学会感谢，因为拥有一颗感恩的心你会看见,学会感谢，是的起点。感谢别人，是无穷的.(5)写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。(20分)阅读下文，回答问题匆匆燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：那时谁？又藏(cdngzang)在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给(jlg6i)了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空(kongk6ng)虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁(jinjin)头涔涔而泪潸潸了。(1)选出括号内正确的读音。藏(cdngzang)在 给(jig$i)了空 (kongk6ng)虚 不禁(jinjin)(2)文中运用了大量叠词，仿例子写词。匆匆：、、头涔涔：、、(3)在原文中找出排比句，然后也仿写一句排比句。(4)写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。参考答案一、现代文阅读（共15题；共282分）【第1空】.02空】,【第3空】,【第4空】：•【建5空】,【第遁】?•*【第7空】！58空】,【》9空】,［»10$］?,1-1,【第11空】.［第1空］好像【第2空】疏温【第3空】W1-2,【第4空】道殂【第1空】颜色【第1空】时间1-4,【第2空】有f―、不久1-5、用自己的宰■劳动和惴>培育出来的美，JTJBJStfaJB体的人,他的心灵是美的.名1-6、用自己的宰1唠动《匿徐培青出来的美，用6美融始一体的人,他的心灵是美的.美得的花•2-1、【第1空】对比【第1空】连忙2-2、【第2空】BRffi【第1空】③2-3、【第2空】④【第1空】索索叨叨[M2$]漫不经d不耐烦2-4、【第3空】2-5、生活中往往是父母如应科睡肚,加匠对父母少有充度.父母加应〃血父母的・WKAM«Mn>2-6、父母如IAC欣对父母的M应是人刚KSi»J，生活中往往是父母如KE®t孤，而对父甲少有碓挂.【第1空】0t兀立【第2空】Kfi3-1、【第3空】霹♦【第1空】0[»2$]清【第3空】球【第4空】奇【第5空】秀【第腔】险【第7空】3-2、【第8空】推比［第1空］羽租【第2空】不知不觉【第3空】不伦不关4-1、【第回"不坏【第1空】睡月4-2、【第2空】牛8«败4-3、B【第1空】脸【第2空】朝【第3空】腼4-4、【第笆】正・4-5,0鸟的袋好aa%我叫好爱,不让用却ss生气.5-1、SJttMftte, 叫S-AJR*.5-2、它先是拍打春■，在笼中飞来飞去，时分恐惧.但后来它安峥下来，承认了这个痂£53它似乎望信能的9量子死了总比gMS^F些.5-4、即声美妙,酷发自由.①画眉鸟不自由毋宁死的精神是极其可贵的，鸟吗吗■得直正的委,值得某些溺金子女的人类家长学习.②要尊重生命,更要5-5、尊重它们的自由.【第1空】荆口【第2空】粤6【第三空】电无伦比【第4空】空旷【第5空】沉甸甸6-1、【第6空】MB【第1空】不甘示弱【第2空】垂涎欲潸【第3空】岐中M6-2、【第4空】一垩无际【第1空】冢步的秋夜像一4丽的水星国.【第2空】也深了，人们唾了,大山睡了,湖也座了,只有风1好在神采奕奕地守护言.风JLfi湖面吹续,在月光的明照下,湖面闪动二片片根光.梯儿也不甘示羯地飞我二,帆昔自己的秀发.6-3、【第3空］月光假1孰8从朱虫的.・«如之的《叶上,1»在亭亭玉皿9竹3Lt,6-4、田野是羲苦.7-1、从泉子沟的雁位置.传说及风景这三方面来介绍.■»介给单子沟集BB的风景.【第1空】〜【第0】青山【第控】小演【第4空】伊犁马【笫5空】弟鸵［第懑］细毛羊7-2、【第7空】毡房7-3、关图的果子沟，风景如画的果子沟！【第1空】比•句：①天山公路像一条银色的事带.②有三五个蛤萨克牧人的毡房,即落在悌尊中，小湿夸,像警海上飘落者几朵洁白的雪蓬.①你是■霰在天山公路上的一耐的旺）明珠！拟人句：①英蟋健的伊犁马