统编《道德与法治》七年级下册82我与集体共成长

(2019年新版)统编版《道德与法治》七年级下册的-8.2我与集体共成长(2019年新版)统编版《道德与法治》七年级下册的-8.2我与集体共成长(2019年新版)统编版《道德与法治》七年级下册的-8.2我与集体共成长第二框我与集体共成长【学习目标】1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也获取了发展。2．能够积极主动地为集体建设贡献聪颖才干，保护集体荣誉，为集体建设用心。3．培养学生的集体意识和责任意识，成立集体主义见解。【重点难点】重点：积极肩负责任，为集体建设用心难点：学会肩负集体的责任情况导入生成问题集体建设有赖于每个成员的自觉梦想和自主行动，在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你感觉自己做得怎么样？学生回答。师：同学们，我们在为集体建设用心的过程中，我们自己也获取了锻炼和发展，今天我们学习——我与集体共成长。自学互研生成能力(一)自主预习1．集体建设有赖于每个成员的自觉梦想和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。2．在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。3．集体中的“自治”表现为每个成员主动参加集体建设，积极参加集体活动，自觉保护集体荣誉。4．集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，每个人都是集体的主人。5．为集体用心，需要每个人从实质情况出发，各展其长，发挥所长。(二)合作研究研究一：设计班级徽标1．选择一个你所在的集体，依照集体的特点和愿景，试一试设计徽标，使之成为这个集体的标志。2．正确、简洁地介绍你设计的徽标。3．在与同学的分享中认辨他人的创意内涵，商议大家对集体建设有哪些共同愿景。研究二：民主选举集体组织的领导者学生阅读分享教材P78甲乙丙丁四位同学所选的班长及其原由，商议：1．若是小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？沟通点拨：小伟和大帆当班长不能够做到公正公正地对待班级每一位学生，不利于班级的发展。小东当选班长，会让班级事务做得井井有条，更有利于班级的发展。杭杭当选班长，可能使本班成员学生成绩有所提高，但在班级管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小东当选班长，因为他有能力、有责任心。2．你认为选班长的重要标准是什么？沟通点拨：选班长的重要标准是要有责任心，善于沟通协调等。研究三：成立集体中的主人翁意识1．学生阅读分享教材P79阅读感悟“这是我们的船”，领悟其中包括的道理。2．选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感觉：________________________________________________________________________做主人翁的义务：________________________________________________________________________在集体中，我愿意：________________________________________________________________________研究四：捍卫自己的尊严与保护集体的荣誉同样重要学生阅读分享教材P81研究与分享“两班球队的比赛”，商议：1．你如何对待上述见解：沟通点拨：冰冰、每天和小蓓的见解是错误的，小坚、莉莉、小庆的见解是正确的。因为比赛重在参加，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场优秀的比赛。这既是对观众的敬爱，也是对对手的敬爱，更是为尊严而战的表现，能够说虽败犹荣。2．你认为七年级(3)班输了比赛丢了尊严还是赢得了尊严？沟通点拨：赢得了尊严。研究五：学会肩负集体的责任学生阅读教材P81下面研究与分享苏霍姆林斯基和梁启超的名言，商议：学校是我们生活的集体。你在学校肩负的主要责任有哪些？沟通点拨：如遵守学校纪律，准时上课，准时完成作业，积极参加学校举办的各项活动，等等。沟通显现生成新知1．分组分别显现自主预习的内容，此部分能够一组显现，另一组负责议论，学