已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
导入导入新课授入解决问题。两张图片的大小和画面内容完全相同。新课授入解决问题。两张图片的内容相同,但大小不同。新课授入解决问题。形状相同，大小不同。新课授入解决问题。形状相同，大小不同。探索新知解决问题(1)把左边的正方形各边放大到原来的3倍。探索新知解决问题典题精讲把下列图形的各边放大为原来的2倍。解决问题典题精讲放大后的图形各边的长度=原来的图形各边的长度×放大的倍数判断:图形放大或缩小后,图形的形状和大小都发生了变化。(错)易错提醒
错解分析：易错提醒图形按照一定的比例无论放大还是缩小,图形的大小发生了变化,但是图形的形状没有发生变化,图形各部分的长度都是按照一定的比例发生变化的,相应的长度的比是不变的。学以致用1.下面第一幅图片如何变化得到第二幅图片?第二幅图片如何变化得到第一幅图片?长、宽放大到原来的2倍学以致用2.将左边小正方形各边放大到原来的3倍。
2格6格学以致用3.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？A√只将宽度扩大到原来的2倍，高度没变。××只将高度扩大到原来的2倍，宽度没变。BCD课堂总结2.图形的放大或缩小的画法:①明确图形是放大还是缩小。②确定变化后图形的每条边应画多长。③确定图形在方格纸中的位置
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 两株红树林内生真菌次级代谢产物及活性研究
- 共沉淀法制备稀土掺杂氧化钍粉体及陶瓷的制备与性能研究
- 2025年包头铁道职业技术学院高职单招高职单招英语2016-2024历年频考点试题含答案解析
- 邮件内容监管技术-洞察分析
- 虚拟形象智能导购系统-洞察分析
- 2025年东营职业学院高职单招数学历年（2016-2024）频考点试题含答案解析
- 项目沟通策略与领导效能-洞察分析
- 语言规划与网络安全-洞察分析
- 网络空间主权安全-洞察分析
- 五年级数学(小数乘法)计算题专项练习及答案
- 2024年安全教育培训试题附完整答案（夺冠系列）
- 2025新译林版英语七年级下单词默写表
- 《锡膏培训教材》课件
- 断绝父子关系协议书
- 福建省公路水运工程试验检测费用参考指标
- 《工程勘察资质分级标准和工程设计资质分级标准》
- 小学语文阅读教学落实学生核心素养方法的研究-中期报告
- 眼内炎患者护理查房课件
- 2021-2022学年四川省成都市武侯区部编版四年级上册期末考试语文试卷（解析版）
- 中国传统文化服饰文化
- 大气污染控制工程 第四版
评论
0/150
提交评论