人教版八上初中物理第一章 机械运动-长度和时间的测量练习卷（考试直接用）

人教版八上初中物理第一章机械运动-长度和时间的测量练习卷考生注意：1、本卷共30题，考试时间90分钟，请考生仔细审题，认真答题。2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。1、如图所示，两位同学分别用“甲”、“乙”图测量物体A的长度，请选择正确的图，读出物体A的长度为_______cm。2、地球半径R＝6.4×103千米，原子核半径r＝1×10﹣8厘米．地球半径是原子半径的多少倍．3、如图所示，秒表的读数为___________s。4、下列关于误差的说法中正确的是（）A．误差是在测量中粗心大意造成的B．认真测量可以避免误差C．多次测量求平均值可以减小误差D．误差就是实验中产生的错误5、为了了解深圳市的空气质量，某校环保社团开展了PM2.5测量的环境监测活动，该社团平均身高170cm（即___________m），PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5___________（即___________m）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物（填长度单位或数字）。6、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）A．普通课本一张纸的厚度是7B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是258D．他自己的身高是16.77、小敏同学参加中考体育模拟测试，结果最可能达到的是（）A．实心球成绩为80mB．立定跳远成绩为10mC．跳绳1s跳100次D．1000m跑步用时4min8、9、（1）如图甲所示，测得木块的长度是_____cm；（2）如图乙所示，小明在使用天平测量苹果质量时，其中错误的操作是_____。10、小明同学测量橡皮的宽度，记录了5次测量结果分别是：2.51cm，2.52cm，2.51cm，2.72cm，2.53cm，关于小明同学的测量以下说法正确的是（）A．此刻度尺的分度值为0.01cmB．小明多次测量的目的是为了减少错误C．根据测量数据可知此橡皮的宽度为2.52cmD．根据测量数据可知此橡皮的宽度为2.558cm11、下列长度单位换算过程合理的是（）A．7.6m=7.6×100cm=7.6×102cmB．7.6m=7.6m×100cm=7.6×102cmC．7.6m=7.6m×100=7.6×102cmD．7.6m=7.6×100=7.6×102cm12、2020年12月8日，我国和尼泊尔共同宣布了珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86___________（填写长度单位）。两国科研团队秉持科学精神共同合作，综合运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是___________。13、误差是指__________________，误差不能_______，只能尽量_____________。14、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。15、下列关于误差的说法中，正确的有（）A．认真细致地测量可以避免错误B．选用更精密的测量仪器可以避免误差C．改进测量方法有助于避免误差D．测量中的错误是可以避免的，误差不可避免16、物理老师的身高最接近（）A．170mmB．170cmC．170mD．170km17、如图所示：（1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是______图，铅笔的长度应为______cm；（2）若用毫米刻度尺测量物体课本的长度四次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______；（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。18、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为___________。19、如图甲所示，物块的长度为_______cm；如图乙所示，停表显示时间的示数是_______s。20、测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是（）21、（1）测物体的长度如图所示，A尺的量程是_________，B尺的分度值是_________cm。用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_________尺精密些；就使用方法而言，_________尺不正确；物体的长度是_________cm。（2）如图所示，停表显示的时间是___________S。22、23、下列数据中，最接近生活实际的是（）A．物理课本的长度大约是100cmB．人体感觉最舒服的温度应26℃C．小明上学时步行的速度大约是10m/sD．人的体温大约是50℃24、一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是_________mm。某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为________cm。图中停表示数为________s25、26、下面是对日常生活中一些物体的长度的估计，其中最接近实际的是（）B．携带新冠肺炎的飞沫直径约为7μm27、在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.97cm、3.82cm。则物块的长度为（）A．3.805cmB．3.81cmC．3.83cmD．3.80cm28、如图所示，刻度尺测得物体的长度为cm.29、下列数据中最接近实际的是（）30、纳米纸厚度约3×10-8m=______nm=______μm；实验操作考试时间6min=______h。

