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文档简介
听听声音一、听听周围的声音二、音叉认识比较强弱三、作业快门声风声雷声喇叭声水声摔打声蟋蟀叫汽笛声人活动时发出的1、自然界发出的我们听见的声音2、固体、液体、气体都能发出声音音叉音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高结构（３部分组成）：带柄的Ｕ型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤
音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。音叉
请保持安静。敲击同一个位置。先轻轻地敲一下，再用力地敲一下，听听声音有什么不同？轻轻地敲，声音（）。用力地敲，声音（）。用不同力度敲，声音有（）不同。弱强强弱
比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。实验用相同的力敲击大小不同的两个音叉，大音叉发出的声音（），小音叉发出的声音（）。低高我们听到的声音实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音低，弱声音低，强声音高，弱声音高，强比较这两种音叉发出的声音有什么不同？实验我们听到的声音实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音轻，弱声音重，强比大音叉高比大音叉高第一课听听声音作业一、填空：1、我们听见的声音有的是人类活动发出的，有的是（）发出的。大自然2、用不同的力度作用物体时，发出的声音（）是不同的。强弱二、判断：1、不同的声音能告诉我们不同的信息。（）√
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