参考答案1、2.05【解析】【详解】乙图中物体起始端没有以刻度尺的刻度线为起点，无法测量，乙图错误；正确的图为甲图。甲图刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与4.00cm对齐，右侧在6.0cm和6.1cm之间，估读为6.05cm，所以物体的长度为L＝6.05cm﹣4.00cm＝2.05cm2、6.4×1016倍【分析】已知地球半径和原子核半径，两者之比就是倍数关系．3、【详解】先读小圈，再读大圈；小圈读分，大圈读秒；小圈显示时间为2min并且未到2min30s，因此大圈读小示数，即读10s，则读数为2min10s，即130s。4、【详解】误差不同于错误，错误可以避免，但误差即便是再细心、再认真都不能避免。使用更精确的测量工具、多次测量求取平均值均可以减小误差。故ABD错误，C正确。故选C。5、1.70μm2.5×10-6【详解】[1]因为1cm=0.01cm170cm=1.70m[2][3]PM2.5是大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，所以2.5的单位是微米（μm），因为1m=10-6μm2.5μm=2.5×10-6m6、【详解】A．人的头发的直径在75μm左右，普通课本一张纸的厚度与此差不多，在70μm＝0.07mm左右。故A不符合题意；B．中学生拳头的宽度约8cm，茶杯的高度略大于此数值，在10cm＝100mm左右。故B不符合题意；C．一根筷子的长度约25cm，物理书的长度略大于此数值，在25.8cm＝258mm左右。故C符合题意；D．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在167cm＝16.7dm左右。故D不符合题意。故选C。7、【详解】A．中学生掷实心球的成绩一般在10m左右。故A不符合题意；B．中学生立定跳远成绩一般在2m左右。故B不符合题意；C．中学生跳绳一般1s可以达到3次。故C不符合题意；D．中学生1000m跑的成绩一般在4min左右。故D符合题意。故选D。8、2.30减小误差静止0.52【详解】(1)如图所示，小华用刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，测量木块长度为L=6.30cm-4.00cm=2.30cm测长度时需要多次测量求平均值，目的是减小误差。9、1.40测量质量时调节平衡螺母【详解】(1)[1]图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；本次测量起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，即物体长度为3.40cm﹣2.00cm＝1.40cm(2)[2]在调节天平底座平衡时，要调节平衡螺母。天平调节好后，在测量的过程中，是不允许调节平衡螺母的。10、【详解】A．由数据2.51cm，2.52cm，2.51cm，2.72cm，2.53cm知，此刻度尺的读数应估读到mm的下一位，所以分度值为1mm=0.1cm，故A错误；B．用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差，故B错误；CD．五次测量数据中，第四次的实验数据2.72cm与其余四次测量数据相差较大，为错误数据，应该去掉，则橡皮的宽度应为故C正确，D错误。故选C。11、【详解】A．因为1m=100cm，所以7.6m=7.6×100cm=7.6×102cm，进率及过程正确，故A符合题意；B．换算过程中出现m和cm两个单位，故B不符合题意；C．换算过程中7.6m×100=7.6×102m不等于7.6×102cm，故C不符合题意；D．换算过程中缺少单位，故D不符合题意。故选A。12、m##米减小误差【详解】[1]珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86m。[2]运用多种传统和现代的测量技术，对珠峰进行了多次测量，其目的是减小误差。13、测量值与真实值的差异消除减小【详解】[1][2][3]误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，与测量的仪器和测量的人有关，只能尽量的减小，不可能消除。14、1mm2.1甲【解析】【详解】[1][2]由图可知，图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；图示A刻度尺分度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm[3]读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲。15、【详解】错误是可以避免的，误差是不可避免的，认真细致地测量可以避免错误，而选用更精密的测量仪器、改进测量方法有助于减小误差，故AD正确，BC错误。故选AD。16、【详解】物理老师的身高接近1.7m，也就是170cm。故选B。17、甲3.4024.98cm26.02cm偏大【详解】（1）[1][2]由图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。（2）[3][4]四次读数中，24.98cm与其他数据相差较大，是错误数据，应去除；则物理课本的长度为（3）[5]由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。18、2.36cm【详解】在四次测量的数据中，2.57cm记录的数与其他三次差别太大，故2.57cm记录错误，故应去掉；物体的长度为19、2.50184.5【解析】【详解】[1]图甲中刻度尺每大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值为0.1cm，故物块的长度为2.50cm。[2]乙图中在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针刚偏过“3”一侧，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，每大格表示1s，平均分成了10小格，即分度值为0.1s，故秒针指示的时间为4.5s，即秒表的读数为3min4.5s，合184.5s。20、【详解】A．金属块左侧没有与0刻度线对齐，故A错误；B．刻度尺的零刻度线与被测物体的边缘对齐，有刻度线的一侧紧贴被测物体，故B正确；C．图中刻度尺为厚刻度尺，有刻度的一面没有紧贴被测长度物体，故C错误；D．刻度尺放歪了，未与被测物体平行放置，故D错误。故选B。21、0~3cm0.2AB2.20218【详解】（1）[1][2]由图可知，A尺的量程是0~3cm；刻度尺B的一个大格分为5个小格，一小格长度是0.2cm，它的分度值是0.2cm。[3]A尺的分度值是0.1cm，刻度尺A的精确程度高。[4]刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴，所以是错误的。[5]按照刻度尺A读数，它的起始刻度从零刻度线开始，读数为2.2cm，最后一位估读，所以正确读数是2.20cm。（2）[6]在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，略偏向“4”一侧，分针指示的时间为3min，停表外圈示数的单位是s；在1s之间平均分成10等份，所以一份是0.1s，也就是停表的分度值是0.1s，由于分针示数超过3.5分，秒针读数为38s，故时间为3min38s=218s22、2.36求平均值减小误差【详解】[1][2]根据刻度尺的读数规则，可知2.57cm的准确值与其他三个数据不同，是错误数据，该数据应舍去。用另外三组求平均值即可。结果应该等于之所以多次测量，是为了采用多组数据求平均值来减小误差。23、【详解】A．物理课本的长度大约是26cm，故A不符合题意；B．人体感觉最舒服的温度应是22℃左右，接近26℃，故B符合题意；C．小明上学时步行的速度大约是1m/s，故C不符合题意；D．人的体温大约是37℃，故D不符合题意。故选B。24、0.04

0.18

4min35.1s【详解】[1]一本200页的书，厚度为8mm，每张纸厚度是[2]如图所示